踏上征途，無畏逐夢

編者按：高考，是人生重要的一步，是刻骨銘心的記憶，它給予所有人一個競爭未來的平等機會，也考驗著身心。踏上征途，披荊斬棘，他們都是無所畏懼的逐夢少年。

“硬核”考生，帶著引流管上”戰場 彭靜 李祥 肖勇 許志剛

乘坐愛心專車，提著胸腔閉式引流管瓶，7月7日上午8點整，在華容縣第一中學考點，“硬核”考生白浩在班主任石曼麗和父親的陪伴下，帶著引流管走進了考場。

此前，白浩因氣胸在華容縣人民醫院住院治療。為了不耽誤高考，在他本人和家長的強烈要求下，主治醫生為他安裝了右側胸腔閉式引流管。因為治療需要，每堂考試結束后其父親還要接他到醫院繼續輸液。

考室內，經過了專業培訓的監考人員時刻關注白浩的身體狀況，盡可能地提供合理幫助。醫護人員在場外就近守護，一旦發現異常情況，將在第一時間展開救治。

11點30分，第一堂考試結束后，在華容縣懷鄉中學考點，另一位“硬核”考生符瑞思一邊打著點滴、一邊由老師攙扶著走出考場，順利完成了上午的考試。

符瑞思是華容縣懷鄉中學1701班學生，7月5日因患急性膽囊炎進行了手術，按照醫生囑咐，在未痊愈的情況下，不能下床活動。“我已經準備了很久，我不想放棄！”符瑞思參加高考的意愿非常強烈。考慮到符瑞思的情況特殊，華容縣考區報上級教育主管部門批準同意，為她單設考室，開啟備用考室參考，并按正常考室配備兩名教師監考，同時安排醫護人員全程守護。考慮到考試過程中可能發生的突發情況，懷鄉中學也安排了一名符瑞思的科任教師進行“一對一”的“專屬”看護。

洪江市黔陽三中高三學生張露（化名）幾天前在洗澡時不小心扭傷了腳，行動不便，同寢室的楊芳（化名）對她悉心照顧，幫她打水打飯。

7月7日，楊芳背著她上下送考公交車，背著她進入高考考場。天氣炎熱，汗水濕透了楊芳的衣裳，但她毫無怨言，她認為幫助他人是一件快樂的事，更何況還是同寢3年的室友。在高考首日，楊芳伸出的友愛之手為她提交了第1份高考滿意答卷。

失聰考生，輕裝上陣 曾璽凡

7月7日上午11點半，高考首場考試結束，考生們陸續離開株洲市第八中學考點。人群中，一名高個小伙神情輕松地走向父母，他叫姚奧，今年19歲，是一位患有極重度感音性耳聾的特殊考生，出生半年后因高燒，他失去了聆聽這個世界的機會。

經多方打聽，母親陽慧找到了株洲特殊教育學校的余珍容老師進行言語康復訓練，一年半后，姚奧開始隨班就讀。

“高中3年，他一直都坐在第一排，沒有老師的照顧，姚奧不可能像正常孩子一樣成長。”陽慧說。求學路上，姚奧把父母和老師對他的期待化成了攀爬峰巒的動力，在今年6月，姚奧作為美術特長生參加了多所高校的高等特殊教育招生考試，并在6月26日確認被長春大學錄取，有了進一步深造的機會。

提前被錄取，那還參加高考嗎？父親看出了姚奧心中的疑慮，主動找他交談：“高考是人生的一件大事，我不希望高考的考場上缺了你的位置。”

這一刻，姚奧才明白，盡管從小失聰，但在高考面前他從不特殊，“我要與同窗3年的好友們一起并肩作戰，為這段奮斗時光劃上圓滿的句號。”決定已作，他輕裝上陣。

校門口，右耳戴著人工耳蝸的姚奧和同學分享著緊張答題后的放松，他明白，這一關過了，未來仍要比別人付出更多。“有信心！”他高呼著，臉上是一如既往的燦爛笑容。

“能拼搏一次，我很開心” 覃業彥 鄧春其

7月7日上午11點30分，高考語文科目考試結束，石門一中考點817考室內，監考人員收齊試卷、答題卡、草稿紙后，考生們魚貫而出，只留下考生蔡湘香（化名）埋頭答題。因為她是殘疾考生，按照相關規定，考試時間可以延長45分鐘。

