書面表達專項練習

（一）

假定你是李華，你了解到你校外教David對中國傳統文化很感興趣。學校邀請了一位著名書法家到校舉行書法講座。請給David寫封電子郵件，邀請他參加并告知講座的有關事宜。內容包括：

1.說明寫信原因;

2.時間和地點;

3.活動安排（講座、互動、即興創作等）。

注意：

1.詞數100左右;

2.可以適當增加細節，以使行文連貫。

參考詞匯：書法 calligraphy;即興表演 improvise

（二）

假定你是李華，你想邀請在中國留學的英國朋友Peter觀看京劇表演，今天去他家時他不在家。請給他寫張留言條，內容包括：

1.去他家的目的;

2.簡要介紹京劇;

3.期望他及時回復。

注意：

1.詞數100左右;

2.可以適當增加細節，以使行文連貫。

參考詞匯：華麗的 ornate;（以頭或手）做動作 motion

（三）

隨著“互聯網+”時代的發展，不少學校嘗試利用iPad輔助教學。假定你是李華，你校在學生中征集意見，詢問學生是否贊成開設iPad課堂（iPad classroom）。請你用英語給校長寫封建議信，談談你對此的看法。內容包括：

1.你的觀點;

2.你的理由。

注意：

1.詞數100左右，信的開頭和結尾已給出，不計入總詞數;

2.可以適當增加細節，以使行文連貫。

Dear Headmaster，

We have been asked about our opinions on opening iPad classrooms.

Yours sincerely，

Li Hua

（四）

據世界衛生組織（World Health Organization）統計，全球81%的青少年缺乏鍛煉。假如你是李華，請你根據以下要點，用英語寫一篇發言稿，談談你的看法。

1.你認為缺乏運動的原因;

2.運動的好處;

3.你的建議。

注意：

1.詞數100左右;

2.可以適當增加細節，以使行文連貫;

3.開頭和結尾已為你寫好，不計入總詞數。

Dear fellow students，

According to the World Health Organization， 81% teenagers are lack of exercising.

Thats all. Thank you！

（五）

假定你是李華，正在加拿大多倫多大學做中加交換生項目。該大學漢語協會招聘志愿者，接待來訪的中國學生。請你寫信應聘，內容包括：

1.寫信的原因;

2.簡要介紹自己;

3.你的期望。

注意：

1.詞數100左右，信的開頭與結尾已給出，不計入總詞數;

2.可以適當增加細節，以使行文連貫。

參考詞匯：中加交換生項目 Sino-Canadian exchange student program;漢語協會 Chinese Language Association;

招聘 recruit

Dear Sir，

Yours，

Li Hua

（六）

團隊合作（teamwork）在任何時代都非常重要。請你寫一篇關于團隊合作的英文演講稿，在班會上發言，內容包括：

1.合作的重要性;

2.怎樣與人合作（如學習中）;

3.你自己的觀點。

注意：

1.詞數100左右，演講稿的開頭和結尾已給出，不計入總詞數;

2.可以適當增加細節，以使行文連貫。

Good morning， everyone！ My topic today is “Teamwork”.

Thanks for your listening！

（七）

假如你是北京長城景區的義務導游，請以“Say No to Travel Waste”為題，寫一份倡議書，呼吁旅客摒棄隨處扔垃圾的不文明行為。內容包括：

1.節假日景區的現狀;

2.游人的表現;

3.你的倡議。

注意：

1.詞數 100左右;

2.可以適當增加細節，以使行文連貫。

Say No to Travel Waste

（八）

（2020全國新課標卷Ⅲ）

假定你是李華，你和同學根據英語課文改編了一個短劇。給外教Miss Evans寫封郵件，請她幫忙指導。郵件內容包括：

1.劇情簡介;

2.指導內容;

3.商定時間地點。

注意：

1.詞數100左右;

2.結束語已為你寫好。