新課程理念下小學(xué)美術(shù)教學(xué)改革與創(chuàng)新探究

□湖北省丹江口市龍山鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校 唐萱

在過(guò)去，美術(shù)學(xué)科一直被認(rèn)為是副科，未能受到重視。如今，新課程理念的誕生使美術(shù)學(xué)科逐漸成為人們關(guān)注的重點(diǎn)學(xué)科，美術(shù)教師需要與時(shí)俱進(jìn)，積極創(chuàng)新和優(yōu)化教學(xué)策略，從學(xué)生的角度出發(fā)，將新課程理念真正落實(shí)到位。

一、新課程理念下小學(xué)美術(shù)教學(xué)的意義

（一）提高學(xué)生的創(chuàng)新能力

在新課程理念下，美術(shù)教師需要重視學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。因此，小學(xué)美術(shù)教師需要緊隨時(shí)代發(fā)展的潮流，要?jiǎng)?chuàng)新和改革美術(shù)教學(xué)的方法和模式，了解學(xué)生的興趣愛(ài)好，運(yùn)用學(xué)生感興趣的教學(xué)方法，勾住學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生能夠在美術(shù)課堂中充分發(fā)揮自己的創(chuàng)新能力。

（二）實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展

新課程理念要求教師實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。小學(xué)美術(shù)能夠激活學(xué)生的探究欲望，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，使其學(xué)會(huì)運(yùn)用美術(shù)技巧和手段去表達(dá)美，創(chuàng)造美，能夠真正理解美。小學(xué)美術(shù)教師在日常教學(xué)過(guò)程中，需要合理運(yùn)用有趣、新穎的教學(xué)手段，使學(xué)生能夠受到良好熏陶，實(shí)現(xiàn)其道德素養(yǎng)的提升，最終成長(zhǎng)為一名全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。

二、新課程理念下小學(xué)美術(shù)教學(xué)改革和創(chuàng)新的方法

（一）運(yùn)用多媒體激活學(xué)習(xí)欲望

科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)都在快速發(fā)展中，這使我國(guó)的教育行業(yè)也加入了很多創(chuàng)新型的教學(xué)工具，例如多媒體技術(shù)。多媒體具有當(dāng)前時(shí)代非常顯著的特征，其操作起來(lái)較為簡(jiǎn)單便捷，并且能夠迅速將學(xué)生的注意力集中起來(lái)，使學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。多媒體技術(shù)在很多學(xué)科的教學(xué)中都發(fā)揮著顯著作用，小學(xué)美術(shù)的教學(xué)也不例外。美術(shù)教師要想改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法，實(shí)現(xiàn)更好的教學(xué)效果，這就需要合理運(yùn)用多媒體技術(shù)。

（二）開(kāi)展課外美術(shù)活動(dòng)

在新課程理念的指導(dǎo)下，教師需要認(rèn)識(shí)到開(kāi)展課外美術(shù)活動(dòng)的重要性和必要性，要真正將新課程的相關(guān)理念落實(shí)到位，使學(xué)生更好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，這也能夠讓學(xué)生的學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩。教師需要全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求、興趣愛(ài)好，要多多與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流，舉辦各種不同主題的美術(shù)節(jié)，使學(xué)生能夠在此過(guò)程中更好地鍛煉自己。

例如：在教學(xué)《動(dòng)物明星》時(shí)，教師就可以組織學(xué)生一起去參觀動(dòng)物園，學(xué)生需要認(rèn)真地觀察，然后將這些動(dòng)物的特征牢牢記下來(lái)。在上課時(shí)，學(xué)生需要根據(jù)自己的記憶，將這些動(dòng)物繪制下來(lái)。教師要舉辦“動(dòng)物展”，將學(xué)生的作品展示出來(lái)，先由學(xué)生進(jìn)行作品的評(píng)選和點(diǎn)評(píng)，選出最佳作品后，再由教師進(jìn)行總結(jié)。將最優(yōu)秀的作品展示在教室內(nèi)，教師要給予一定的肯定和鼓勵(lì)，這能夠提高學(xué)生的自信心，也能夠給予學(xué)生鍛煉能力、挖掘潛能的機(jī)會(huì)。

