好老師在路上

江東旭

沒有人有義務對你好，所以對你好的人一定要感恩

受疫情影響，衢州市常山縣轄區(qū)小學從2020年2月10日開始上網(wǎng)課。在東魯教學點執(zhí)教六年級語文的王金良老師發(fā)現(xiàn)，班上的35名學生中每天都有10多個學生沒有通過手機提交作業(yè)。這些學生是留守兒童，他們要么沒有手機，要么照顧爺爺奶奶。“這樣耽誤下去，孩子們上初中后功課怎么跟得上？”王金良很著急，想出一個麻煩但最穩(wěn)妥的辦法：挨家挨戶上門收作業(yè)。

35名學生分布在4個行政村，即使走最短的路線，一個來回也有15公里。58歲的王金良會騎電瓶車，不過，他還是決定步行，這樣可以與沿路的鄉(xiāng)親打招呼增進感情。每天清晨6點半，王金良就穿好運動鞋，背上雙肩包，準時從家里出發(fā)。徐濟邦家是他收發(fā)作業(yè)的第一站。知道王老師大約幾點鐘會到，徐濟邦早早站在門口等待。王金良將批改完的作業(yè)本發(fā)給他，叮囑幾句，然后前往下一家。最后一個女生住在才里村，王金良步行12公里才到達。雖然王金良身體還算硬朗，但還是微微喘著粗氣。給女生糾正了錯題，王金良才步行回家。下午3點半，一天的網(wǎng)課結(jié)束后，王金良再次背上雙肩包出發(fā)去收作業(yè)。就這樣，王金良每天都要走30公里。

從2月28日開始，王金良一連走了50多天。王金良說：“為了不讓疫情耽誤孩子的功課，我會一直堅持走到正常開學為止。現(xiàn)在孩子們每天的交作業(yè)率是100%，沒有一個人落下功課，我雖然辛苦，但十分值得。我再有2年就退休了，但一定會為孩子們站好最后一班崗。”

（編輯/北原）