變量與骰子

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變量是學(xué)習(xí)Scratch編程的一個(gè)重要知識(shí)點(diǎn)。下面我們通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單的扔骰子動(dòng)畫(huà)，掌握變量的概念，了解變量的類(lèi)型與范圍，將隨機(jī)變量加入程序，并用變量控制角色造型。學(xué)會(huì)用變量來(lái)為程序服務(wù)（如圖1）。

?腳本規(guī)劃與流程設(shè)計(jì)

腳本規(guī)劃與流程設(shè)計(jì)是進(jìn)行編程創(chuàng)作的前置工作，需要確定與主題相關(guān)的舞臺(tái)、角色、聲音和對(duì)應(yīng)腳本。

1. 腳本規(guī)劃

背景：選取一個(gè)藍(lán)色，背景→所有→Blue Sky2。

角色：選取一個(gè)法師，角色→人物→Wizard，選擇造型“wizard-c”，將他放在舞臺(tái)左側(cè)。

角色“骰子”：骰子需要自行繪制，在造型中用矩形和圓繪制出骰子，矩形的圓角可以用橡皮擦做出來(lái)。骰子角色有6面，每一個(gè)面不同的點(diǎn)數(shù)代表不同造型。所以，我們要在這一個(gè)角色里面繪制6個(gè)造型。如圖2所示：在繪制完第一個(gè)造型后，繼續(xù)點(diǎn)擊“繪制”來(lái)添加下一個(gè)造型（如圖2）。

繪制完成后，再?gòu)?fù)制一個(gè)后，把骰子放在舞臺(tái)中間位置。角色在舞臺(tái)上的位置，如圖3所示。

2. 流程設(shè)計(jì)

當(dāng)點(diǎn)擊綠旗后，男巫師發(fā)出指令，骰子開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)，當(dāng)骰子停止轉(zhuǎn)動(dòng)后，男巫師說(shuō)出骰子上的點(diǎn)數(shù)相加的和。

變量的概念

變量來(lái)源于數(shù)學(xué)，英文是Variable。它是計(jì)算機(jī)語(yǔ)言中能儲(chǔ)存計(jì)算結(jié)果或能表示值的抽象概念。

變量有兩種類(lèi)型：屬性變量和用戶(hù)自己建立的變量。

點(diǎn)擊Scratch的變量模塊組，出現(xiàn)“建立一個(gè)變量”和“我的變量”。通常，我們會(huì)使用“建立一個(gè)變量”來(lái)建立變量，以便存放程序執(zhí)行過(guò)程中的臨時(shí)數(shù)據(jù)或結(jié)果數(shù)據(jù)等等。

變量根據(jù)范圍分為局部變量和全局變量。新建變量的時(shí)候，系統(tǒng)會(huì)詢(xún)問(wèn)變量的范圍，適用于所有角色的即全局變量，適用于當(dāng)前角色的即局部變量（如圖4）。

選擇“建立一個(gè)變量”后，為了方便區(qū)分不同變量，需要給變量命名。通常的規(guī)則是要把變量名定義為容易閱讀和能夠描述所含數(shù)據(jù)用處的名稱(chēng)，從而方便程序使用。這個(gè)例子會(huì)用到2個(gè)變量，因?yàn)榻巧趋蛔樱裕覀兊淖兞棵褪恰镑蛔?”和“骰子2”，變量范圍選擇“適用于所有角色”即可。

在我們點(diǎn)擊變量組模塊時(shí)，Scratch為我們提供了變量的四項(xiàng)基本積木選項(xiàng)（如圖5）。

當(dāng)變量名稱(chēng)創(chuàng)建完成后，創(chuàng)建的變量就顯示在了舞臺(tái)區(qū)左上方（也可以用鼠標(biāo)左鍵按住它進(jìn)行拖動(dòng)），并且點(diǎn)擊“我的變量”后面的白色倒三角，我們創(chuàng)建的變量名也可以找到了（如果不需要變量顯示出來(lái)，你可以將變量名前的“√”去掉，或者選擇使用“顯示變量‘骰子1”和“隱藏變量‘骰子1”控制變量顯示）。

變量的取值和使用

在角色、造型、大小和變量名等基本設(shè)置完成后，我們就可以進(jìn)行腳本的編寫(xiě)了。

1. 首先是角色Wizard的腳本，由于骰子的6面代表6個(gè)數(shù)字，所以變量的取值范圍就是“在‘1和‘6之間的隨機(jī)數(shù)”。

接下來(lái)，要通過(guò)男巫師發(fā)出一個(gè)“旋轉(zhuǎn)”的消息指令讓骰子轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，我們可以選擇使用事件組的積木“廣播‘旋轉(zhuǎn)并等待”來(lái)實(shí)現(xiàn)。

當(dāng)骰子接收到消息后，就執(zhí)行旋轉(zhuǎn)。顯然，這個(gè)“旋轉(zhuǎn)”并不是使用右轉(zhuǎn)或者左轉(zhuǎn)使骰子自己轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，而是讓它的6個(gè)造型進(jìn)行變換。所以，我們可以設(shè)定讓它的造型快速變換20次。

2. 讓骰子的造型進(jìn)行快速變換后，最終的造型要固定下來(lái)，我們才能將最終答案寫(xiě)出來(lái)。所以，還需要通過(guò)變量名稱(chēng)“骰子1”和“骰子2”來(lái)完成。通過(guò)之前的分析，我們知道了骰子有6面造型，所以將變量“骰子1”和“換成‘造型”結(jié)合起來(lái)成為“換成‘骰子1造型”。由此可見(jiàn)，骰子最后的造型就是骰子執(zhí)行旋轉(zhuǎn)后最終的取值。骰子2也執(zhí)行跟骰子1一樣的程序即可。這樣，我們就完成了骰子的所有腳本了（如圖6）。

3. 最后，回到男巫師角色，他要說(shuō)出兩個(gè)骰子造型上點(diǎn)數(shù)的和。因此，這個(gè)“和”要選擇運(yùn)算模塊表示相加的積木來(lái)完成，即“說(shuō)‘骰子1+‘骰子2‘2秒”。

到此，我們也完成了角色Wizard的所有腳本（如圖7）。

程序檢測(cè)

我們完成整個(gè)程序的編程后，我們需要對(duì)程序進(jìn)行檢測(cè)與驗(yàn)證，盡力做到完美。在這里，我們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)角色Wizard最后的說(shuō)被變量名擋住了，所以，我們可以把變量名向右側(cè)移動(dòng)開(kāi)即可。

總結(jié)：變量與骰子的案例將Scratch中變量的相關(guān)知識(shí)做了一個(gè)簡(jiǎn)單介紹，還需要大家通過(guò)不斷的編程訓(xùn)練才可以掌握得更好。變量在編程案例中運(yùn)用得很廣泛，不斷探索，才可以舉一反三。