融媒體時代廣播電視新聞記者如何實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變

葛丹丹

摘 要：新媒體平臺的興起，使得傳統(tǒng)廣播電視新聞媒體平臺的生態(tài)環(huán)境發(fā)生了變化，每個人都能成為記者，都能對新聞事件進(jìn)行報道。而作為權(quán)威平臺的新聞記者來說，則應(yīng)當(dāng)立即轉(zhuǎn)變自身的思想觀念，緊跟新媒體時代發(fā)展的步伐，找尋出一條最高效的媒體融合之路。當(dāng)前媒體行業(yè)的發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入了新時期，新聞記者的角色定位轉(zhuǎn)變刻不容緩。

關(guān)鍵詞：融媒體時代;新聞記者;角色轉(zhuǎn)變

【中圖分類號】G224 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】1674-3733（2020）02-0294-01

融媒體時代下廣播電視新聞記者轉(zhuǎn)型的目的是：能夠更好的適應(yīng)時代的發(fā)展，報道出更多受眾感興趣的新聞，從而提升新聞欄目的收視率。因此，身處社會轉(zhuǎn)型期的中國新聞媒介從業(yè)人員應(yīng)該具備全面、完整的職業(yè)素養(yǎng)，以便更好地適應(yīng)新時代下新聞傳播的需求。

1 融媒體時代廣播電視新聞記者角色轉(zhuǎn)型的舉措

1.1 以受眾為中心

當(dāng)今時代，人們獲取新聞信息的渠道變得越來越多元，因此，受眾對觀看的新聞內(nèi)容則有了更高的要求。如果新聞記者能拉近受眾與節(jié)目之間的距離，則能最大程度的吸引人們對節(jié)目的關(guān)注度。同時要讓受眾也加入到節(jié)目的制作過程當(dāng)中去，廣播記者可以通過打造新聞欄目的交流平臺的方式，例如設(shè)置網(wǎng)絡(luò)論壇評論板塊、開通電話熱線，以及在后臺建立受眾對于節(jié)目本身的反饋意見，來拉近節(jié)目與受眾之間的距離，最后要充分突出受眾的節(jié)目主體地位，定期為舉辦線上線下的見面會，逐漸培養(yǎng)一批忠實的受眾，使節(jié)目的收視率得到穩(wěn)步的提升[1]。

1.2 建立完善的內(nèi)部管理體制，增強(qiáng)新聞記者的工作素養(yǎng)

融媒體時代的新聞記者轉(zhuǎn)型工作的開展是需要不斷的努力的，首先，對于新聞記者自身來說，應(yīng)當(dāng)具有良好的職業(yè)道德以及強(qiáng)烈的工作責(zé)任心，面對繁重的工作時能保持平和的心態(tài)，能夠認(rèn)真對待自己的工作，將任何一項工作都做到盡善盡美;其次，對于電視臺內(nèi)部的管理人員來說，則應(yīng)當(dāng)采取相應(yīng)的激勵措施調(diào)動工作人員的積極性，表現(xiàn)優(yōu)秀的給予一定的物質(zhì)獎勵，使新聞記者的工作能夠充滿動力;最后，電視臺內(nèi)部間要制定一份具有可行性的管理制度，重點突出人性化的管理條例，為新聞記者的轉(zhuǎn)型提供良好的氛圍。對于轉(zhuǎn)型出色的新聞記者，應(yīng)當(dāng)予以表彰，對于違反工作條例的，也應(yīng)當(dāng)予以一定的警示教育。只有給予了員工一定的壓力，內(nèi)部競爭機(jī)制才會形成，新聞記者才能夠更加積極的開展工作。

1.3 順應(yīng)時代的發(fā)展，掌握新媒體操作技巧

新媒體時代的來臨，使得人人都能在社交平臺上傳自己的新聞報道，受眾的角色不單單只是新聞的接受者，往往也成為了新聞事件的記者。因此，廣播電視記者不應(yīng)該故步自封，以自我為中心的報道新聞內(nèi)容，而應(yīng)該從多方面，多角度來對新聞事件本事進(jìn)行播報。進(jìn)行新聞評論時，也應(yīng)該以更貼近受眾的角度來分析問題，拉進(jìn)新聞事件本身與受眾之間的距離。

