傳統媒體編輯工作者在全媒體環境下該如何創新

王婷　李燁馨

摘要：隨著融媒體時代的迅猛發展，傳統媒體受到了巨大的沖擊，但是同時也迎來了新的發展機遇。在這個時期，傳統媒體要想長遠地發展和突破，必須利用和提取新媒體的優勢特征進行融合，盡可能最大地去滿足廣大受眾的實際需求，這樣才能進一步穩固自身的核心競爭力，在時代發展的浪潮中拔得頭籌。本文主要就傳統媒體編輯工作者在全媒體環境下該如何創新展開討論，希望對相關工作者有所幫助。

關鍵詞：傳統媒體;全媒體;編輯

傳統媒體想要得到更快的發展和升級首先需要對編輯記者的水平進行提高，這樣才能讓其編輯出更優秀的新聞報道，才能夠幫助傳統媒體占據市場核心位置，進而體現其經濟效益。

在傳統媒體當中，編輯記者僅僅是負責新聞資源的收集以及新聞內容的編寫。然而在融媒體時代，編輯記者的責任、權限、要求都在不同程度地進行提升，不僅要求其掌握和應用一些新型技能，而且從工作角色上也從相對單一的角色設定在慢慢向復合型人才進行轉變，隨著時代的進步發展，廣大受眾對他們的要求也在不斷升高。所以就要求他們在保持良好發展態勢的前提下，通過不斷的學習和探索增強自身的文化底蘊和工作能力，進而提高工作的質量和效率。

（一）體現優秀的政治素養

不論是傳統媒體、廣播媒體還是電視媒體都是黨和人民之間聯系的重要紐帶，站在人民的角度，主要就是將人民的需求和看法傳達給黨組織和當地政府;站在黨組織和當地政府的角度，主要就是向人民傳遞其政策要求。所以，作為傳統媒體的稿件編輯記者首先就需要具備扎實的政治素養以及過硬的政治思想覺悟，通過自身豐富的語言組織能力和文字編輯處理水平，在維護黨組織利益的同時將正確的思想、建議、要求等傳達給兩方，盡自己最大的能力為人民提供最優質的服務。編輯記者一定要對事件信息有一定的敏感性，對日常生活中發生的一些事件要加深敏感程度，多聽、多看、多想、多寫，在正確傳遞社會正能量的同時時刻牢記人民利益和人民需求，把他們放在首位。

（二）培養相對獨立的策劃、設計報道能力

在融媒體時代的大環境下，社會對傳統媒體編輯記者的實際要求有了新的高度，要求編輯記者在獲取新聞資源后必須迅速熟練地進行設計、策劃、構思，在第一時間確保新聞報道能夠得到發表，這樣才能更好地體現新聞時效性的特點。編輯記者需要通過自身的不斷學習提高自身獨立策劃的能力，要通過多觀察、多體會時代的脈搏來強化自身構思水平和設計水平，盡可能地減少新聞實效、新聞流失等情況的出現，在保證廣大受眾有較高新聞獲取率的同時為傳統媒體的經濟最大化做出保障。對于傳統媒體中的編輯記者而言在工作中要體現出更高的新聞資源構思水平，在新聞稿件進行編寫的過程中要體現新聞的真實性、完整性、方向性等，在輿論導向方面不能太過偏激和過度引導，要充分體現傳統媒體的實際優勢，從而達到更好的收益效果。

（三）可以通過多角度進行新聞體現

作為傳統媒體的編輯記者，在編輯時需要通過文字、畫面、音效等元素來進行新聞信息的完美表達，其中不僅需要掌握多種表達方式，而且還需要在其他可以體現新聞多角度的方式上進行學習和運用，為達到更好的效果，需要去最大程度地調動廣大受眾的視覺體驗和聽覺體驗，讓受眾在獲取新聞信息的同時可以身臨其境，很大程度地勾起受眾的好奇心，進而在媒體市場競爭中獲得最高利益。

在進行短視頻新聞報道時，編輯記者要充分發揮視頻畫面的優勢，通過拓寬視野的方式更好地吸引觀眾，在正式報道中，編輯記者需要將圖片、文字、音樂、視頻畫面、音效等元素進行有效的融合，在對新聞內容進行報道時要體現多個角度、層次和方向。在進行總結報道的過程中，編輯記者則可以利用圖片合理排列組合來幫助受眾重溫整個新聞事件的發展過程，例如通過時間順序、空間順序等方式進行體現，這樣才可以滿足廣大受眾的多樣化需求。

（四）科學合理地通過多媒體技術輔助自身

隨著信息技術的不斷發展，多媒體技術在社會當中已經實現基本普及，人們對新聞信息的獲取也出現了變化。對于編輯記者而言，要能夠合理地運用多媒體技術輔助自身工作，這對新聞信息的有效傳播有很大的推進作用。

此外，編輯記者需要緊隨時代發展的步伐，合理地接受一些新鮮事物。對于傳統媒體企業而言則需要定期給相關工作員工安排相應內容的培訓課程，這樣才能讓其不被時代所拋棄，才能夠通過新思想、新理念來實現創新性發展，進而增強企業自身的核心競爭力。

隨著融媒體時代的不斷發展，為確保行業的長遠發展，傳統媒體和新媒體之間需要對各自優勢進行提取和有效融合，在保證公信力、群眾穩定程度、新聞報道真實性的同時充分利用網絡信息技術的優勢，強化信息傳播的速率，體現信息的多樣化。

（一）從多個角度訓練編輯記者的策劃、構思能力

編輯記者在日常生活中要學會通過網絡來進行新聞資源的挖掘，運用網絡、計算機進行信息的獲取可以迅速地進行信息的傳播，可以最大程度地增強新聞報道的經濟效益和社會效益。要定期對記者進行培訓，在此過程中要有針對性和側重點，在培訓初期可以先讓記者定期反饋培訓成果，在后期則可以讓記者自己形成探索學習的習慣，使其在工作中更為主動地去進行新聞的挖掘和搜集，在進行內容編輯時也會增強新聞的深度。

（二）訓練編輯記者的信息處理能力

對于編輯記者而言需要強化自身信息處理的能力，這種能力的培養不是一蹴而就的，是需要在長期的訓練培養中形成的。在平時的訓練過程中，培訓團隊可以采用課題訓練的形式更有針對性地對記者的信息處理能力進行培養，強化他們挖掘和提取信息中新聞點的水平。

除此之外，對于他們視頻、圖片、音效、文字的能力也需要進行提高，需要在平時的生活中不斷進行經驗的積累，力求在提高新聞報道質量的同時更有效地幫助傳統媒體在時代發展的浪潮中站穩腳跟。

（三）提高編輯記者的報道創新能力

傳統媒體的創新最先就體現在編輯記者上面，只有新聞信息的內容、形式實現了創新，才可以在市場競爭中獲得主動權。首先需要培養編輯記者的創新理念，可以通過從舊新聞中提煉和挖掘新觀點的方式進行具體體現，也可以通過時政熱點話題實施限時創新的理念，通過不斷地學習和訓練讓編輯記者在進行新聞報道時展現其多元素、多角度的特征，緊緊扣住時代發展的脈搏，讓更多的受眾可以接受并且喜歡，進而體現新聞報道的經濟價值以及社會價值。

綜上所述，對傳統媒體編輯記者而言，為了實現更長遠的發展需求，需要推陳出新。首先就要不斷強化自身專業技能以及專業素養，在提高自身政治涵養的同時對自身新聞稿件的策劃設計能力進行訓練，在確保新聞真實性、準確性、時效性的同時更好地適應融媒體時代下傳統媒體的實際發展需求。