高考承載公平期待：公平誰(shuí)也不能挑戰(zhàn)

劉郝

2020年全國(guó)高考即將舉行。近日，兩起嚴(yán)重破壞高考公平的違紀(jì)違法事件，受到嚴(yán)肅處理。

兩起事件，分別是藝人仝卓在直播中自曝“高考時(shí)曾通過(guò)一些手段從往屆生變?yōu)閼?yīng)屆生”一事，以及發(fā)生在2004年的“山東農(nóng)家女被冒名頂替上大學(xué)”一事。

6月12日，“藝人仝卓事件”的處理結(jié)果公布。

山西省教育廳發(fā)布通報(bào)稱(chēng)，依據(jù)《國(guó)家教育考試違規(guī)處理辦法》第九條之規(guī)定，山西省招生考試管理中心已做出仝卓參加山西省2013年普通高校招生全國(guó)統(tǒng)一考試各階段、各科成績(jī)無(wú)效的處理決定。同日，中央戲劇學(xué)院發(fā)布通報(bào)，決定依法撤銷(xiāo)仝卓取得的畢業(yè)證書(shū)。

山西省臨汾市紀(jì)委監(jiān)委的通報(bào)則顯示，包括仝卓繼父在內(nèi)的十余個(gè)相關(guān)責(zé)任人，均已受到黨紀(jì)政紀(jì)處分。

6月13日上午，36歲的山東冠縣人陳秋媛（化名）16年前被冒名頂替上大學(xué)一事，也等來(lái)了聯(lián)合調(diào)查組的進(jìn)一步調(diào)查結(jié)果。

頂替陳秋媛上大學(xué)的陳某某，已被就職單位山東冠縣煙莊街道辦事處解除聘用合同。山東冠縣紀(jì)委監(jiān)委目前已對(duì)頂替者陳某某立案審查，并將其涉嫌違法線索移交公交機(jī)關(guān)，冠縣公安局正組織開(kāi)展調(diào)查。

此前，教育部表示，對(duì)弄虛作假等違規(guī)行為零容忍，仝卓一事雖時(shí)隔多年，但會(huì)堅(jiān)決追查到底。這樣的調(diào)查結(jié)果，是以實(shí)際行動(dòng)對(duì)這一表態(tài)的積極回應(yīng)。

高考公平不容任何人和任何特權(quán)的絲毫挑戰(zhàn)。

高考公平這根紅線一旦被觸碰，無(wú)論行為發(fā)生在什么時(shí)候，也無(wú)論背后有多么“神通廣大”的包庇力量，都應(yīng)受到嚴(yán)肅徹查，還公平于公眾。

“仝卓”有多少？

“高考是一件非常嚴(yán)肅的事情，任何人都不應(yīng)以不正確的言行影響其公平、公正。”處理結(jié)果公布前，在輿論重壓之下，仝卓在微博以手寫(xiě)信形式公開(kāi)承認(rèn)高考當(dāng)年的違規(guī)操作。

6月12日，臨汾市紀(jì)委監(jiān)委通報(bào)就仝卓偽造身份參加高考，仝卓黨員身份弄虛作假，臨汾市教育局局長(zhǎng)李晉平等人訂立攻守同盟、對(duì)抗組織調(diào)查，以及有關(guān)責(zé)任人員處理情況等做出詳細(xì)說(shuō)明。

仝卓的繼父，臨汾市人大常委會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)、辦公室副主任、研究室主任仝天峰，臨汾市教育局局長(zhǎng)李晉平等十余人分別受到黨紀(jì)政紀(jì)處分，臨汾市教育局總督學(xué)蘇迎澤等三人因涉嫌偽造國(guó)家機(jī)關(guān)證件罪，將承擔(dān)刑責(zé)。

近年來(lái)，類(lèi)似仝卓事件涉及高考造假舞弊的情況并非個(gè)案。

仝卓“實(shí)力坑爹”背后，就是腐敗和權(quán)力濫用問(wèn)題。

修改學(xué)籍信息，普通人“無(wú)能為力”。一名18歲的高考學(xué)生，無(wú)論如何也無(wú)法憑借一己之力做到此事。這需要當(dāng)?shù)貞艏芾聿块T(mén)、教育部門(mén)和相關(guān)高校與中學(xué)等多個(gè)單位的串通配合。

