電視臺(tái)播音主持風(fēng)格演變及創(chuàng)新

馮赫

摘要：在當(dāng)前社會(huì)不斷發(fā)展的背景下，社會(huì)各行各業(yè)都有著更加廣闊的進(jìn)步空間，其中對(duì)于電視臺(tái)行業(yè)來說，要想迎合社會(huì)的發(fā)展，應(yīng)注重播音主持人風(fēng)格的演變以及創(chuàng)新。作為一名合格的電視臺(tái)播音主持人，要順應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，跟上社會(huì)發(fā)展的潮流，對(duì)自身的主持風(fēng)格創(chuàng)新和優(yōu)化。播音主持人這一工作對(duì)促進(jìn)電視臺(tái)工作順利開展有著深遠(yuǎn)的影響，能夠?qū)⒏髦匾獢?shù)據(jù)信息以及新聞內(nèi)容反饋給廣大人民群眾，所以播音主持人在電視臺(tái)轉(zhuǎn)播平臺(tái)中扮演著關(guān)鍵角色，對(duì)電視臺(tái)的精神面貌以及收視率相互影響。因此，本文將圍繞電視臺(tái)播音主持風(fēng)格的演變與創(chuàng)新為主題來展開分析，通過詳細(xì)的了解一下電視臺(tái)播音主持風(fēng)格演變與創(chuàng)新應(yīng)注意的問題，再提出促進(jìn)電視臺(tái)播音主持風(fēng)格演變與創(chuàng)新的可行性對(duì)策。

關(guān)鍵詞：電視臺(tái)播音;主持風(fēng)格;演變與創(chuàng)新

一、引言

在經(jīng)濟(jì)全球化的背景下，我國電視臺(tái)播音主持行業(yè)正在迅速發(fā)展。播音員作為新聞媒體的直接傳播者以及體現(xiàn)者，對(duì)電視臺(tái)播音主持行業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展有著深遠(yuǎn)影響，這就要求作為一名合格的播音員要提升自身的專業(yè)技能以及綜合素質(zhì)，在開展新聞傳播時(shí)能夠?qū)⒄鎸?shí)全面的信息傳達(dá)給廣大受眾。與此同時(shí)，播音員要最大限度地體現(xiàn)出播音主持的積極風(fēng)貌以及態(tài)度，實(shí)現(xiàn)在傳播信息的同時(shí)和廣大受眾進(jìn)行情感上的交流和溝通，增加其對(duì)節(jié)目的好感度以及認(rèn)可度。對(duì)于播音員的主持風(fēng)格分析，主要包括以下幾種，第一，受眾的喜好程度;第二，節(jié)目類型;第三，個(gè)性語言表現(xiàn);第四，播音員自身的外在形象，所以這就要求在當(dāng)前社會(huì)中電視臺(tái)播音主持人員一定要注重自身主持風(fēng)格的演變和創(chuàng)新，順應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，通過合理的規(guī)劃節(jié)目內(nèi)容以及形式要最大限度的提升新聞播出質(zhì)量以及效果，通過這種途徑來提升新聞節(jié)目在廣大受眾中的影響力。需要注意的是，一名合格的播音員要想形成自身的風(fēng)格、個(gè)性，就要加強(qiáng)歷練和學(xué)習(xí)，深入的理解節(jié)目性質(zhì)和行業(yè)特點(diǎn)。

二、針對(duì)于當(dāng)前電視臺(tái)播音主持主要類型的分析

在當(dāng)前社會(huì)不斷發(fā)展的背景下，我國傳統(tǒng)媒體行業(yè)有著更加廣闊的發(fā)展空間，當(dāng)前電視臺(tái)播音主持的類型也具有多樣化的特點(diǎn)，其中主要包括以下兩種。

（一）新聞?lì)惖牟ヒ糁鞒止?jié)目[1]本身對(duì)于新聞?lì)惖牟ヒ糁鞒止?jié)目來說，是記錄真實(shí)事件的節(jié)目，新聞?lì)惒ヒ糁鞒止?jié)目對(duì)播報(bào)的要求相對(duì)較高，和其它的節(jié)目有著顯著的區(qū)別，要求播音主持人在實(shí)際的報(bào)告過程中要注意采用正確的語氣以及詞語，促使主持工作具有專業(yè)性、準(zhǔn)確性的特點(diǎn)，并且還要確立自身的立場(chǎng)，充分地理解新聞材料以及實(shí)際背景，再根據(jù)播報(bào)的主要內(nèi)容適當(dāng)?shù)恼{(diào)整自身的情緒，融入自身的個(gè)人情感和分析，顯著的提升新聞內(nèi)容的說服力和科學(xué)性。作為一名合格的電視新聞?lì)惒ヒ糁鞒秩耍欢ㄒ邆鋵I(yè)性的技能和良好的自我修養(yǎng)，要善于總結(jié)和反思，實(shí)現(xiàn)在學(xué)習(xí)中進(jìn)步。

