淺析“五感”在書籍設計中的創意性表現

王茜 陳冰玉

摘要：現代的書籍設計打破了傳統書籍的束縛，不僅僅只靠文字傳達信息，在給人視覺體驗的同時還增加了更多感官上的體驗。本文從書籍設計創意表現的重要性、設計規律與方法中立意、通過“五感”中的書籍設計創意等方面來分析現代書籍設計的創意性表現。

關鍵詞：“五感”;書籍設計;創意性表現

書籍不僅是一種文化、信息傳播的媒介，也是傳播人們思想與知識的重要載體。在今天的信息時代，傳播信息的方式數不勝數，但書籍仍未失去自身的特質與魅力，很多書籍打破了傳統的裝幀形式或設計理念。設計師們不斷在探索未來書籍表現的全新形態，以突破大眾傳統的閱讀習慣和審美習慣，為書籍設計開辟新的設計思路。

一、書籍設計創意表現的重要性

呂敬人認為一本好的書籍設計應該把握的準則有：可視性、可讀性、愉悅性、整體性、歸屬性、創造性。一本理想的書籍應該以其信息量大，趣味性強，宜于讀者接受以及新鮮感來吸引讀者，無論是哪個學科門類的讀物，都可以使讀者得到超越書本的知識容量值，從閱讀到體會，從感受到聯想，最終得到精神上的滿足。書籍的創意設計應從書籍本身的文化意蘊入手，考慮讀者的閱讀習慣和審美心理，提升書籍的價值。

二、書籍設計創意表現的規律與方法

創意書籍在設計時改變原有的設計方式，從創意創新的角度增加了讀者閱讀的趣味性與新的體驗，它不再僅僅具有傳遞知識與閱讀的功能，還有聽、聞、玩等功能。書籍設計的方法總結為以下兩點，可以更好地表現創意性：

1.材料的選擇與把握

紙作為一個知識傳播的載體依然在書籍設計中發揮著不可替代的作用。紙張的種類繁多，不計其數。而一些書籍選用的材料已經跳出了紙的范疇，尋找其他的材料作為載體，追求更多元的材料表現。不同材料的運用會影響書籍的形態構成，所以材料在書籍設計中扮演著十分重要的角色，設計師們應把握材料的視覺感受與觸覺感受，把握材料性格與表達內容的統一性。

2.維度的改變

常規書籍的版面通常是二維紙面上的版式設計，為增加書籍形態的創新型設計可為書籍增加一個維度——“高度”，使形態由二維轉變為三維立體形態。市面上常見的兒童立體書設計，兒童在閱讀時比二維更有趣更吸引人注意，傳遞信息更為完整連貫。不同維度展示的內容呈現多樣化，因其展示維度豐富與心理上產生交互性，從而體現出書籍的趣味性表現。

三、從“五感”談書籍設計的創意表現形式

杉浦康平先生提出的書籍“五感”——視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺，將書籍設計的理論體系從視覺向觸、聽、嗅、味覺拓展。這一理論的提出也是對當代書籍設計理念的迎合，讓書籍的質感從平面變成立體，從理性的變成感性的，其中最直觀的就是從書籍的形態上呈現。

1.視覺的主導

視覺在書的五感中占有主導地位，因為眼睛是人體感知能力最強的器官，大部分的審美體驗都與視覺有關。與書籍設計有關的視覺元素包括字體、圖形、色彩、紋理、材質、光影等。書籍設計的視覺塑造需要跳出平面的概念，具有空間感的視覺體驗會更富表現力與沖擊力。例如日本設計師大野友資的 360°Book《富士山》，利用書頁的空間關系將每一頁鏤空成富士山的不同截面，展開全書時一座迷你的富士山顯現出來，十分精巧。

2.聽覺的來源

書籍的聽覺體驗有兩種來源，一是源于紙本的材質，二是源于視聽設備。材質是書籍的“聲帶”，指尖與紙張的碰撞產生的“唦唦”聲，是閱讀的聲音。近年來，視聽設備的應用也在逐步改變著紙本無聲的閱讀體驗。運用數碼設備識別紙本的內容，進而增加閱讀的趣味性。更有增強現實技術AR、虛擬現實技術VR等全新的視聽技術，讓讀者與書對話成為可能。

3.味覺的交流

清華大學的一名學生曾用可食的食材做出一本出人意表的書，并根據每一種材質，組織相關食用的方法和營養成分的文字敘述，讓讀者通過五官的視、觸、聽、嗅、味直接感受該書的內容。受材質和工藝的限制，書籍的“食用性”還有待開發，這類書籍更多的是在概念設計領域，但也為紙質書籍的參與體驗設計提供了一種思路。

4.嗅覺的感知

書是有氣息的：紙漿的氣味、印染的涂料、年代的發酵等在空氣中揮發著是書香的嗅味。一些書籍通過在紙張或油墨中加入香味料，使書頁散發特定的氣味，帶給讀者豐富的嗅覺體驗。《來，聞聞大自然的味道》是國內首套嗅覺認知書，書中加入的花卉香料與香氣，模擬自然界各種植物、作物的氣味，用嗅覺體驗與謎語故事相結合的方式，在趣味中教會兒童辨識植物。

5.觸覺的質感

觸覺的體驗和構成書籍的材質相關，展現的是書的“質感”。在觸覺體驗上，不同的材質有柔、堅、滑、糙、細、彈性等肌理上的區別，相同的材質也有薄、厚、輕、重、凹、凸、紋理等印刷裝幀上的區別。指尖上的交流是能夠在閱讀的過程中，感受到書籍的意蘊與氣質。例如《荒漠生物土壤結皮生態與水文學研究》使用粗糙的紋理，模擬土壤巖石的表面肌理，通過觸感的交流表現主題。

四、結語

杉浦康平曾說：“書籍設計的本質是要體現兩個個性，一是作者的個性，二是讀者的個性。設計即是二者之間架起一座可以相互溝通的橋梁”。設計師們應具備多元思考，探索藝術與設計之間的平衡。“為人民服務”不是一句空話，好的設計是潤物細無聲的，能讓讀者在書籍中找到溫情、找到歸屬、找到精神上的共鳴與回聲，這樣的設計就是好的設計。

參考文獻：

[1]?呂敬人.呂敬人書籍設計教程[M].武漢：湖北美術出版社，2005.

[2]?張春麗.書籍裝幀創意設計的視覺形式初探 [D]. 河北科技大學，2014.

[3]?史蕓.從課程到市場——書籍設計的創意性表現及應用研究 [A]. 山西應用科技學院，2020.

（作者單位：鄭州大學美術學院）