多媒體視域下初中語(yǔ)文課堂教學(xué)的路徑研究

方文淵

摘要：隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)的不斷推行，教育界對(duì)初中語(yǔ)文課程教學(xué)提出了越來(lái)越多的新要求，因此初中教師需要將多媒體技術(shù)充分應(yīng)用到教學(xué)中來(lái)，這樣才能有效提高課堂教學(xué)的有效性以及趣味性。本文主要從多媒體技術(shù)在教學(xué)領(lǐng)域上的作用出發(fā)，分析在多媒體視域下初中語(yǔ)文課堂教學(xué)的路徑研究，以促進(jìn)初中語(yǔ)文課堂教學(xué)的有效性。

關(guān)鍵詞：多媒體視域;初中語(yǔ)文;課堂教學(xué)

中圖分類(lèi)號(hào)：G633.3文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B文章編號(hào)：1672-1578（2020）13-0069-01

引言

信息時(shí)代的不斷發(fā)展，進(jìn)一步的推動(dòng)教育教學(xué)的新發(fā)展。在多媒體視域下多媒體教學(xué)也逐漸應(yīng)用在教學(xué)領(lǐng)域上，剛開(kāi)始僅僅只是在教學(xué)中運(yùn)用一些多媒體技術(shù)手段，但隨著多媒體技術(shù)的不斷發(fā)展，多媒體教學(xué)的內(nèi)涵也不斷得到拓展，現(xiàn)在我們所說(shuō)的多媒體教學(xué)也可以稱(chēng)為計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)，這就說(shuō)明這種教學(xué)方式主要是運(yùn)用多媒體計(jì)算機(jī)來(lái)播放原先準(zhǔn)備好的多媒體教學(xué)軟件以及課件，展開(kāi)相對(duì)應(yīng)的教學(xué)活動(dòng)。這和傳統(tǒng)的教學(xué)模式相比，多媒體教學(xué)更能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氛圍，進(jìn)一步的提高教學(xué)質(zhì)量。

1.運(yùn)用多媒體技術(shù)的視聽(tīng)特征吸引學(xué)生

在傳統(tǒng)初中教學(xué)過(guò)程中，老師總是忽視學(xué)習(xí)引導(dǎo)環(huán)節(jié)，在總結(jié)問(wèn)題時(shí)只用簡(jiǎn)潔的只言片語(yǔ)，但這種傳統(tǒng)的教學(xué)方式已經(jīng)不適合當(dāng)前社會(huì)的發(fā)展。目前新課改大背景下教育界越來(lái)越看重老師們?cè)谡n前導(dǎo)入的教學(xué)設(shè)計(jì)，因?yàn)檎n前導(dǎo)入不僅能讓學(xué)生更好地進(jìn)入新知識(shí)的學(xué)習(xí)狀態(tài)，而且還能為學(xué)習(xí)新知識(shí)打下良好的鋪墊，讓課堂變得有秩序。……