論電視記者對(duì)鏡頭語言的駕馭

楊鵬

摘? ? 要：新形勢下，電視節(jié)目中核心元素就是電視記者在鏡頭前的表達(dá)，鏡頭語言的有效運(yùn)用關(guān)乎到電視節(jié)目的播放效果。基于此，本文闡述了電視記者鏡頭語言的重要性，并提出有效提升電視記者鏡頭語言駕馭能力的措施，包括提升電視記者文字功底、優(yōu)化新聞?dòng)浾哧?duì)伍建設(shè)等，旨在推動(dòng)電視工作長遠(yuǎn)發(fā)展。

關(guān)鍵詞：電視記者;鏡頭語言;優(yōu)化人員隊(duì)伍

引言：基于新媒體時(shí)代下，人們接受信息傳播的途徑變得更加多元化，對(duì)于新聞節(jié)目來說，鏡頭是一門特殊的語言，要想更好突出新聞節(jié)目畫面主題，電視記者必須有效掌握鏡頭語言的駕馭技巧。因此，相關(guān)電視工作者有必要針對(duì)鏡頭語言駕馭方法進(jìn)行創(chuàng)新探索，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)整體工作水平的提升。

一、關(guān)于電視記者鏡頭語言的重要性

鏡頭語言是新時(shí)代下電視工作中的重點(diǎn)內(nèi)容之一，是電視拍攝工作的指揮棒，鏡頭語言作為電視拍攝工作的重要參照依據(jù)，在實(shí)際使用過程中根據(jù)不同的工作內(nèi)容進(jìn)行分配展現(xiàn)，在鏡頭拍攝過程中，對(duì)鏡頭拍攝位置、拍攝方向、光線等都有較高的要求，鏡頭語言能夠有效整合拍攝環(huán)境的各個(gè)部分，提高電視畫面的完整性，為觀眾構(gòu)建出一個(gè)宏大的電視新聞背景。

鏡頭語言作為節(jié)目解說內(nèi)容的重要依據(jù)，正確運(yùn)用鏡頭語言對(duì)電視節(jié)目的播放效果有直接作用，在具體鏡頭語言運(yùn)用中要結(jié)合實(shí)際工作情況，分析提升鏡頭語言駕馭水平的方法，對(duì)推動(dòng)電視臺(tái)發(fā)展具有重要參考價(jià)值。電視記者的鏡頭語言可以完整呈現(xiàn)畫面形式，通過鏡頭組合和扭轉(zhuǎn)，充分將電視節(jié)目內(nèi)容和主題展示出來。在鏡頭語言解說前，要加強(qiáng)電視記者文字寫作的整編能力，避免發(fā)生文字編輯與新聞畫面不一致的情況，從而確保電視記者能夠按照合理順序進(jìn)行解說[1]。因此，電視工作者要在大時(shí)代背景下，實(shí)現(xiàn)電視畫面與電視解說詞的良好融合，深化節(jié)目主題內(nèi)容，進(jìn)一步呈現(xiàn)具有生命力的節(jié)目效果。

二、提升電視記者鏡頭語言駕馭能力的措施

1.強(qiáng)化自身鏡頭語言重要性認(rèn)識(shí)

作為電視記者，要想不斷提升自身專業(yè)化水平，掌握更好的鏡頭語言駕馭能力，就需要加強(qiáng)對(duì)電視鏡頭語言重要性認(rèn)識(shí)，明確鏡頭語言的含義。由于當(dāng)下部分電視記者缺乏對(duì)鏡頭語言的實(shí)際應(yīng)用能力，因此，電視記者需要不斷通過自身自主學(xué)習(xí)提升鏡頭語言實(shí)際應(yīng)用性，提高鏡頭語言思想認(rèn)識(shí)，提升電視記者鏡頭語言認(rèn)知能力，電視臺(tái)要明確要求電視記者深刻認(rèn)識(shí)鏡頭語言存在的重要意義，精準(zhǔn)定位自身工作職能。

電視記者作為電視節(jié)目的直接采訪人員，能夠有效增加節(jié)目效果和說服力，要求記者工作人員具備優(yōu)秀的職業(yè)道德素養(yǎng)，在面對(duì)鏡頭時(shí)，唯有掌握一定鏡頭語言報(bào)道技巧，才能更好完成電視新聞節(jié)目，當(dāng)下時(shí)代發(fā)展要求電視記者具備良好的現(xiàn)場反應(yīng)能力，面對(duì)突發(fā)事件時(shí)的鏡頭語言應(yīng)用能力，能夠根據(jù)具體情況靈活運(yùn)用鏡頭語言，保證電視報(bào)道質(zhì)量不受影響[2]。電視記者較高的表達(dá)能力是電視節(jié)目發(fā)展的需求，也是提升電視節(jié)目藝術(shù)價(jià)值的重要體現(xiàn)，電視媒體人必須掌握通過鏡頭語言向大眾傳遞節(jié)目內(nèi)容的技巧性，充分展現(xiàn)節(jié)目的內(nèi)在精神。

