關于軍校智慧校園平臺架構與建設的思考

趙輝

摘 要：智慧校園是信息化發展的新階段。在從數字校園到智慧校園的建設過程中，加強智慧校園的頂層設計，構建智慧校園建設的通用架構模型具有十分重要的意義。大數據、云計算、物聯網等技術不僅為軍事院校信息化實戰化教學科研注入了強大的動力，而且也推動著軍事院校校園建設從數字化校園邁進了智慧校園。本文從軍事院校智慧校園建設目標出發，參考地方院校實踐提出了軍事院校智慧校園平臺架構，重點從網絡、資源、平臺、體系四個方面探討軍事院校智慧校園建設構想及對策建議。

關鍵詞：軍事院校;智慧校園;平臺架構

1 引言

《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》明確指出，信息技術對教育發展具有革命性影響，必須予以高度重視。綱要在第十九章中明確指出要加快教育信息化進程，把教育信息化納入國家信息化發展整體戰略，超前部署教育信息網絡。各高校根據相關文件不斷提出要繼續推進校園信息化建設，逐步建成“智慧校園”。

2 智慧校園的內涵

智慧校園作為一種全新的校園信息化形態，目前尚無統一、權威的定義。筆者綜合各領域的觀點，認為智慧校園是運用物聯網、云計算、虛擬化等信息技術，把學校里分散的、各自為政的信息化系統和資源整合為一個具有高度感知能力、協同能力和服務能力的有機整體，以實現環境全面感知、網絡無縫互通、開放學習環境和師生個性服務，從而對學校的科學運作、業務管理和公共服務提供強有力的智能支撐。

3 軍事院校智慧校園建設目標

以培養新型軍事人才為核心，面向新時代大學教育教學改革急需，以教學、訓練、科研、后勤和管理等全方位業務需求為導向，充分運用物聯網、云計算、大數據和移動互聯等技術，深入融合和開發利用各類軍事訓練和教育信息資源，打造可信智慧校園應用平臺，實現物理資源和信息資源的高度共享和調配，為各項軍事訓練、教學與管理活動植入數字和智能基因，建立集全域感知、數據分析、信息支撐和智能應用于一體的智慧校園信息體系，充分發揮信息化對軍事訓練質量效益的推進功能，最終實現信息網絡全域覆蓋、校情態勢實時感知、教學訓練全程管控、校務管理智能精細、個性學習拓展開放、綜合服務快捷便利。

4 軍事院校智慧校園平臺體系架構

軍隊院校智慧校園建設中，智慧校園基本架構包括數據資源層、感知控制層、信息支撐層和系統應用層，主要表現在以下幾個方面。

4.1 感知控制層

感知控制層是智慧校園基本架構的地層，包括服務器、互聯網、云計算中心等部分，起到基礎作用。結合校園實際情況，合理布設傳感器和智能終端，借助二維碼、RFID等技術，對校園數據信息的高效采集，充分了解設備、人員和環境等相關信息，為后續教學管理工作開展提供支持。需要注意的是，為了可以有效改善物理隔離網數據傳輸問題，通過安全信息擺渡可控數據導入方式，促使教學網和傳感網之間良性數據傳輸，以便于保證數據傳輸安全穩定。

4.2 數據資源層

軍隊院校智慧校園建設中，制定統一數據標準和數據庫，可以實現教學信息資源的及時傳輸和共享，在大數據中心基礎上，為數據分析和計算提供可靠依據，效率更高。

4.3 信息支撐層

信息支撐層是數據信息傳輸和共享的關鍵所在，需要依托于智慧校園的身份認證、信息門戶和數據交換共享平臺，通過對數據整合與管理，提升軍隊院校的智能化管理。

4.4 系統應用層

智慧校園建設需要以服務師生為主要目標，需要對現有的業務流程優化和完善，結合學校實際情況創新管理模式，實現數據信息的存儲和分析。

4.5 綜合展現層

信息的展現，通過PC、手機和屏幕多種工具，促使智慧校園展現渠道進一步拓寬。依托于智能決策中心，提供智慧訓練、智慧教學和智慧科研等內容。

5 軍隊院校智慧校園重點建設內容

5.1 建立統一云服務的大數據中心

在信息時代背景下，建立統一的云服務大數據中心是智慧校園建設的重點所在，這就需要結合實際情況增加資金支持力度，加強硬件設施建設和完善，實現硬件虛擬化、管理云端化和申請自主化，可以顯著提升平臺運行效率。通過大數據挖掘技術應用，對教學、管理和科研數據綜合分析，拓寬教學深度和廣度;推行桌面云系統和云平臺，優化云計算結構，可以為廣大師生提供優質的云服務。

5.2 構建完善的校園網絡布局

為了保證智慧校園網絡體系完善，需要構建完善的校園網絡布局，加強物聯網、無線教學網和涉密網之間的聯系，不同網絡性能和要求有所不同。物聯網與攝像頭和探測器等監控設備連接在一起，為后續教學管理工作提供支持;無線教學網需要實名認證，在監控范圍內實現智慧型應用;涉密網與軍隊內網連接，安全性較高，需要前沿的云服務環境和大數據平臺支持。

5.3 構建校情態勢綜合服務平臺

在智慧校園建設中，應該充分發揮現代化信息技術優勢，在現有校園服務系統基礎上，整合職業教育管理、教務管理、科研管理、教學管理和后勤管理數據，借助大數據技術進行數據挖掘，編制合理的規劃，為后續的數據分析和決策提供可靠依據。通過對軍隊院校日常教學管理數據信息挖掘，改善傳統管理模式的缺陷和不足，推行精細化管理模式，以便于提升軍隊院校管理效率和管理質量。

5.4 建立統一自主學習平臺

在校園無線教學網支持下，構建統一自主學習平臺，整合教育資源的同時，可以為學生創設智慧教室和電子書包，結合學生的個性化學習，通過無線終端推送學習資源，促使學生學習更加自主、靈活。建立校級幕課制作中心，整合互聯網教學資源和網絡學習空間，提升個性化服務，實現數據的智能交互。與此同時，在校園訓練活動中，通過安裝傳感器和智能終端，自動化采集訓練數據，對訓練情況進行全面評估;在人工高智能技術基礎上，整合信息資源，編制合理的教學計劃，深度挖掘數據價值，實現訓練場地的優化分配;訓練場所安裝電子標簽，實時監控設備的具體情況，動態監控訓練設備。

6 結語

綜上所述，軍隊院校由于自身特性，為了可以提升人才培養質量，應該加強資金支持完善基礎設施，建立完善的校園網絡體系和資源平臺，可以有效提升數字校園信息化和智能化水平。在這樣的環境下，為教學管理和決策提供支持的同時，實現數據信息的快速傳輸和共享，提升教學質量和人才培養質量的同時，推動高校朝著更高層次發展。