永州市小學生近視眼流行病學調查研究

趙藝涵

一、研究背景

最近，我們班戴眼鏡的同學越來越多了。一天早晨，我的好朋友彭昕瑞也戴著眼鏡來上學，我好擔心自己跟她一樣需要戴眼鏡。

回到家里，我把這件事情告訴爸爸。爸爸拿出一本《國際眼科雜志》，給我看文章《永州市大學生近視眼抽樣調查分析》，我驚呆了：永州市大學生近視眼發(fā)病率竟高達63%，難怪爸爸天天提醒我注意養(yǎng)成良好的用眼習慣。

通過查閱資料，我還了解了我國人口近視發(fā)生率為33%，是世界平均水平22%的1.5倍，目前我國近視人數近4億，而近視的高發(fā)人群是青少年和兒童，近視的重點防控對象也是青少年和兒童。

那么，小學生近視的狀況如何？哪些因素會導致近視？在日常生活和學習中，怎樣預防近視？帶著這些問題，我決定做一次永州市小學生近視眼流行病學科普調查，配合“永州市大學生近視眼流行病學調查研究”，為我國乃至全球青少年和兒童近視眼防控提供參考依據。

二、研究過程

1.前期準備

通過在圖書館查閱有關近視的知識、請教眼科專家，我初步了解了近視發(fā)病的原因以及近視的危害。

我與永州職業(yè)技術學院附屬醫(yī)院眼科聯(lián)系，獲得他們的支持與幫助，讓所有的研究對象到永州職業(yè)技術學院附屬醫(yī)院眼科進行眼部檢查。

2.設計調查問卷

我計劃在永州職業(yè)技術學院附屬學校每個年級隨機抽取100人進行問卷調查，問題涉及近視病因、癥狀、預防方法及眼病基本知識、學生的生活習慣及家庭背景等。

設計好調查問卷后，我將它發(fā)給老師和眼科專家，他們進行了一些修改。

3.發(fā)放調查問卷

在老師的幫助下，我將調查問卷發(fā)放到隨機選取的同學手中，要求每個同學帶回家完成，再以班級為單位收回，確保調查問卷不遺漏。

之后，我對調查問卷進行匯總統(tǒng)計：這次調查共發(fā)放問卷600份，回收600份，回收率和有效率均為100%。

4.眼病診斷與分析

研究對象按班級在不同時間段進行眼病診斷，其間，我定期收集醫(yī)生的診斷信息并匯總。之后，將調查問卷與眼科醫(yī)生的診斷信息整合、分析。

三、研究結果

1.近視發(fā)病率

我們可以看出，隨著年齡增長，正常眼越來越少，近視發(fā)病率越來越高。

2.近視與其他眼病情況

這次永州市小學生視力篩查結果令我非常吃驚，具體情況見表1，每個年級選取100人進行統(tǒng)計調查。

四、結論分析

通過這次調查研究，我得出以下結論：

1.永州市小學生近視發(fā)病率約為20﹪，年齡越大，近視發(fā)病率越高。這與小學生的眼球還在發(fā)育有關——正常發(fā)育：遠視→正常;過度發(fā)育：遠視→正?！?。

隨著年齡的增長，學習任務加重，近距離學習時間長，這也可能導致近視。

2.經醫(yī)生診斷，視力完全正常的同學約占67﹪，約33﹪的同學有不同程度的眼病。有的同學弱視，有的同學斜視，還有一些同學患有其他致盲性眼病。

3.有些同學的視力是正常的，但醫(yī)生卻說他們有近視趨勢或遠視儲備不足，如果平時注意，可能使近視發(fā)展得慢些，或者不會近視;如果不注意，就有可能近視，甚至高度近視。

4.爸爸、媽媽都近視（特別是高度近視）的同學，近視的發(fā)病率高;經常玩手機、喜歡吃甜食的同學近視的發(fā)病率高;晚上熬夜或經常開燈睡覺的同學近視的發(fā)病率高;長時間近距離看書寫字的同學近視發(fā)病率高。

經常參加戶外活動的同學近視發(fā)病率低，保持充足的睡眠和良好的生活學習習慣可以減少近視的發(fā)生，延緩近視的發(fā)展。

五、建議

近視是一種嚴重影響青少年和兒童視功能的眼病，高度近視更是一種嚴重的致盲性眼病。目前社會上有些人對近視不太重視，沒有認識到近視的危害，認為近視后戴近視眼鏡就行了，18歲以后還可以做手術，大可不必擔心。然而，我在調查中發(fā)現，有些人因為近視而視網膜脫落，雖然及時進行了手術，但是視力損傷嚴重，有些人甚至失明。

治療近視的產品到處都是，幾乎每所小學附近都有一家近視治療機構。眼科專家說，這樣的機構具有極大的誘惑性和欺騙性，吹噓療效，不僅治不好近視，還可能導致近視程度加深。

針對上述近視防治誤區(qū)，我提出以下建議：

1.加大對防治近視的宣傳教育力度，建議在幼兒園至高中的教育課程中增加近視防治知識。嚴厲打擊虛假、偽冒的近視防治產品。

2.糾正不良的生活、學習習慣，保持充足的睡眠，不要總待在黑暗的環(huán)境中，不看或少看手機、電腦等電子產品，看書、寫字姿勢做到 “三個一”（拇指與食指不相碰，手指離筆尖一寸;眼睛離書本一尺;身體離桌子一拳）。

飲食多樣化，不偏食，少吃甜食（水果除外）。

3.一些同學戴眼鏡是因為遺傳因素，他們的爸爸媽媽大多也是“眼鏡族”，所以建議爸爸媽媽都近視的同學平時要更加注意用眼，養(yǎng)成良好的生活、學習習慣。

指導老師 鄧湘玲 喬黎萍