與此同時，新聞記者還應(yīng)學(xué)會使用新媒體思路開展新聞的采編工作。通過建立節(jié)目的微信公眾號，微博等社交平臺賬號，將最新的新聞內(nèi)容及時的上傳，對于節(jié)目中沒有播放的新聞內(nèi)容，也可以上傳到社交媒體平臺上，從而吸引更多的受眾。同時，也可以上傳新聞報道未深入提及的內(nèi)容，例如上傳新聞事件的航拍視頻，以及高清新聞圖片等，充分滿足受眾對于新聞時間深度了解的好奇心，這樣的辦法無形中成為了連接受眾與廣播媒體間的紐帶[2]。

1.4 提高新聞記者的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)新聞敏感性

作為新時代下的新聞記者，必須要博學(xué)多才，具備誠實品質(zhì)、社會經(jīng)驗、人文關(guān)懷以及淵博的學(xué)科知識。在當(dāng)今新媒體平臺真假信息魚龍混雜的今天，新聞記者還行具備不盲從的求實精神、獨立思考能力以及高超的邏輯思維水平等能力。當(dāng)然新聞記者的轉(zhuǎn)型不是一蹴而就的，而應(yīng)當(dāng)從新聞記者的社會適應(yīng)能力、工作經(jīng)驗、知識結(jié)構(gòu)等方面入手。

首先，對于新聞記者的社會適應(yīng)能力而言，主要包含以下兩大方面：生活適應(yīng)能力與社會適應(yīng)能力。記者為了能夠提高自身新聞報道的價值，需要不斷擴(kuò)寬新聞記者的社會接觸面，且能夠妥善的處理人際關(guān)系[3]。為了提高采訪的可信度，新聞記者需要廣泛的開展社會活動。在當(dāng)今時代，一個記者能否有較強(qiáng)的社會活動能力已經(jīng)成為了制約采訪成功與否的重要因素之一。其次，生活能力指的是能夠新聞記者快速的融入新聞背景中，拉進(jìn)與當(dāng)?shù)厝罕姷男睦砭嚯x，減輕心理隔閡，從而能夠獲得更加深入的采訪資料。

其次，新聞記者的工作經(jīng)驗主要指的是基層工作經(jīng)驗。新聞事件報道的重點在于能夠反應(yīng)基層真實工作。而自身具有豐富的基層工作經(jīng)驗?zāi)軌蛴兄谟浾甙l(fā)掘出新聞事件內(nèi)部的矛盾根源，有助于記者有重點的進(jìn)行報道，以全局的角度思考問題。

最后，對于新聞記者的知識結(jié)構(gòu)來說，一定要具有多學(xué)科的知識，不用太過于深入，但是心中有印象。每一個新聞事件的形成是各種因素綜合作用導(dǎo)致的結(jié)果，而不僅僅是某一類因素所造成的。所以，應(yīng)用在實際新聞采訪中，我們會發(fā)現(xiàn)，新聞記者是問題的主要發(fā)問者，提問的內(nèi)容能夠突出新聞事件所表達(dá)的中心思想。如果記者的知識只局限在某一領(lǐng)域，則會忽視側(cè)面因素造成事件轉(zhuǎn)歸的原因[4]。另外，新聞記者要有著博而專的專業(yè)知識。只有擁有了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，才能夠正確的判斷事物與認(rèn)識事物，創(chuàng)造出有價值的新聞，反之，所報道的新聞缺乏明確的方向性，會讓受眾有種似是而非之感。

結(jié)束語：隨著媒體間融合的不斷深入，廣播電視新聞記者要想在新時代下做出有質(zhì)量、有價值的新聞則應(yīng)當(dāng)具備一定的思想政治素養(yǎng)，并能夠拋棄傳統(tǒng)低效的工作理念，不斷地提升自我認(rèn)識能力與自身的職業(yè)能力，加快自身的角色轉(zhuǎn)變，為新聞受眾提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

參考文獻(xiàn)

[1] 吳萬紅.融媒體時代電視新聞記者面臨的困境與突破[J].新聞研究導(dǎo)刊，2017，000（014）：157，222.

[2] 張馥潔.融媒體時代廣播新聞編輯發(fā)展戰(zhàn)略研究——以鄭州人民廣播電臺新聞頻道為例[D].河南大學(xué)，2016.

[3] 王貞.融媒體時代電視節(jié)目主持人的角色定位[J].中國廣播電視學(xué)刊，2017，No.297（12）：70-71.

[4] 許暉.論新形勢下廣播記者的角色定位與轉(zhuǎn)換[J].傳媒論壇，2018（10）：53，55.