（三）在教學(xué)中滲透德育

無(wú)論是何種學(xué)科的教學(xué)，目的都是讓學(xué)生掌握更多知識(shí)，學(xué)生能夠?qū)⑦@些知識(shí)內(nèi)化成自己的能力和素養(yǎng)，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。要想更好地實(shí)現(xiàn)小學(xué)美術(shù)的教育改革和創(chuàng)新，不僅需要教師能夠優(yōu)化教學(xué)方法和內(nèi)容，還要在教學(xué)過(guò)程中滲透德育，使學(xué)生能夠通過(guò)欣賞有價(jià)值的作品，感受到其中蘊(yùn)含的優(yōu)秀精神和高尚品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生鑒賞能力提高的同時(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的道德素養(yǎng)，使其能夠成長(zhǎng)為一名高素質(zhì)人才。

（四）采用游戲教學(xué)法

小學(xué)時(shí)期的學(xué)生較為活潑好動(dòng)，相對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，更喜歡玩游戲。美術(shù)教師可以充分利用學(xué)生的這一特點(diǎn)，在教學(xué)中適當(dāng)加入一些游戲，將學(xué)生的注意力集中起來(lái)，這樣才能夠讓學(xué)生更好地學(xué)習(xí)美術(shù)知識(shí)。有趣合理的游戲，能夠有效激活學(xué)生的創(chuàng)造力、觀察力、想象力、學(xué)習(xí)熱情等，讓學(xué)生能夠通過(guò)游戲獲得更好的成長(zhǎng)與發(fā)展。例如：在教學(xué)《水墨游戲》時(shí)，要想避免教學(xué)氛圍過(guò)于枯燥，教師就需要精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，適當(dāng)加入一些游戲。教師可以帶領(lǐng)學(xué)生參與到“隨線條起舞”的游戲中，給學(xué)生播放節(jié)奏較為舒緩的音樂(lè)，學(xué)生需要隨著節(jié)奏跳動(dòng)，融入課堂中。之后，教師就需要轉(zhuǎn)變風(fēng)格，播放《賽馬曲》，使學(xué)生能夠在歡快的氛圍中，運(yùn)用自己手中的畫(huà)筆，聽(tīng)著音樂(lè)，伴隨感受進(jìn)行美術(shù)作品的創(chuàng)作。在這種游戲中，學(xué)生能夠感受到不同墨色發(fā)生的改變，同時(shí)也能夠創(chuàng)造出各式各樣的水墨畫(huà)。在游戲中，學(xué)生的思維會(huì)更加活躍，創(chuàng)造出的作品也會(huì)更加新穎。

（五）尊重和指導(dǎo)學(xué)生

第一，教師需要尊重自己的學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生大膽地去創(chuàng)新。小學(xué)時(shí)期的學(xué)生對(duì)繪畫(huà)有著較高的興趣，但由于學(xué)生不具備較為豐富的美術(shù)知識(shí)，在繪畫(huà)時(shí)會(huì)出現(xiàn)亂用色彩的情況。作為教師，切勿在第一時(shí)間就糾正學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題，而是要不斷引導(dǎo)學(xué)生，肯定學(xué)生的奇思妙想，但是也要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到這種色彩搭配不夠合理，逐漸讓學(xué)生能夠掌握正確的繪畫(huà)方法，不扼殺學(xué)生的創(chuàng)作靈感。

第二，教師要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察，擁有自己獨(dú)特的感悟和體會(huì)。只有學(xué)生能夠認(rèn)真地去觀察某一實(shí)物，并結(jié)合自己的感悟和體會(huì)，才能創(chuàng)造出更優(yōu)秀的作品。美術(shù)教師在教學(xué)時(shí)，需要讓學(xué)生能夠?qū)W會(huì)從不同的角度觀察實(shí)物，深入了解事物的本質(zhì)；同時(shí)還要提高學(xué)生的感悟能力，使其能夠?qū)⒆约旱乃妓朕D(zhuǎn)變成畫(huà)作。

三、結(jié)語(yǔ)

總而言之，在新課程理念的指引下，小學(xué)美術(shù)需要積極進(jìn)行有效的改革和創(chuàng)新，要妥善運(yùn)用多媒體技術(shù)，將學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望激發(fā)出來(lái)；要開(kāi)展有趣的課外美術(shù)活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力；在教學(xué)中要滲透德育，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)；要借助游戲教學(xué)法，活躍學(xué)生的思維，提高其創(chuàng)新能力；教師還需要尊重學(xué)生，正確指導(dǎo)學(xué)生，最大限度地提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)。