“百部家庭教育指導(dǎo)讀物”推薦書目(四)

《兒童家庭德育指導(dǎo)手冊(cè)（3—6歲）》

中國(guó)婦女出版社 全國(guó)婦聯(lián) 適合人群：學(xué)前兒童家長(zhǎng)、幼兒教師、家庭教育指導(dǎo)者

【內(nèi)容簡(jiǎn)介】

在日常生活的點(diǎn)滴中對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)，從培養(yǎng)良好行為習(xí)慣入手，循序漸進(jìn)地引導(dǎo)孩子養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)、友愛、感恩、講禮貌、愛護(hù)公物等優(yōu)良品德，培育孩子形成獨(dú)立自主、樂(lè)觀向上、自尊自信、勇敢堅(jiān)毅等優(yōu)秀品質(zhì)，萌發(fā)孩子愛家庭、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的情感。

推薦理由：3-6歲是孩子道德觀念形成的萌芽時(shí)期，生活化教育是這個(gè)階段對(duì)孩子進(jìn)行道德教育的重要特征，所以要更關(guān)注孩子們的言行，并幫助他們培養(yǎng)良好的品德和行為習(xí)慣。

《合育論》

安徽教育出版社 洪明 適合人群：家長(zhǎng)、家庭教育專業(yè)師生、家庭教育指導(dǎo)者

【內(nèi)容簡(jiǎn)介】

本書站在時(shí)代發(fā)展的高度，系統(tǒng)闡釋了學(xué)校家庭社會(huì)合育的價(jià)值問(wèn)題、本質(zhì)問(wèn)題、方法問(wèn)題，回答了家校合育的基本模式，校社合育、家社合育的基本理論與方法，重點(diǎn)回答了家校合育過(guò)程中的溝通問(wèn)題、家長(zhǎng)教育與指導(dǎo)問(wèn)題，家長(zhǎng)參與學(xué)校問(wèn)題。

推薦理由：這是一本家庭教育與學(xué)校教育、社會(huì)教育之間問(wèn)題的理論著作，對(duì)解決合育出現(xiàn)的種種問(wèn)題起到了指導(dǎo)性的作用。

《家校共育指導(dǎo)手冊(cè)》

湖南教育出版社 康麗穎 適合人群：學(xué)校教師、家長(zhǎng)、家庭教育指導(dǎo)者

【內(nèi)容簡(jiǎn)介】

本書針對(duì)不同年齡段孩子在生理、心理、認(rèn)知等方面的不同發(fā)展特點(diǎn)，以“情景導(dǎo)入”的方式引入常見問(wèn)題或誤區(qū)，進(jìn)行“案例分析”，并提出行之有效的“解決方案”，同時(shí)為更新教師、家長(zhǎng)的教育理念。書中還設(shè)置了“知識(shí)鏈接”“要點(diǎn)小結(jié)”等內(nèi)容。

推薦理由：這套叢書分為幼兒段、小學(xué)段、初中段和高中段四本，清晰定位了不同學(xué)段家校共育關(guān)注的焦點(diǎn)，方便家長(zhǎng)們根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行參考、學(xué)習(xí)。