請(qǐng)保護(hù)好你的眼睛

張珂華

我們每個(gè)人都有一雙眼睛，它可以讓我們看到潺潺的溪水、五顏六色的花朵、廣闊無(wú)比的天空、無(wú)邊無(wú)際的大海、繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空……可是這一個(gè)星期，我的眼睛卻什么都看不清了。到底是怎么回事呢？這還得從上個(gè)星期日說(shuō)起……

因?yàn)閶寢尶吹轿医?jīng)常玩手機(jī)，看書總是躺著、趴著，寫字的姿勢(shì)也不正確，擔(dān)心我的眼睛會(huì)出問(wèn)題，所以星期日一大早，她就帶我來(lái)到了醫(yī)院檢查視力。

我們直接來(lái)到了四樓的眼科。不來(lái)不知道，一來(lái)嚇一跳，來(lái)這里看眼睛的小朋友可真多，估計(jì)大家和我一樣都有著一些不好的用眼習(xí)慣。

在大廳里等了好半天，終于輪到我們了。唉，希望我的眼睛沒(méi)事，這樣就可以不戴眼鏡了。帶著僥幸的心理，我配合著醫(yī)生做了一系列檢查，檢查完畢，我的視力度數(shù)還是讓我和媽媽大吃一驚：左眼0.5，右眼0.6。聽(tīng)到這個(gè)消息真讓我痛心，看來(lái)媽媽平時(shí)的嘮叨是對(duì)的！

醫(yī)生說(shuō)：“這只是初步結(jié)果，如果想做進(jìn)一步檢查，就要擴(kuò)瞳。在擴(kuò)瞳的一周里，小朋友是看不清東西的，不能用眼看強(qiáng)烈的光線，不能學(xué)習(xí)，不能玩手機(jī)。”聽(tīng)到醫(yī)生說(shuō)可以不學(xué)習(xí)，我暗暗得意，心想：耶，我的好日子要來(lái)了！

用了慢速擴(kuò)瞳的眼藥水后，我的視線變得越來(lái)越模糊了。剛開(kāi)始的兩天，我聽(tīng)著媽媽催促著妹妹學(xué)習(xí)，覺(jué)得自己好幸福！可是到了第三天我就受不了了。我的眼睛看什么東西都是模模糊糊的。每天只能聽(tīng)著妹妹講故事、彈琴。我又開(kāi)始羨慕她了。

到了復(fù)診的日子，媽媽帶著我去了醫(yī)院。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的多次檢查，確定了我是假性近視。這可真讓人興奮！臨走的時(shí)候，醫(yī)生又給我講了許多用眼知識(shí)，強(qiáng)調(diào)如果我還改不了學(xué)習(xí)生活中不良的用眼習(xí)慣，假性近視很可能會(huì)變成真近視，到時(shí)候可就麻煩了，恐怕一輩子都要戴眼鏡了！

經(jīng)過(guò)這次讓人痛心的經(jīng)歷，我真正認(rèn)識(shí)到了保護(hù)眼睛的重要性，我暗暗發(fā)誓，從今以后一定要保護(hù)好眼睛，不能讓它受到任何傷害！我還要用它去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，實(shí)現(xiàn)走遍世界的夢(mèng)想呢！? ? ? （指導(dǎo)教師? 王金娣）

【評(píng)點(diǎn)】

文章采用倒敘手法，開(kāi)篇先交代“我”在一周的時(shí)間里看不清東西這一內(nèi)容，設(shè)置懸念，激起讀者的閱讀興趣。隨后，詳細(xì)記敘了“我”檢查視力的經(jīng)過(guò)，對(duì)于“我”擴(kuò)瞳前后心理變化的對(duì)比描寫，真實(shí)、生動(dòng)，于比較中，使保護(hù)視力這一主題得以彰顯。