林業有害生物分布普查方法探索

冉曉鷗

（貴州省銅仁市思南縣林業局，貴州 思南 565100）

1 森林資源概況

1.1 地形地貌

思南縣位于貴州省東北部，銅仁地區西部，烏江中游，地垮東經107° 52′ 22″ ～108° 27′ 24″，北緯27°31′42″～28°9′24″，東、南、西、北分別與印江、石阡、鳳崗、德江四縣毗鄰。東西寬約56公里，南北長約67公里，境內最高海拔1363m，最低海拔354m，相對高差1009m。地處貴州省高原向湘西丘陵過渡的大斜坡地帶的北部邊緣區，在武陵山脈與大婁山關山脈之間，烏江河將我縣分成南北兩部，受烏江切割影響，北、東、西三面較高，中間烏江河谷較低，全縣山巒起伏，溝壑縱橫，河網密布。全縣國土面積2230.5 平方公里，以山地、丘陵地貌為主，分別占全縣總面積的45.7%和39.1%，是貴州省典型的山區農業縣。

1.2 氣候特點

我縣屬中亞熱帶季風濕潤氣候區，具有熱量豐富，雨量充沛，冬暖夏涼，溫濕共季，光、熱、水分布同期，無霜期長等特點。多年來年平均溫度17.3℃，年總積溫6314.5℃，年內極端最高溫度為40.7℃,極端最低溫度-5.5℃，最熱月為7月，月均溫27.9℃,最冷月為元月，月均溫為5.9℃。日均氣溫≥10℃初始日在三月中旬，終日在十一月下旬，持續254 天，總積溫5482℃，80%的年份持續246 天，總積溫5347.5℃，全縣水平分布為：以烏江、石阡河河谷地帶逐步向西北、東北方向減低，以河谷地帶為積溫最高的地方形成中部高，四周低的特點。初始霜日平均在12 月上旬，終霜日平均在次年2 月下旬，全年無霜期210 天。多年平均降水量為1154.3mm，多集中在4-10 月，占全年降水量的84.2%，其中5-6 月降水量最多，為391.6mm，占全年降水量的33.9%，11 月份到次年的3 月份降雨量只有200mm 左右，年降雨日163 天。主要災害性天氣有：夏旱、倒春寒、暴露、冰雹、大風、凝凍，夏旱多出現在6-8 月，一般年份50 天左右，最長夏旱時段是1981 年前后共90 天。

1.3 森林資源現狀

根據全縣林地保護利用規劃調查，全縣國土總面積3345750 畝，其中林業用地1315562 畝，占國土總面積的39.32%；在林業用地中：有林地1314034畝，灌木林地151316畝；未成林造林地52829.5 畝，無立木林地348 畝，宜林地5088 畝，全縣森林覆蓋率50.8%。

在有林地面中馬尾松789831 畝，杉木41812 畝，柏木27.1830 畝，核桃85177 畝，楊樹50531 畝，板栗2356 畝，櫟屬10208 畝，經濟林類83850 畝，其他111902 畝。

1.4 林業有害生物發生歷史現狀

2003 年以來，我縣有林業有害生物數據統計以來，發生危害較重的林業有害生物有：側柏毒蛾、云斑天牛、松褐天牛、蕭氏松莖象、松葉蜂、樟葉蜂、栗癭蜂、梨檜銹病、桃縮葉病、桃流膠病、楊樹黃緣綠刺蛾、核桃褐斑病、梨黑星病、花椒枝枯病、松赤枯病、柳蝙蛾、大地老虎。曾經發生過成災并造成林木死亡或經濟損失的有：松葉蜂、梨檜銹病、側柏毒蛾、花椒枝枯病，楊樹黃緣綠刺蛾。

2 普查范圍與對象

2.1 普查范圍

全縣28 個鄉（鎮、辦事處）562 個村（社區、居會）內的151.34 萬畝森林，7261 株名木古樹、208 家木材經營加工場所、32 個苗圃以及四旁綠化樹木。

2.2 普查對象

所有外來林業有害生物，包括從國（境）外和外省、自治區、直轄市傳入的危險性森林植物以及其產品的病原微生物、有害昆蟲、有害植物和鼠、兔、螨等。

危險性大的本土有害生物，對森林植物及其產品造成危害嚴重的本土有害生物。重點調查松墨天牛、云斑天牛、蕭氏松莖象、側柏毒蛾、松葉蜂等。

2.3 普查內容

有害生物種類、寄主植物（或危害木材種類）、危害部位、分布范圍和發生范圍、發生面積和成災面積、危害程度以及14種全國林業檢疫性有害生物以及2003 年以來發現的從國（境）外或省外傳入的林業有害生物的傳入地、發現時間、傳入途徑，以及對當地經濟、生態、社會影響等。

2.4 普查方法

本次普查外業調查主要分為踏查、調查點調查、樣地調查和專項調查。

踏查：在不知道有害生物分布的情況下，本次普查以林業有害生物危害為導向，通過發現危害癥狀來追溯林業有害生物，踏查和詳細調查相結合，以地面人工調查為主導，誘蟲燈和引誘劑為輔助，并在調查中采用《貴州省有害生物野外調查系統》（即《平板系統》）。普查以鄉鎮（林場)為基本單位進行。

調查點調查：已經知道有害生物分布的，可直接開展調查點調查和樣地調查。

樣地調查：針對有危害達到輕度以上，且判斷為夜間危害的或特別針對某些重大危險性林業有害生物傳入的情況，可采用誘蟲燈、引誘劑調查等手段進行輔助調查；對已發生危害，但縣沒有記錄的新增種類需做生物學特性調查。