智慧物流發展對高職教育的影響分析

羅雁君

摘 要：在智慧物流發展背景下，高職院校物流人才培養改革勢在必行，本文對目前高職院校物流專業教育現狀進行分析，并提出在智慧物流教育上應采取的有效措施。

關鍵詞：智慧物流;高職;人才

近幾年，智慧物流的發展突飛猛進，相應的對從業人員的要求也發生了極大的變化，越來越多的高職院校為適應新時代智慧物流人才的需求，不斷進行教學改革和專業建設，以培養出符合市場需求的物流人才。

1.智慧物流發展是整個社會發展的需求

2018年5月28日，習近平總書記在中國科學院第十九次院士大會、中國工程院第十四次院士大會上指出，“以人工智能、物聯網、區塊鏈為代表的新一代信息技術加速突破應用。要推進互聯網、大數據、人工智能同實體經濟深度融合，做大做強數字經濟。”由此可見，以人工智能、物聯網、云計算、大數據為支撐的智慧物流必將帶來我國物流行業新的變革。據權威機構統計，預計到2025年，智慧物流市場規模將超過萬億。隨著物聯網、人工智能等技術的發展，以及新零售、智能制造等領域對物流的更高要求，智慧物流市場規模將持續擴大。未來的物流從業人員必須是既懂物流業務，又懂計算機技術、網絡技術、通信技術等相關知識，熟悉現代物流信息化運作規律，能夠應用物聯網、云計算、大數據、人工智能等新興技術輔助決策，提高物流效率的高素質復合型物流人才。

2.高職院校物流專業教育現狀分析

為適應社會需求，各大高職院校物流管理專業紛紛進行課程改革和專業建設，以及實訓設備更新，積極向智慧物流靠攏。其中不乏出現改革效果較好的學校，但是通過對絕大多數高職院校調研，不難發現，一些院校改革進程緩慢，阻力較大，創新較少，使得智慧物流教育的改革沒有跟上快速發展的步伐，主要體現在以下幾點：

（1）部分教師不愿意更換新的專業課程，擔心備課工作量加大

智慧物流教育首要就是進行課程改革，一些陳舊、不符合時代要求的課程應該剔除，更換符合智慧物流需求的新型課程，但是，部分教師會覺得一門專業課好不容易上成熟了，又要換一門新課程，甚至是幾門課程，不想承擔過多的備課工作量，在課程改革中阻力較大。

（2）專業教師缺乏智慧物流的相關培訓

智慧物流教育改革要想有成效，一定要對專業教師進行相應的培訓和提升，進行企業實踐鍛煉。但是因為各種原因，很多專業教師的培訓也多以參加講座為主，僅僅是理論知識的了解，真正的實踐能力比較缺乏，對智慧物流企業的了解還不夠深入。

（3）缺乏智慧物流領域的新教材

很多院校教師為了給學生補充智慧物流相關知識，積極從網絡或者期刊雜志上搜集最新的智慧物流信息，這對教材有很好的補充，但是目前市面上卻缺少面向高職學生的智慧物流相關教材，這給專業教學改革，以及學生自學帶來一定困擾。

3.高職院校應采取的有效措施

綜合以上分析，在智慧物流發展背景下，高職院校應采取一系列有效措施進行改革，以培養符合社會需求的新型物流人才：

（1）校企融合，與智慧物流企業深入合作

高職院校與智慧物流企業進行深入合作，如：訂單培養、校企合作開發項目、建立校外實訓基地等，充分利用企業在智慧物流設備、管理等方面的經驗為人才培養提供有利環境。合作不能只是徒有其表，而是真正把企業引入高校，把專家真正請進來，這樣才能真正發揮校企融合的作用。

（2）大力鼓勵教師與行業專家聯合開發智慧物流新型教材

由于缺乏較新的智慧物流專業教材，學校應大力鼓勵專業教師和企業專家聯合開發新教材，并不斷更新和補充行業新技術、新方法。

（3）鼓勵企業在校建設生產性實訓基地

高職院校應鼓勵智慧物流企業在院校建設生產性實訓基地，讓學生不出校門，就可以親身體驗到智慧物流的相關工作內容。

（4）聘請行業導師參與專業建設和課程改革

聘請行業導師參加物流管理專業建設和課程改革，既可以很好的傳遞企業需求，又可以給予專業上的指導，使改革的成果符合企業和社會需求。

（5）提升教師智慧物流專業水平，鼓勵教師深入企業鍛煉

高職院校應制定一系列教師輪崗制度，鼓勵教師深入企業進行崗位實踐鍛煉，全面提升專業教師智慧物流方向的理論和實踐水平。

（6）高校之間互動合作，共享先進的實訓設備和精品課程

部分高校由于經費缺乏或場地不足，缺少智慧物流相關實訓設備，應鼓勵本地區的高職院校建立高校聯盟，有條件的高職院校可以有償共享先進的實訓設備，以全面提升當地物流專業人才培育的水平。同時高校之間可以共建共享智慧物流方面的精品課程，增強溝通和合作。

4.結語

智慧物流發展對高職物流教育已經產生了深遠的影響，物流人才培育的改革必須采取能夠真正落地的措施和手段，才能培養出適應社會需求的新型物流人才。

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