這么多科， 先學哪一科？

邴格格，一個愛學愛玩尤其愛寫文的資深小博粉，憑借不斷打怪升級摸索出一條學習之路，現就讀于清華大學電子工程系。在這里跟你分享我的學習進化史，我們一起開掛式成長吧！

每個星期總有那么五六天，我會心情煩躁：那么多科那么多作業，不知道從哪兒開始下手。寫理科的時候想到英語還沒背，寫英語閱讀又嫌它太長浪費時間，還不如刷題，我甚至恨不得能一手寫物理一手寫化學，同時大腦里自動播放英語單詞……每當這種時候我都深切地體會到別無選擇固然是一種痛苦，但太多選擇更痛苦。

我剛開始寫to do list時總是滿滿當當，但大多數時候都不能當天清空，而是留下幾項又抄在第二天的清單上，日復一日，令人發指。

總得挑一個下手啊，我聽從了一個學姐的經驗，開始把待辦事項分類排序：重要且緊急、重要但不緊急、不重要但緊急、不重要也不緊急。在時間管理理論中，這叫“四象限法則”。

重要且緊急的——比如明天就要交的作業，那當然其他什么都別想，立刻心無旁騖地先寫它！

不重要但緊急——比如同學拜托幫的忙、無謂的聊天，甚至游戲聯機缺你一個，這些事情本身并不是必做，但是因為總是一件接一件，就會消耗掉本來留做其他事的時間。雖然學姐建議這種事只需要利用閑暇時間完成，但我采取了更斬草除根的辦法：不做。已經很忙了就不再輕易答應別人的請求，既節省時間又避免了食言的情況，你好我好大家好。

不重要也不緊急——比如刷手機，當然是排在最后。不過這一類事情的存在本身就是一種意外，它應該不會光明正大地出現在計劃表上。

最難辦的是那些重要但不緊急的事情。我說我要看書，看一遍就能掃清很多知識盲區;要背單詞，這是學好英語的基礎。但是這些都是需要循序漸進的長線任務，堅持不懈需要毅力，可是放棄和拖延卻很容易。最終一個學期過去了，單詞本還停留在a打頭的那幾頁;本來可以每天背一篇文言文，可是偏偏要挺到考試前一晚用“量子波動速讀”看完所有的古文，睡覺時頭昏腦漲。

為了避免這種事情發生，最好的辦法是把它們拆成一個個可以量化的、重要且緊急的每日計劃。今天背多少單詞，寫幾套填空，看幾頁筆記，這些東西有時候還真是只有寫出來了才能想到去做，不然只能永遠躺在我的清單上……

這樣改造之后我的計劃表看起來井然有序，但“重要且緊急”的事情也多了起來。

先完成哪個？我又開始想。

有時我會先挑自己喜歡的科目（比如英語），有時先挑比較困難的科目（比如物理），不過事實上哪怕按拼音排序都沒關系，因為——哪個都逃不掉，都是必須做的。

一手寫物理一手寫化學的技能沒有達到，不過專心致志地一次完成一件事的確使我的學習變得有計劃又高效起來。

我把這個方法強行安利給了班長，只要作業一多她比我還焦躁。

“這個方法是挺有用，但我還是覺得作業真的很多。”她忍不住吐槽。

“嗯，我也覺得，”我若有所思的點點頭，“這可能的確就是客觀事實……”

編輯/張春艷