（二）娛樂類節(jié)目的播音主持工作娛樂類節(jié)目和新聞?lì)惞?jié)目兩者存在的不同點(diǎn)主要體現(xiàn)在，娛樂類節(jié)目更加注重趣味性和娛樂性，所以對(duì)于播音主持來說，要根據(jù)所主持節(jié)目的風(fēng)格來適當(dāng)營造一種合理的氛圍，給廣大群眾帶來良好的觀看體驗(yàn)。并且要求播音主持人在節(jié)目過程中適當(dāng)加入自身的觀點(diǎn)，在完成對(duì)節(jié)目內(nèi)容準(zhǔn)確解讀的同時(shí)，運(yùn)用具有娛樂化的手段來讓群眾產(chǎn)生共鳴，促使在輕松愉悅的氛圍中提升節(jié)目的播放率和質(zhì)量。

三、針對(duì)于電視臺(tái)播音主持注重風(fēng)格演變的分析

（一）具有自身語言特色作為一名合格的電視新聞播音主持人，要順應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，跟上社會(huì)發(fā)展的潮流，注重對(duì)自身主持風(fēng)格的演變，具有自身的語言特色。對(duì)于一些對(duì)自我風(fēng)格并未實(shí)現(xiàn)定位的電視新聞播音主持人來說，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)以及總結(jié)，也可以多觀看以及學(xué)習(xí)其他電視臺(tái)的播音主持人的節(jié)目，通過效仿來實(shí)現(xiàn)自身專業(yè)性技能的提升，逐漸形成屬于自身的主持風(fēng)格，實(shí)現(xiàn)對(duì)自身準(zhǔn)確定位，這是電視新聞播音主持人的開展學(xué)習(xí)和順利工作的前提和保障，也是提升其職業(yè)素養(yǎng)的主要途徑[2]。所以，要想成為一名合格的電視新聞播音主持人，就要在日常工作中虛心向其他優(yōu)秀的播音主持人學(xué)習(xí)，掌握自身專業(yè)的理論性知識(shí)，將其合理的應(yīng)用到實(shí)際工作中，嘗試在不同的工作處境中形成屬于自身主持風(fēng)格，只有促使自身具備良好的主持風(fēng)格，才能實(shí)現(xiàn)電視新聞節(jié)目有著較強(qiáng)的收視率和生命力，取得更好的傳播效果。

（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)精準(zhǔn)定位為了讓電視新聞播音主持人勝任各項(xiàng)工作，提升自身專業(yè)性技能，獲得更加長遠(yuǎn)的發(fā)展，從老套中脫穎而出，要求其具備良好的語言組織能力、表達(dá)能力以及應(yīng)用能力，形成屬于自身的語言特色。因?yàn)樵趶V大人民群眾接受以及觀看電視新聞節(jié)目時(shí)，都是通過電視新聞播音主持人語言來獲取的，所以電視新聞播音的總體質(zhì)量主要取決于電視新聞播音主持人的語言風(fēng)格，因此，要求電視新聞播音主持人在電視媒介傳播工作中形成自身的語言風(fēng)格，在實(shí)際的播報(bào)過程中不僅僅局限于簡單的播報(bào)，而是要字正腔圓、擲地有聲的播報(bào)，提升報(bào)道的吸引力以及專業(yè)性[3]。例如，像央視主持人的朱廣權(quán)，其具有著專業(yè)良好的專業(yè)性技能以及過硬的主持功底，并且在播報(bào)過程中具有語言詼諧幽默的特點(diǎn)，從而給嚴(yán)肅的新聞熱點(diǎn)添加了趣味性和娛樂性，讓廣大人民群眾更容易接受，因此，朱廣權(quán)也就被稱之為“央視段子手”，形成了屬于自身的語言風(fēng)格。

四、總結(jié)

通過上述問題分析，我們充分地意識(shí)到在社會(huì)不斷發(fā)展的背景下，注重電視臺(tái)播音主持風(fēng)格演變與創(chuàng)新的重要性和必要性。作為一名合格的播音主持人，要意識(shí)到自身的主持風(fēng)格并不是在一開始就具備的，而是在實(shí)際的工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、善于反思而形成的個(gè)性風(fēng)格，根據(jù)電視臺(tái)節(jié)目的類型全面展示出來自身主持風(fēng)格，吸引更多的大眾，提升電視臺(tái)的收視率。在社會(huì)不斷發(fā)展的背景下，電視臺(tái)有著更加廣闊的進(jìn)步空間，應(yīng)注重播音主持風(fēng)格的演變與創(chuàng)新，讓播音主持人具備良好的語言風(fēng)格和習(xí)慣、提升自身專業(yè)性技能、善于在工作中模仿以及學(xué)習(xí)。與此同時(shí)，為了促進(jìn)播音主持風(fēng)格演變與創(chuàng)新，要優(yōu)化和完善選拔工作、尊重各種優(yōu)秀的播音風(fēng)格以及積極的創(chuàng)新主持藝術(shù)，為廣大受眾提供更加優(yōu)質(zhì)的視聽享受，提升新聞質(zhì)量，為促進(jìn)我國傳媒行業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展，提升其競(jìng)爭(zhēng)力奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

指導(dǎo)老師：蔡翔宇