創新創業教育在力學實驗教學中的探索與研究

張斌 宇曉明 徐學忠 胡朝斌

摘 要： 力學實驗教學作為工科類專業本科生所學習的基礎性實驗課程，在培養學生實踐能力發揮著重要作用。本文以培養創新創業人才為目標，探討了創新創業教育與力學實驗教學的協同效應。為了提高學生創新創業能力，有效激發學生學習的積極性，對實驗課程教學內容、教學方法及學生自主創新實踐改革方面提出建議。

關鍵詞： 力學;創新創業;實驗教學

Exploration and Research of Innovation

and Entrepreneurship Educationon Mechanics Experiment Teaching

Zhang Bin Yu Xiaoming Xu Xuezhong Hu Chaobin

Changshu Institute of Technology，School of Mechanical Engineering JiangsuSuzhou 215500

Abstract： As a basic experimental course for undergraduates majoring in engineering，mechanics experiment teaching plays an important role in cultivating students' practical ability.This paper discusses the synergistic effect of innovation and entrepreneurship education and mechanics experiment teaching with the aim of cultivating innovation and entrepreneurship talents.In order to improve students' ability of innovation and entrepreneurship and effectively stimulate students' enthusiasm for learning，this paper puts forward some suggestions on the teaching contents，teaching methods and the reform of students' independent innovation practice.

Key words： Mechanics;Innovation and Entrepreneurship;Experiment Teaching

一、緒論

隨著科技的發展，人才需求逐漸轉化為對具有創新創業能力的高素質人才需求。高校主要任務是如何合理有效提高學生的創新創業能力。一門課程通常由理論課和實驗課組成。實驗課相比于理論課，更有利于對學生實踐能力進行培養，實驗室是一個很好的創新創業平臺，從動手實踐中思考問題，發現問題，提出創新思路，解決問題，應用到實際中，這是一個能力提高的過程。高校要培養具有會思考、會學習、有創造力的適應未來社會變化的卓越人才。

力學是“工科專業”學生聯系理論與專業知識必不可少的一門專業基礎課，是工程應用性較強的課程，包括實驗和理論兩個方面，兩者相輔相成。理論是實驗教學的基礎和技術的支撐。實驗可以培養學生創新思維與開展科研的能力，培養學生分析問題、解決問題的能力，增強學生的探索精神和創新創業能力。本文以創新創業教育為目標，突出實驗教學在創新創業教育中的重要作用，對實驗課程教學改革等提出思考和建議。……