譚紅艷
2013年,我被分配到了鄉鎮小學教書,2016年,我成為了一名光榮的共產黨員。幾年來,我一直牢記教書育人的初心和使命,砥礪前行,實現自我價值。
2019年的一天,上完第四節課后,同學們都準備回家吃飯,可這時王潔仍然坐在座位上。我問她:“你怎么不回家吃飯呢?”她低著頭,支支吾吾地說:“我爺爺住院了,家里沒人做飯。”我很驚訝!“那你平時是怎么解決吃飯問題的?”我急切地問道。她滿臉通紅,呢喃細語地說:“有時候我自己做飯吃,有時候買點零食吃。”聽到這里,我的心里很不是滋味。事后,我對她的家庭情況作了深入的了解,并向校領導說明了她的家庭情況。受益于黨和國家不斷加大的貧困學生資助力度,她的生活慢慢地好起來,學習也不斷進步。
貧困學生,需要傾訴,需要溫暖,需要來自別人的關懷。作為老師、作為年輕黨員的我,更應該對他們多一點關愛。也許一個鼓勵的眼神、一個親昵的動作、一句溫暖的話語,都可以化作春雨,滋潤著他們的心靈。“每個孩子都是天使”,這些天使就是我的初心和使命,激勵著我以博愛之心去潤育桃李。