◎馬曉然
現(xiàn)在因為生活節(jié)奏的加快,父母能夠陪孩子與孩子一起玩的時間逐漸地少了,因為生活的壓力,大多數(shù)家長都認為只有具有了不錯的經(jīng)濟積累之后,才能讓孩子有一個更好的成長環(huán)境,由此很多家長都忽略了與孩子的親子體智能互動。接下來筆者就開展家庭親子體智能活動的緣由、對孩子成長的影響以及如何開展家庭體智能活動進行研究。
為了更好地了解孩子的體能發(fā)展情況,筆者選取家庭體智能活動這一視角對孩子在家庭中參與親子體 智能活動的情況進行了研究。對如何通過家庭體智能活動來豐富和提高孩子和家長身體健康與體育鍛煉的知識與技能,提出了參考建議。
有一部非常火的叫做《爸爸去哪兒》的檔親子節(jié)目。在這個節(jié)目中,大家可以發(fā)現(xiàn),適當?shù)募彝ビH子體智能活動就會可以讓孩子更好地生活,通過活動可以認識更多的朋友,并且也會更好地促進孩子們的性格的發(fā)展,同時也更有利于父母與孩子之間感情的培養(yǎng)。
每個孩子都是有著自己的特點的,都是有著不同的優(yōu)點和缺點的。對于他們的缺點,家長們要學會去幫孩子克服,而對于他們的優(yōu)點,家長們應該用心地去挖掘。身為孩子的家長,要對孩子有一個正確全面地了解,因為父母才是孩子們的第一任老師,也是孩子一生中最重要的老師。通過適當?shù)募彝ビH子體智能游戲活動,能夠讓家長更深入地了解孩子的優(yōu)缺點,家長針對孩子的優(yōu)缺點進行教育,能夠充分地發(fā)掘孩子們的潛力,讓孩子更好地成長。
在親子活動中寓教于樂,讓孩子在玩耍的時候?qū)W習知識,在玩耍的時候開發(fā)孩子的大腦,增強孩子的動手能力、反應能力、創(chuàng)造能力和審美能力,使孩子能在德、智、體、美、勞各方面得到全面發(fā)展!
因此,與孩子開展充分的家庭親子體智能游戲活動,讓孩子們在活動中去學習是有非常多的好處的。
事實證明,經(jīng)常參加體育活動的幼兒,身體都很健康,意志很堅強。因此,在家庭中適當?shù)亻_展體智能活動,能讓孩子在提體能的同時學會堅持、勇敢并勇敢地去克服困難、獲得成功帶來的情感體驗,能增強幼兒的自信心,激發(fā)幼兒潛在的能力。因此很好地開展家庭體智能活動成為研究的重點。
不同年齡段的孩子都會有著不同的興趣和愛好。比如:1歲左右的孩子就會對于聲響特別的感興趣。物體落地的聲音、音樂的聲音、人的笑聲、不同的動物的叫聲等等。而大一些的孩子們,對這些就不會特別的感興趣了,這些孩子更喜歡大一點的玩具和廣闊的戶外環(huán)境。
體智能活動是一個持續(xù)的探索性學習的過程,需要保持一定的連續(xù)性。但好多的家長對于孩子們的一些行為不理解,當家長們看到孩子在做一些他們認為不對的事情或動作時,就會不假思索地去打斷孩子。這種行為阻止了孩子們對這個世界的探索。不利于探索精神的培養(yǎng)。
合理地設計體智能活動有利于孩子的學習和成長的,在家庭體智能活動中孩子們是活動的主角。他們在活動中作用的發(fā)揮非常重要。家長要以符合孩子心理特點與身體發(fā)育特點的思維來看待孩子在活動中的行為,體會他們的心理變化。
在體智能活動中養(yǎng)成一個良好的習慣對孩子的成長是非常重要的。它會讓孩子學會遵守規(guī)則,讓孩子學會合理安排時間、讓孩子學會發(fā)現(xiàn)并很好地解決問題等,這些都是建立孩子們理解社會行為規(guī)則的最佳途徑。因此在家庭親子體智能活動中,家長要重視孩子體智能活動習慣的養(yǎng)成與培養(yǎng)。
1.家庭版疊紙杯:在合適的環(huán)境中,家長與孩子一起玩疊紙杯游戲,孩子以俯臥撐姿勢用嘴移動紙杯,將面前的紙杯疊套在一起。可根據(jù)孩子的體能情況適當設計杯子的數(shù)量。期間更多的要去激勵孩子。當孩子成功地做完游戲要對孩子進行鼓勵。
2.家庭版搶板凳:這個活動就是家長和孩子分組后進行搶凳,可以與多個家庭一起開展游戲,并且活動過程中要正確地對孩子進行引導。
