沙龍現場二：小物件寫出新穎感

“這篇習作很有趣，光看題目我就很想知道這個新寵是什么。”剛讀完習作，快人快語的小張就迫不及待地發言。王老師笑著點頭：“對對對，任洋熙同學的作文命題十分新穎，一下子就吸引了讀者的目光，能夠讓我們產生強烈的閱讀欲望，這一點值得大家學習哦！”“是啊！在寫作文的時候，明明找到了很不錯的素材，可我就是不會擬定題目，很郁悶啊！”小輝嘟著嘴說出了自己的痛苦。王老師則娓娓道來：“同學們莫著急，其實作文的題目代表你的思考角度，所以在選好素材后不要著急下筆，而要思考從哪個角度下筆寫作比較好。同時還要抓住事物特點，可以把學過的修辭手法運用在擬定題目中，那樣就會新穎很多。”

“我感覺任洋熙同學很厲害，他只是介紹了一個乒乓球訓練神器，也并沒有什么特別的，但就是感覺他的習作趣味十足。”學霸小李說這話時語氣中有幾分疑惑和羨慕，王老師趕緊解釋起來：“是啊！任洋熙同學不僅介紹了乒乓球訓練神器的外觀，還抓住了它的特點進行了詳細的描寫，條理清晰。更重要的是任同學巧妙運用比喻、擬人等修辭手法，使習作生動有趣。”

“讀完這篇作文，我有一種乒乓球神器已出現在眼前的感覺，覺得任洋熙同學很了解這個神器。”小白同學的發言讓王老師又進一步延伸講解起來：“沒錯，寫狀物類作文的前提就是對描寫的事物要十分熟悉，要做到這一點就需要我們養成認真觀察、深入了解的習慣。同時觀察要有針對性，要帶著問題去觀察，而不是走馬觀花，浮光掠影，最好在觀察前列出提綱。還有一個值得注意的問題就是，觀察時要分清主次，抓住事物的主要特征。”

同學們凝神思索片刻后，教室里響起了筆與紙戰斗的聲音。