江東旭
沒有人有義務對你好,所以對你好的人一定要感恩
受疫情影響,衢州市常山縣轄區(qū)小學從2020年2月10日開始上網(wǎng)課。在東魯教學點執(zhí)教六年級語文的王金良老師發(fā)現(xiàn),班上的35名學生中每天都有10多個學生沒有通過手機提交作業(yè)。這些學生是留守兒童,他們要么沒有手機,要么照顧爺爺奶奶。“這樣耽誤下去,孩子們上初中后功課怎么跟得上?”王金良很著急,想出一個麻煩但最穩(wěn)妥的辦法:挨家挨戶上門收作業(yè)。
35名學生分布在4個行政村,即使走最短的路線,一個來回也有15公里。58歲的王金良會騎電瓶車,不過,他還是決定步行,這樣可以與沿路的鄉(xiāng)親打招呼增進感情。每天清晨6點半,王金良就穿好運動鞋,背上雙肩包,準時從家里出發(fā)。徐濟邦家是他收發(fā)作業(yè)的第一站。知道王老師大約幾點鐘會到,徐濟邦早早站在門口等待。王金良將批改完的作業(yè)本發(fā)給他,叮囑幾句,然后前往下一家。最后一個女生住在才里村,王金良步行12公里才到達。雖然王金良身體還算硬朗,但還是微微喘著粗氣。給女生糾正了錯題,王金良才步行回家。下午3點半,一天的網(wǎng)課結(jié)束后,王金良再次背上雙肩包出發(fā)去收作業(yè)。就這樣,王金良每天都要走30公里。
從2月28日開始,王金良一連走了50多天。王金良說:“為了不讓疫情耽誤孩子的功課,我會一直堅持走到正常開學為止。現(xiàn)在孩子們每天的交作業(yè)率是100%,沒有一個人落下功課,我雖然辛苦,但十分值得。我再有2年就退休了,但一定會為孩子們站好最后一班崗。”
(編輯/北原)