許菁

我的專業是電子商務,既要學“商務”,又要學“電子”。這是一門融計算機科學、市場營銷學、管理學、經濟學和現代物流于一體的新型交叉學科
課程中我最頭痛的是計算機編程。由于從小接觸不多,我對編程其實是有一些抵觸的。
還記得上第一節C++語言課的時候,我看著電腦屏幕里的代碼很是迷茫。但在看了學長們的精妙設計作業后,我激起了對編程的好奇心。上課專注聽講、溫故知新、不懂就問,這樣的學習方法永不過時。當然,編程很重要的一點是要不斷地實驗,為此我會保證隔一天上機自己從頭開始編寫2-3道題,盡量保持手感。
學會了一門語言后,再學其他的語言會很輕松,我學完C++后面再學習JAVA、Python等就越來越輕松,也越發地感受到編程的魅力所在。
大二的上學期,我參加了大學生涯的第一個比賽——全國大學生網絡商務創新應用大賽。我們專業的5個人組成了一個小組,每人提出一個想法。我的想法源自不久前的經歷。之前我去看過中醫,一張藥方從送進中藥房到拿到藥包,至少要三四個小時,不少病人早上 5 點到醫院掛號看病,等拿到藥離開醫院時,夜幕已降臨。有些藥是需要長期服用的,但看一次病只能開一個星期的,這意味著病人要不斷地去醫院取藥。在大部分醫院,即使不看病僅取藥也必須先掛號,流程較為繁瑣。而且,來北京知名大醫院看病的有一部分是較遠地區的病人,他們為了取下一個療程的藥,要坐火車或飛機再來北京。雖然市面上已有一些送藥和在線醫生的平臺,但沒有集診后送藥與病情追蹤于一體的平臺。我萌生了一個想法——搭建一個平臺,病人實名注冊后可以從上面掛號,也可以在線看病,醫生開的藥可以選擇郵寄到家,這樣就節省了很多的時間。
我的想法最終獲得了大家的認可,我們決定設計一個平臺,在醫院和患者之間搭建橋梁。患者可以獲得掛號、醫生交流、藥物配送、查看電子病歷等服務;醫院可實現對病人的院外智能管理,如病情跟蹤、服藥提醒、健康叮囑等。

在” 大眾創新、萬眾創業”的時代背景下,人人都可以成為創業者。但我們時常擁有了想法,卻怯于行動。如果有創業的想法,不妨從參加比賽開始。參加比賽的過程就是一個發現問題、分析問題、解決問題的過程

在” 大眾創新、萬眾創業”的時代背景下,人人都可以成為創業者。但我們時常擁有了想法,卻怯于行動。如果有創業的想法,不妨從參加比賽開始。參加比賽的過程就是一個發現問題、分析問題、解決問題的過程
確定好方案后,我們與指導老師進行了商討。老師聽到我們打算做一個網頁時很是驚訝,因為那會兒我們還沒有學習網頁設計,并且離參賽只剩下不到2個月的時間。老師給我們講解了做網頁的大致流程和方法,給了我們一些書,又告訴我們最有效率的方式是利用好網上的資源,例如W3School在線教程網站,里面可以找到幾乎所有的網站建設教程。我們回去后就研究了這個網站,發現確實很好用,它里面有分好類別的參考手冊,查找起來十分方便快捷。例如我想把背景變成藍色,那么我只需要從右欄的用戶手冊中查找“HTML顏色名”,里面有顏色名列表,單擊一個顏色名,就可以查看背景顏色效果。我們又從圖書館借了許多網頁設計的書,但發現每一本都很厚。時間不等人,不可能看完在做,我們便邊學邊做,想要什么效果就查找學習。接下來迎接我們的就是無數個挑燈夜戰。
我們首先通過閱讀書的前幾章了解了如何制作網頁,然后在做的過程中,遇到不太了解如何使用的語句就查找參考手冊。每查找一個語句的使用,我便會把它記在本子上,不斷加深記憶。如果遇到從網上也找不到好的解決方案時,我們便會帶著電腦找老師尋求幫助。就這樣從無到有,制作了第一個網頁。
這還是我們第一次寫企劃書。當時老師給了我們之前獲獎學長學姐們的作品,讓我們先好好學習一下,我們也借閱了圖書館的創業企劃書撰寫的指導書。我們首先一起搭建企劃書架構,然后每人認領一個自己擅長的部分撰寫。有的人大量閱讀他人的作品,學習別人的表述方式與邏輯,然后撰寫自己的方案。各自寫完后匯總,發現與平時用的網站比還是太簡單了。我們內心有一些失落,但我們沒有放棄,探尋原因,發現是缺少一些特效。于是我們學習別人的網頁,繼續不斷修改打磨。
現在回想起那段日子,自己也感到很神奇。我們第一次寫企劃書,第一次做網站,卻幸運地拿到了全國網絡商務創新應用總決賽的特等獎。
大二下學期,我有幸被老師選入課題組。在一次研討班上,聽完學姐講的《機器學習》一書中的“特征選擇”一章后,我就深深被它迷住了。“特征選擇”可以應用到各個領域,比如通過建立預測模型,就可以預測此人是否健康。于是我馬不停蹄地自學了Python語言和機器學習的網課。大三上學期開學,我便報名參加了共享杯比賽,這個比賽是我們專業課題組老師帶隊的,本、碩、博都可以參加。一開始就是選題工作,由于團隊里有研究環境經濟學方向的同學,我們便選擇了預測森林單位蓄積量這道題目。
這是我第一次參加科技論文寫作類的比賽,同時也是我的第一篇論文。有之前的文獻基礎,我們拿到題目后很快就寫出了文章的整體架構,接著就是分工安排。
我們是實驗與論文并行進行的。然而理想很豐滿,但現實很骨感。第一次跑完模型,準確率只有78%。我抓緊從網上搜索當前性能比較好的預測模型,又跟師哥師姐們探討,也認識了一些打算法比賽的技術大佬。他們推薦給我了數據挖掘競賽利器——Stacking集成方案。我重新調整了實驗方案, 84.47%的新結果令我激動不已。之后我又進行了調節優化,最終準確率提升到了84.55%。
最后就是匯總排版。不要小看這件事,匯總要保證文章從頭至尾的風格是一致的,邏輯是相同的;排版要嚴格按照比賽官方的模板,幸好我之前考計算機二級的時候苦練了office的功能,所以排起來得心應手。還記得當打開比賽的獲獎名單,第一頁就看到我們獲得了一等獎,坐在圖書館里的我激動得差點跳了起來,那一刻心中有無法形容的喜悅。
在”大眾創新、萬眾創業”的時代背景下,人人都可以成為創業者。但我們時常擁有了想法,卻怯于行動。如果有創業的想法,不妨從參加比賽開始。參加比賽的過程就是一個發現問題、分析問題、解決問題的過程。當然,創業的項目應來自生活,我后來做的項目莫不如此:“輕食APP”源于身邊一些健身同學的需求,針對兒童的“物聯網人工智能學習平臺”源于人工智能的發展大勢讓編程教育開始下沉,“AI自適應道路”源于對城市每天早晚的交通高峰情況的調查。
責任編輯:宋明晏