流溢在目光與心中的“景”

白曉春

小朋友們，當你要寫有關“景物”的作文時，你想過運用什么順序來表達嗎？是從上到下，還是整體到局部，或是移步換景？描寫景物時運用什么修辭手法？我們一起看看名家是如何寫景的，借此我們可以在模仿的基礎上創新。

動靜相合

名篇引路

曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。

（節選自朱自清《荷塘月色》）

名師解讀

此段文字分兩部分描寫景物：第一部分主要寫荷葉與荷花，屬于靜態描寫。第一句話總寫荷塘的樣子及荷塘中的荷葉。隨后第二句話用比喻的手法描繪出荷葉的美麗姿態。第三句話的前半句寫了荷花開的兩種姿態;后半句連用兩個比喻，描繪出荷花開得多而美麗。第二部分是對荷花與荷葉的動態描寫，承接上文，用比喻的手法寫出了荷花那迷人的香氣。最后一句話用比喻的手法寫了荷花與荷葉被微風吹后的流動美。

本段描寫景物運用了“動靜相合法”，從而讓我們感受到了荷花與荷葉在“動與靜”中綻放的美麗姿態。

總分寫景

名篇引路

五月末的北方夜晚，是最清新、最美好的時刻。天空像是刷洗過一般，沒有一絲云霧，藍晶晶的，又高又遠。一輪圓圓的月亮，從東邊的山梁上爬出來，如同一盞大燈籠，把個奇石密布的山谷照得亮堂堂，把樹枝、幼草的影投射在小路上，花花點點，悠悠蕩蕩。宿鳥在枝頭上叫著，小蟲子在草棵子里蹦著……

（節選自浩然《艷陽天》）

名師解讀

本段文字運用了總分的寫景方法。開頭第一句總寫了北方夜晚清新、美好。隨后描繪出北方夜晚是如何清新、美好的：第二句寫天空明凈美麗;第三句運用比喻的手法寫月亮出來之后夜晚的美;第四句運用擬人的修辭手法，把宿鳥、小蟲寫得活靈活現，讀罷有一種身臨其境的感覺。

這種先總說，后分說的寫法，更容易把讀者帶進具體的美景之中。

繞點寫景

名篇引路

中山公園的水池像是一面鏡子，圓圓的月亮映在池面。池子附近樹旁的幾盞路燈，那圓圓的燈光映在水里，就像是一個小月亮似的，圍繞著池中的月亮。一片一片臃腫的白云緩緩地移過池面，仿佛是一群老婦，彎著背，一步一步吃力地從月亮前面走過，想把月亮遮住，月亮卻透過云片的空隙傾瀉下皎潔的光芒。一片白云和一片白云連起，如同一條寬大的不規則的帶子，給澄澄的天空分成兩半。白云移過，逐漸消逝在遠方。

（節選自周而復《上海的早晨》）

名師解讀

此段寫景的文字，我們一看就知是圍繞一個點——“月亮”來寫景的。順著這個點，作者先用比喻的手法寫月亮映在明鏡般的水池上。接下來又用比喻的手法寫如同小月亮的燈光也映在水池中，這些小月亮襯托著大月亮。隨后寫云在天空中飄動的情景，及月光里人們的活動情況，從中突出了皎潔的月光。然后又用比喻的手法，描繪連在一起的兩片云如同寬大的帶子把天空分成兩半，而且這云漸漸消逝在遠方的情景。

圍繞一個點來折射其他事物，更能突出這個“點”，我們可以借鑒這種寫法。

移步換景

名篇引路

如果你順著彎彎曲曲的澗流走，沿途匯入千百泉流就逐漸形成溪流，然后沿途再匯入澗流和溪流，就形成河流奔騰出天山。

就在這種深山野谷的溪流邊，往往有著果樹夾岸的野果子溝。春天繁花開遍峽谷，秋天果實壓滿山腰。每當花紅果熟，正是鳥雀野獸的樂園。這種野果子溝往往不為人們所發現。其中有這么一條野果子溝，溝里長滿野蘋果，連綿五百里。春天，五百里的蘋果花開無人知;秋天，五百里成熟累累的蘋果無人采。老蘋果樹枯了，更多的新蘋果樹茁長起來。多少年來，這條五百里長溝堆積了幾丈厚的野蘋果泥。

（節選自碧野《天山景物記》）

名師解讀

這兩個自然段是用“移步換景”法寫的。移步換景是指不固定視點（即立足點和觀察點），按照地點的轉移和一定的視角，把所看到的不同景物描述下來。看，兩個自然段的開頭都有句提示語：“如果你順著彎彎曲曲的澗流走”;“就在這種深山野谷的溪流邊”。其實這兩句提示語具有總說的作用，隨后就對提示語的景色進行描寫：第一自然段寫了沿途的澗流和溪流形成河流奔騰出天山;第二自然段寫了果樹夾岸的野果子溝“春天和秋天”的美麗景色。

并列寫景

名篇引路

不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚;也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。

（節選自魯迅《從百草園到三味書屋》）

名師解讀

這段文字運用了“并列”手法描寫了“百草園”中的景色。第一句話的前半部分用排比的手法概括地寫了四種景物：菜畦、石井欄、皂莢樹、桑葚;后半部分用了排比、擬人的手法寫了三種動物：鳴蟬、黃蜂、叫天子。下文中，作者用一個“不必說”，過渡到另一個境界——“泥墻根”。這種運用詞語過渡、并列寫景的手法非常巧妙。運用擬人手法，闡述這里的趣味：油蛉低唱，蟋蟀彈琴，使整體段落銜接得非常緊密，值得我們細細品味。

分總寫景

名篇引路

像輕紗，像煙嵐，像云彩;掛在樹上，繞在屋脊，漫在山路上，藏在草叢中。一會兒像奔涌的海潮，一會兒像白鷗在翻飛。霞煙陣陣，浮去飄來，一切的一切，變得朦朦朧朧的了。頃刻間，這乳白色的輕靄，化成小小的水滴。灑在路面上，灑在樹叢中，灑在人頭臉上。輕輕的，膩膩的，有點潮濕。人們吸進這帶有野菊花藥香味兒的氣息，覺得有點微醺。

（節選自仇智杰《霧紗賦》）

名師解讀

開頭第一句運用排比、比喻、擬人的修辭手法總寫“霧”的形狀及存在地點。第二句用比喻的手法寫“霧”的形狀與變化速度快。第三句寫“霧”的動態美。第四句寫“霧”變成了“水滴”。第五句緊緊地承接著上句，以排比的手法寫水滴落下的地點。第六句寫水滴帶給人的感覺。第七句總寫“霧”帶給人身心的美好感受——有點微醺。

“分——總”寫景，層層深入，步步為營，最后寫出對“景”的心理感受，更能吸引讀者。

作文題目

同學們，你的家鄉有哪些美麗的景物令你印象深刻呢？請你用以上介紹的描寫景物的方法，寫一篇作文吧！題目自擬，500字左右。