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樹立正確英雄觀 弘揚中華民族魂

2020-07-13 09:39:35杜松石
黨的生活(黑龍江) 2020年6期
關鍵詞:時代教育

杜松石

英雄,是民族的希望、國家的先鋒和時代的坐標。

在此次抗擊新冠肺炎疫情的過程中,各行各業涌現出無數可歌可泣的英雄——無論是奮戰在救治一線的醫務工作者還是堅守在防控崗位的廣大黨員和普通群眾,他們既是平凡的普通人,又是可敬的“草根英雄”。對于英雄的理解,雖然每一代人心中的英雄形象不盡相同,但作為中華文化滋養下的華夏子孫,其英雄觀的內涵總體上是一致的。作為新時代的中國人,能否秉持正確的英雄觀,直接關系到我們能否以唯物史觀來認識和記述歷史,能否通過英雄主義的價值觀引領風尚,弘揚數千年來生生不息的民族魂。

群眾史觀是新時代英雄觀的根本性質。群眾史觀認為,人民群眾是歷史的創造者,更是英雄生長的社會土壤。馬克思在《1848年至1850年的法蘭西階級斗爭》一文中指出:“如愛爾維修所說的,每一個社會時代都需要有自己的大人物,如果沒有這樣的人物,它就要把他們創造出來。”習近平總書記堅持以人民為中心的發展思想,始終強調英雄來自人民、屬于人民、為了人民。正如他在會見四川航空“中國民航英雄機組”全體成員時指出的那樣:“偉大出自平凡,英雄來自人民。”也就是說,英雄始終是人民群眾的一員。

“時勢造英雄和英雄引潮流”是新時代英雄觀的主要內容。習近平總書記在頒發“中國人民抗日戰爭勝利70周年”紀念章儀式上的講話中強調:“天下艱難際,時勢造英雄。”所謂“時勢造英雄”,是指外在的社會歷史條件決定著英雄的產生,塑造著英雄的成長。時勢不僅決定著英雄的產生,而且制約著英雄的活動。英雄的活動總是受到社會現實條件的制約,總要遵循歷史發展的客觀規律。英雄雖然不能超脫時勢的制約,但英雄卻能引領時代的潮流。

時代性和民族性是新時代英雄觀的基本特點。習近平總書記在文聯十大、中國作協九大開幕式上的講話中指出,“英雄是民族最閃亮的坐標”。而他在頒發“中國人民抗日戰爭勝利70周年”紀念章儀式上的講話中,也勉勵全國人民在新時代下向英雄學習,為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。“英雄是民族最閃亮的坐標”的觀點,一方面體現出歷史唯物主義英雄觀的民族性,強調彰顯具有民族文化獨特性的英雄精神,具體到中國當下語境來看,歷史唯物主義英雄觀彰顯的主要是以愛國主義為核心的英雄精神;另一方面,體現了歷史唯物主義英雄觀的時代性,強調尊重“時勢造英雄”的客觀規律。在中國新時代新形勢的現實條件下,英雄觀的基本觀點與以改革創新為核心的時代精神相互契合。因為隨著改革開放的不斷深入和社會主義建設的不斷發展,改革創新就是當今最大的時勢,這一時勢也造就了諸如黃大年、屠呦呦、袁隆平這樣的英雄。

習近平總書記曾指出:“今天,中國正在發生日新月異的變化,我們比歷史上任何時期都更加接近實現中華民族偉大復興的目標。實現我們的目標,需要英雄,需要英雄精神。我們要銘記一切為中華民族和中國人民作出貢獻的英雄們,崇尚英雄,捍衛英雄,學習英雄,關愛英雄,勠力同心為實現‘兩個一百年奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗!”在深入貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想的過程中,我們應當從思想政治教育、法律制度建設、宣傳傳播方法三個層面出發,培養樹立新時代英雄觀。

首先,大力強化英雄主義教育。作為思想政治教育的重要組成部分,開展英雄主義教育是樹立正確英雄觀的基本要求。從教育主體來看,在開展英雄主義教育的過程中,作為主體的英雄始終來自于人民群眾,涵蓋了包括民族英雄、抗戰英雄和時代英雄在內的一切為了中華民族獨立、解放和富強做出過突出貢獻的杰出人物;從教育內容來看,英雄主義教育主要指對英雄精神的學習領會和身體力行,比如舍生取義、無私奉獻、勇于擔當、敢為人先等英雄品質;從教育目的來看,英雄主義教育是將弘揚以愛國情懷為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神為引領;從教育結果來看,要形成廣泛社會共識、良好社會氛圍和主體行為自覺。對于近年來的英雄主義教育成效,總體上是令人滿意的,但還存在著形式化、單一化的傾向。因此,大力強化英雄主義教育,需要注意以下幾點:一是豐富英雄主義教育內容,賦予英雄主義教育以新的時代內涵。二是創新英雄主義教育模式,利用情境式教育和滲透式教育,實現教育的“潤物無聲”。三是完善英雄主義教育體系,從娃娃抓起,在全社會推進,通過英雄精神的教育傳承,為國家培養合格的建設者和接班人。

其次,切實加強法律制度保障。法律法規的制定和施行,是維護歷史唯物主義英雄觀、弘揚中華民族魂的現實要求。2018年5月1日,《中華人民共和國英烈保護法》正式施行,為依法保護英雄烈士的名譽和開展英雄主義教育提供了法律保障。這一法律首次明確規定:“英雄烈士事跡和精神是中華民族的共同歷史記憶和社會主義核心價值觀的重要體現。國家保護英雄烈士,對英雄烈士予以褒揚、紀念,加強對英雄烈士事跡和精神的宣傳、教育,維護英雄烈士尊嚴和合法權益。全社會都應當崇尚、學習、捍衛英雄烈士。”在此基礎上,這一法律還詳細規定了侮辱、誹謗、褻瀆、否定、侵占和損壞英雄烈士和其紀念設施的處罰措施。只有在日常生活中做到有法必依、執法必嚴,才能從根本上制止侵害革命烈士合法權益現象的發生,從法律層面貫徹歷史唯物主義英雄觀的現實要求。法律,乃國之權衡、時之準繩。只有堅持法治思維和法治方式,才能將歷史唯物主義英雄觀的要求落到實處,更好地抵制歷史虛無主義的惡意解構,遏制消費異化現象對英雄的歪曲,防止西方個人英雄主義對其潛移默化的取代。

最后,不斷創新傳播方法。創新傳播方法,是樹立正確英雄觀的技術要求。新媒體時代呼喚傳播方法的創新,這是由新媒體時代的傳播特性所決定的。這些特性表現為:傳播主體的多元化、傳播信息的海量化、傳播渠道的多樣化、傳播目的的隱蔽化、傳播價值的碎片化。這就要求我們在維護歷史唯物主義英雄觀的過程中,不斷創新傳播方法。所謂創新傳播方法,就是綜合利用各種先進技術手段,定位受眾群體,細化傳播信息,豐富傳播渠道,明確傳播目的,賦予傳播價值。只有這樣,才能有效地反對各種錯誤的英雄觀,切實地樹立正確的英雄觀。

(作者單位:工業和信息化部黨的政治建設研究中心)

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