2.提升電視記者文字功底

電視鏡頭語言是編寫電視解說詞的重要依據(jù)，電視記者除了掌握基本報(bào)道方法外還要不斷提升自身文字功底。電視臺(tái)可以設(shè)計(jì)具有針對(duì)性的培養(yǎng)計(jì)劃，提供相應(yīng)的學(xué)習(xí)設(shè)施和學(xué)習(xí)計(jì)劃，充分利用文學(xué)作品培養(yǎng)電視記者較高的人文素質(zhì)，比如，提供給電視記者閱讀文學(xué)作品的機(jī)會(huì)，通過閱讀《全球通史》、《芙蓉鎮(zhèn)》、《額爾古納河右岸》、《夢里花落知多少》等文學(xué)作品，啟發(fā)記者人員思維創(chuàng)作能力和較強(qiáng)的文字整合能力，當(dāng)實(shí)際運(yùn)用在解說詞的整編上時(shí)能夠體現(xiàn)更高層次的文學(xué)素養(yǎng)和語言表達(dá)的嚴(yán)謹(jǐn)性。

通過文學(xué)作品結(jié)合實(shí)際新聞拍攝畫面培養(yǎng)電視新聞?dòng)浾叩奈淖止Φ祝箅娨曅侣動(dòng)浾卟粩噙M(jìn)行文字表達(dá)，進(jìn)一步提高電視記者的文字表達(dá)水平。在新形勢下，加強(qiáng)電視記者文字功底能力，能夠?yàn)楹罄m(xù)電視工作內(nèi)容提供扎實(shí)基礎(chǔ)，提升鏡頭語言表達(dá)能力，促進(jìn)我國電視新聞節(jié)目進(jìn)一步發(fā)展。

3.加強(qiáng)電視記者鏡頭語言的應(yīng)用培訓(xùn)

電視臺(tái)需要對(duì)電視記者的鏡頭語言進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)，有效提升電視記者鏡頭語言應(yīng)用能力，電視臺(tái)可以為電視記者搭建培訓(xùn)平臺(tái)、制定專業(yè)的培訓(xùn)制度體系，盡可能的滿足電視記者學(xué)習(xí)需求，定期開展專業(yè)知識(shí)技能培訓(xùn)，豐富電視記者實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。針對(duì)新人培訓(xùn)可以搭建實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)交流平臺(tái)。當(dāng)下信息化技術(shù)快速發(fā)展，電視記者可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)學(xué)習(xí)先進(jìn)鏡頭語言表達(dá)技巧，加強(qiáng)同行之間經(jīng)驗(yàn)交流，相互學(xué)習(xí)先進(jìn)電視節(jié)目報(bào)道理念，在實(shí)踐中幫助新人快速成長起來，推動(dòng)電視臺(tái)在大環(huán)境下健康發(fā)展。

比如，在進(jìn)行新聞節(jié)目遠(yuǎn)景拍攝時(shí)，電視新聞?dòng)浾咝枰团臄z對(duì)象之間保持一定距離，在不影響拍攝效果前提下，描述遼闊、廣大的場景;在近景拍攝時(shí)，需要將主題背景設(shè)置為電視新聞事件相關(guān)的人物畫面，細(xì)致刻畫人物面部表情和心理特征。部分電視臺(tái)全力開展電視記者鏡頭語言應(yīng)用能力，加大培訓(xùn)力度，鼓勵(lì)有經(jīng)驗(yàn)的電視記者進(jìn)行指導(dǎo)，促進(jìn)相關(guān)電視工作者應(yīng)用鏡頭語言的技巧，同時(shí)再次提升自身鏡頭語言水平。

4.優(yōu)化電視新聞?dòng)浾呷藛T隊(duì)伍建設(shè)

基于融媒體時(shí)代背景下，我國電視臺(tái)工作人員的結(jié)構(gòu)相對(duì)復(fù)雜，工作人員的專業(yè)素養(yǎng)有待于提升，工作人員的專業(yè)意識(shí)水平欠缺，一定程度上影響電視節(jié)目的整體呈現(xiàn)效果。因此，電視臺(tái)有必要優(yōu)化電視記者人員結(jié)構(gòu)，建立績效考核制度，考核內(nèi)容包括工作態(tài)度、職業(yè)素養(yǎng)等，根據(jù)考核結(jié)果優(yōu)勝劣汰，嚴(yán)格約束工作人員出錯(cuò)的頻率，秉承一切按照考核制度標(biāo)準(zhǔn)的原則開展電視記者培訓(xùn)工作，合理配置新聞媒體人的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)培養(yǎng)電視記者鏡頭語言駕馭能力，語言表達(dá)能力、優(yōu)秀的知識(shí)儲(chǔ)備能力，保證電視記者的整體素質(zhì)水平。

結(jié)論：綜上所述，基于新媒體技術(shù)對(duì)傳統(tǒng)媒體技術(shù)的沖擊，我國電視新聞節(jié)目發(fā)展仍面臨著巨大挑戰(zhàn)，因此，電視新聞產(chǎn)業(yè)要不斷創(chuàng)新改革，逐漸提高電視新聞節(jié)目在市場環(huán)境中的競爭力。本文通過提高電視記者文字功底、加強(qiáng)電視記者應(yīng)用能力培訓(xùn)等措施，有效提升電視記者鏡頭語言能力，推動(dòng)電視工作可持續(xù)發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]徐敬東.電視記者對(duì)鏡頭語言的駕馭[J].衛(wèi)星電視與寬帶多媒體，2019（19）：93-94.

[2]張志國.電視記者對(duì)鏡頭語言的駕馭[J].新聞傳播，2019（12）：162-163.