今年20歲的蔡湘香是湘北職業中專學校計算機應用班的學生。出生時因缺氧導致小腦發育不全，手腳嚴重不平衡，鑒定為三級殘疾，只能靠左手艱難書寫文字。

“她行動不便，但從不遲到。每天下晚自習回家后，她都艱難地整理用手機從同學筆記本上拍下來的知識點，查看老師發給她的課件，復習學過的知識要點。”班主任汪旦旦直夸蔡湘香心態向陽，自尊心強，學習刻苦，成績良好。高考期間，汪旦旦全程陪同，與家長一道，負責該考生的吃、穿、住、用等。

“能拼搏一次，我很開心。”蔡湘香很感激大家的關心關愛，也用自己的努力予以回饋。

坐著輪椅去高考 蔡輝武 余珂 楊杰

7月7日上午8點30分，常德市鼎城區的高三考生開始陸續進入考場。人群中，有—位父親用輪椅推著自己的孩子走向考場。

“兒子要參加高考，不管怎樣，這兩天我一定要陪著他。”這位父親語氣堅定地說。這一刻，他等了很久。

原來，兩個月前，常德市鼎城區第一中學高三年級的小楊因意外摔傷，導致左腿腳踝處骨脊受傷，每天只能坐著輪椅上下學。為了讓孩子順利走完高中生涯的最后一個隘口，父親風雨無阻地送他上下學。

7月7日一大早，父親推著小楊來到考場外候考。小楊坐在輪椅上一邊復習，一邊吃著父親買來的冒著熱乎氣兒的早餐。班上同學看到他之后，從四面八方圍攏過來。“你的腿好些了嗎？”“有什么需要幫助的嗎？”“考試加油啊！”……感受到同學們的溫暖，小楊臉上露出了幸福的笑容。

不是一個人在戰斗 曾璽幾 彭春芳

7月7日上午11點半，首場考試結束，保靖民族中學考生楊益城伴著絲絲細雨走出考場大門，和班里的同學一起走向班主任盛利華的身旁。盛利華是楊益城的媽媽，她詢問了他的考試答題情況，交流了一些題目細節。

爸爸是全國優秀教師，媽媽是高中骨干教師，作為教師子女，楊益城從小就是親朋鄰舍口中那個“別人家的孩子”。但只有他自己知道，父母的心思都撲在學生身上，工作起來常常是“白加黑”。自4月6日重返校園后，他便和任教高三年級的父母一起搬進學校。近3個月的時間，他感受到了與父母從未有過的同頻共振。

盡管是英語教師，但盛利華對兒子的語文科目同樣盯得很緊，時常叮囑他早起誦讀文言文。平日里，身形魁梧的楊益城心思十分細膩，為了讓父母全身心投入到教學中，他作息規律，吃飯按時，從不讓父母操心。“在班里，我也跟其他同學一樣，很少叫媽媽，都是以盛老師稱呼她。”楊益城說。

“他們都是高三的任課老師，但很少給我開小灶，我和他們更多的交流是就某個難題進行合力探討。父母教高三，我更多的是從容與安心吧。”說完，楊益城的目光瞥向正在和本班學生交流的母親，感覺自己不是一個人在戰斗。

像盛利華家一樣，保靖民族中學高三任課教師彭曉忠、田松鳳夫婦與上高三的女兒彭丹，教師譚必文、張露夫婦帶著上高三的女兒譚硯曦同樣將家安在校園，備戰高考。但幾乎一致的是，這些教師并沒有過多地關注自己的孩子，而是把所有精力投入到了班級和年級考務工作中。

8點40分，父親將小楊送進了考場，走時對他說了一句：“孩子，你安心在里面考試，我會在外面等著你。”

小楊什么也沒說，望著父親，又幸福地笑了。