爭做“紅領巾小書蟲”

山東省濟南市昆侖小學 李 卓

月歷提示：4月23日世界讀書日

隊員與家長一起讀名著

從1982年開展“紅領巾讀書讀報獎章活動”，到現在廣泛開展“紅領巾小書蟲”活動，閱讀活動已成為少先隊傳統活動之一。在4月23日世界讀書日到來之際，中隊輔導員可以通過多樣的讀書活動，鼓勵隊員們爭做“紅領巾小書蟲”，讓閱讀成為一種力量，推動文化薪火相傳；成為一種習慣，幫助隊員們長知識、懂道理、學榜樣、享快樂。怎樣引導隊員們愛上閱讀、學會選擇優質的書籍呢？中隊輔導員不妨以“閱讀推介會”的方式，組織隊員們開展閱讀活動。

讀經典

有的隊員問：“經典讀物講述的是很久以前的文人思想，現在還管用嗎？在經典讀物中我們能學到什么？”

所謂經典讀物，是指一個民族、一個時代最有意義、最有價值的著作，其意義和價值是永久性的。經典讀物中的思想理念一直影響著人們的生活。隊員們閱讀經典讀物，就要通過閱讀來了解文化精髓，幫助自己思考人生，獲得智慧。正如中國知名作家、教育家易中天所說：“讀孔得仁，讀孟得義，讀老得智，讀莊得慧，讀墨得力行，讀韓得冷眼，讀荀得自強不息。先秦諸子，家家都要讀。”

習近平總書記2014年“六一”前夕來到北京市海淀區民族小學看望少年兒童參加少先隊員入隊儀式時，曾說：“你們就是要從小精神起來、抖擻起來。國家進步靠青出于藍而勝于藍。文化軟實力是國家綜合實力的重要體現，同學們要多背誦一些優秀古詩詞，長大以后才能文思泉涌。”讓我們牢記習爺爺的囑托，一起讀經典，豐富知識，充實自己。

活動推介：

“誦千古美文，做新時代好隊員”經典誦讀展示活動，“我用美圖話經典”誦讀繪本展示活動等。

（“致遠中隊”推薦）

讀名著

名著不是風行一時的暢銷書，而是經久不衰的文學作品，令人百讀不厭。我們可以在名著中身臨其境地體驗多樣人生，并從中了解不同地域的風土人情，增長見識，完善世界觀，讓體現人類文明和民族文化的精神食糧，為我們的成長奠基。

閱讀名著時，不少隊員有過這樣的疑問：“為什么名著經常讀不下去？讀完就忘記內容怎么辦？”其實，我們可以把名著分解成一段段的故事，每天與伙伴或父母一起閱讀一段。我們也可以一邊閱讀，一邊想象書中描繪的畫面，帶著自己的理解去閱讀，并做好閱讀筆記，會有更多的收獲。

“紅領巾小書蟲”們，還猶豫什么？快快加入讀名著的隊伍吧！

活動推介：

“名著在心，浸潤童年”讀書筆記展示活動，“講出你的名著故事”閱讀分享會等。

（“繁星中隊”推薦）

讀“紅書”

習近平爺爺給陜西照金北梁紅軍小學學生的回信中提到：“希望你們多了解中國革命、建設、改革的歷史知識，多向英雄模范人物學習，熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民，用實際行動把紅色基因一代代傳下去。”少先隊員要牢記習爺爺的囑托，可以通過閱讀“紅書”來學習紅色精神、傳承紅色基因，扣好人生第一粒扣子。

什么是“紅書”？怎樣讀“紅書”？在“紅書”中可以讀到什么？針對隊員們的疑問，我們建議隊員們通過閱讀反映中國革命、建設、改革歷史的“紅書”，了解革命知識、革命先輩的事跡，學習并發揚紅船精神、井岡山精神、長征精神等革命精神，培養自己熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共產黨的樸素情感。

隊員們參加“我與祖國共成長，紅色精神永傳承”“紅書”舞臺秀活動

活動推介：

“讀紅書”最美紅領巾之聲傾聽活動，“紅書走校園”換讀活動，“我與祖國共成長，紅色精神永傳承”“紅書”舞臺秀活動等。

（“向陽中隊”推薦）

讀“無字之書”

習近平總書記在2016年知識分子、勞動模范、青年代表座談會上的講話中提到“‘人才有高下，知物由學。’夢想從學習開始，事業靠本領成就。廣大青年要自覺加強學習，不斷增強本領。廣大青年要如饑似渴、孜孜不倦學習，既多讀有字之書，也多讀無字之書，注重學習人生經驗和社會知識。”

這本“無字之書”該怎么讀？“行走課堂”又怎樣實現？輔導員可以在綜合實踐基地中，帶領隊員們擁抱大自然，找到生活的方向、生命的意義；在紅領巾夏令營、社會實踐活動中，豐富隊員們的閱歷，提高他們的交往和認知能力；在紅色研學活動中，追溯歷史記憶，傳承紅色基因，感受天下興亡、匹夫有責的愛國情懷，視死如歸、不屈不撓的民族氣節，不畏強暴、血戰到底的英雄氣概，鍥而不舍、矢志不渝的必勝信念……

讓我們珍惜美好時光，懷著一顆感恩的心，走進“無字之書”。

陣地推介：

非物質文化遺產傳承人居住地、愛國主義教育基地、綜合實踐基地等。

活動推介：

校外實踐活動、研學和尋訪活動等。

（“旭日中隊”推薦）