運用“五把鑰匙”開黨史學習新局

張傳勝

國勢之強由于人，人材之成出于學。習近平總書記在2021年2月召開的黨史學習教育動員大會上，鮮明提出黨的歷史是最生動最有說服力的教科書，號召全黨學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。當前，該如何學習中共黨史，如何悟思想、辦實事、開新局。筆者就結合自己平時學習思考的一些體會，談幾點初淺的想法。

一是學黨史，要把握“三個邏輯”的鑰匙。“欲知大道，必先知史。”要學好中共黨史，主要來說就是把握歷史邏輯、理論邏輯、實踐邏輯。歷史邏輯，具體講就是把握中國共產黨從成立至今這么一個過程，要弄清楚整個歷史過程基本的發(fā)展階段，從大體上把握黨史發(fā)展的這一脈絡。理論邏輯，具體講就是從整體上把握馬克主義及中國化的理論成果，特別是毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”、科學發(fā)展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想的理論邏輯。實踐邏輯，具體講就是從整體上把握黨的艱辛歷程、黨的主要輝煌成就，黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、社會主義建設成就等。筆者認為，在學史過程中，應把握好黨的歷史邏輯、理論邏輯、實踐邏輯，才能明白中國共產黨如何一步一步帶領中華民族和中華人民從站起來到富起來，再到強起來的歷史發(fā)展過程，明白中國革命、社會主義建設、改革開發(fā)、全面小康、現代化社會主義建設過程中創(chuàng)造的輝煌成就，才能達到學史明理、學史增信、學史崇德的要求。

二是學黨史，要把握“內容重點”的鑰匙。一部中共黨史是一部內容豐富、博大精深的書庫，學習的內容很多，涉及的范圍很寬廣。學中共黨史時，如把所有的內容全部逐一學習完比較困難，在有限的時間、精力和條件下，學習中共黨史應該是把握黨的歷史關鍵、重點，然后以點帶面，了解全局。在學黨史過程中，重點要把握“內容重點”，這些“重點”就是那些時代典型、英雄人物、先進模范、重要事件等。比如，毛澤東、鄧小平的旗幟型人物;比如，新時代楷模，鐘南山、黃旭華、王繼才、杜富國;比如，新中國成立前后、改革開放前后的時代標志性事件;比如，毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”思想、科學發(fā)展觀等黨的指導思想或者某一項具體政策，要重點把握，重點學習;等等。這些都可以作為學習中共黨史的切入點，以此逐步推進學習。當前進入了新時代，學黨史、悟思想，就要從發(fā)展的高度來理解和把握“五位一體”、“四個全面”、“新發(fā)展理念”、“堅持與自然和諧共生”、“堅持推動構建人類命運共同體”等習近平新時代中國特色社會主義思想及習近平總書記的系列重要講話精神，才能達到做到學史明理、學史增信、學史崇德，才能更好更快地推進富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國建設。

三是學黨史，要把握“正確立場”的鑰匙。學習馬克思主義哲學有一個立場問題，同樣學習中共黨史也有一個立場問題。因立場不同，學習態(tài)度和看問題的角度就不同，得出的結論和采取的行動不一樣，取得的效果也不一樣。在學習中共黨史時，就是要堅持馬克思主義的立場，要堅持中國共產黨的立場，要堅持 “江山就是人民，人民就是江山”的立場，要堅持中華民族偉大復興的立場，要堅持國家的立場，而不能堅持別的黨、別的國家立場和資本主義立場。堅持正確的立場，必須要學會從一個科學的正確的世界觀、人生觀、價值觀和方法論出發(fā)，運用唯物辯證的思維和方法去學習歷史知識，看待和處理問題。進入新時代，就要站在“為民幸福”、“為國復興”的立場上學黨史，要一切向前走;即使走得再遠，不能忘記來時的路，即使現在再好，不能忘記出發(fā)的初心。只有這樣才能學史明理、學史增信、學史崇德，學史傳承中國共產黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和紅色基因，延續(xù)中國共產黨人大無畏的奮斗精神和全心全意為人民服務的初心，并把它熔鑄于黨的建設新的偉大工程中，打贏更多的“婁山關”、“臘子口”戰(zhàn)役。

四是學黨史，要把握“多載體”的鑰匙。當前，全國各地黨史學習教育正如火如荼進行，各級黨組織結合本地實際，不斷創(chuàng)新思維，豐富載體，教育引導黨員干部學史明理、學史增信、學史崇德，有力推動黨史學習教育走深走實走心。在黨史學習活動中，廣大黨員干部要充分利用官方媒體、自媒體、手機拍攝小視頻、微信等新載體進行學習;要積極學習紅色書籍，傳播紅色故事，傳承紅色基因;要有計劃、有步驟地，積極參與縣委黨校、單位黨校等黨員教育基地的學習;要積極參與“深入廠房、車間講黨史、話初心”的拉家常式的教育學習活動，等等。廣大黨員干部只有積極利用多載體學習黨史，才能激發(fā)學黨史的熱情、激情，才能達到學史悟思想、學史明理、學史增信、學史崇德的目的。

五是學黨史，要把握“工作實踐”的鑰匙。以史為鏡，可以知興替，學習黨史，目的就是學史力行、辦實事，開新局。當前，雖進入了社會主義建設的新時代，但正如黨的十九大報告所指出，黨和政府的工作還存在許多問題和不足，也面臨不少困難和挑戰(zhàn)。“幸福是奮斗出來的”，當前要解決這些困難和問題，在學黨史的同時，就要迅速提高黨員干部的執(zhí)政能力和本領。一方面，要“學”與“干”相結合。要根據工作實際，合理安排黨史學習的時間、內容、形式，深入思考總結，確保學有所得，學有所獲。要將黨史學習教育融入到日常工作中，在實踐中深刻理解、汲取優(yōu)秀經驗，以迅速提高執(zhí)政本領。要開展好“為群眾辦實事、解難題”實踐活動，把學習成效轉化為工作動力，防止學習和工作“兩張皮”。另一方面，要堅守一身正氣。千丈之堤，以螻蟻之穴潰;百尺之室，以突隙之煙焚。黨員干部要時常打掃自己思想政治上的“灰塵”、清洗自己生活、工作、行為上的“污垢”;工作中，要始終堅持問題導向，要解決服務意識、法律意識、紀律意識淡薄等問題。工作中，要繃緊“思想弦”，防止“溫水煮青蛙”現象發(fā)生;要提高警惕，防止“錢色炮彈”的攻擊;要擦亮眼睛，防止被動機不純屬人“圍獵”。黨員干部只有不斷提高執(zhí)政本領，為群從辦實事，做到一身正氣，才能學史力行，辦實事、開新局，才能推進社會主義現代化強國建設和中華民族的偉大復興。

新時代，黨和國家面臨百年未有之大變局，在黨史學習中，廣大黨員干部要在把握邏輯、把握重點、把握立場、在實踐上下功夫，做到“規(guī)定動作”不走樣、“自選動作”靈活多樣，確保黨史學習教育走深走實走心，達到悟思想、辦實事、開新局成效，不斷激發(fā)黨員干部帶領人民向美好明天奮進的強大力量！