過(guò)往案例說(shuō)明，一旦出現(xiàn)特權(quán)插手和監(jiān)督缺席的情況，高考的徇私舞弊行為就很容易被滋生出來(lái)。

仝卓之外，像陳秋媛一樣被冒名頂替上大學(xué)的案例，已經(jīng)不是一兩起。

此前，湖南考生羅彩霞的學(xué)籍信息被冒名頂替上學(xué)，直至5年后的2009年，事件才得到處理。

這背后，就是冒名頂替者的父親操縱特權(quán)，打通一道道關(guān)卡，為自己的女兒提供了“綠色通道”。

又比如，河南考生王娜娜的同類(lèi)事件中，也有當(dāng)?shù)馗咧薪虅?wù)處、縣高招辦、派出所以及高校招生就業(yè)處等多個(gè)責(zé)任人牽涉其中，最終在2016年，13名責(zé)任人被處理，3人被移交司法機(jī)關(guān)。

在當(dāng)下社會(huì)，破壞教育公平的行為，幾乎必然要通過(guò)特權(quán)來(lái)“保駕護(hù)航”。

“仝卓”不止有一個(gè)，而我們所期待的是，“仝卓”一個(gè)都不能有。

高考承載公平期待

沒(méi)有人會(huì)否認(rèn)，在當(dāng)下，高考幾乎依然是最能夠改變個(gè)人命運(yùn)，促進(jìn)社會(huì)階層流動(dòng)的途徑。高考，承載著社會(huì)一直以來(lái)對(duì)知識(shí)的尊重和對(duì)公平的期待。

高考公平是教育公平最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，而教育公平又是整個(gè)社會(huì)公平的基礎(chǔ)。

破壞高考公平，就是在挑戰(zhàn)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭組成的全社會(huì)。

16年前的“落榜”，讓山東冠縣人陳秋媛錯(cuò)過(guò)本該屬于自己的“大學(xué)夢(mèng)”。2004年10月，她在始終沒(méi)能等來(lái)山東理工大學(xué)錄取通知書(shū)的遺憾中，一人去到幾百公里外的煙臺(tái)打工。

“在農(nóng)村，考不上大學(xué)，要么種地，要么去打工。”在這被改寫(xiě)的16年中，陳秋媛做過(guò)電子廠工人、餐廳服務(wù)員，如今在老家的幼兒園做幼師。

“冒名頂替”的陳某某則有了一份相對(duì)體面的工作，畢業(yè)后回到冠縣，入職煙莊街道辦審計(jì)所。

意外發(fā)現(xiàn)此事后，陳秋媛四處奔波求證事發(fā)經(jīng)過(guò)。她的心愿是，希望政府能查清此事，“把當(dāng)年自己的尊嚴(yán)和榮譽(yù)找回來(lái)，如果可以，想回去重新上學(xué)。”

可以想象的是，倘若當(dāng)年沒(méi)有被冒名頂替一事，陳秋媛的人生至少遠(yuǎn)不用如此波折艱辛。而如今，16年青春過(guò)去，無(wú)論事后如何彌補(bǔ)，錯(cuò)過(guò)的幾乎就是一整個(gè)不同的人生。

陳秋媛失去了本該屬于她的人生希望，而仝卓則是試圖獲得本不該屬于他的“晉級(jí)”名額。

此前，一部分人不理解，為什么仝卓被指占用其他考生的名額？畢竟他以應(yīng)屆生身份第二次參加高考后，依然沒(méi)能考入軍藝。

實(shí)際情況是，作為往屆生，仝卓根本沒(méi)有資質(zhì)報(bào)考軍藝。通過(guò)特權(quán)參與，修改學(xué)籍信息后，仝卓在第二年高考中全程使用虛假學(xué)籍信息。在落榜軍藝后，他同樣憑借這一虛假學(xué)籍信息，順利進(jìn)入中戲讀書(shū)。

他占用了一個(gè)本不該屬于自己的中戲名額，他所破壞的，正是千萬(wàn)個(gè)家庭最為期待的教育公平。

一起冒名頂替上學(xué)事件，背后就是一整個(gè)錯(cuò)位的人生。一處高考舞弊行為，實(shí)質(zhì)就是破壞社會(huì)公平的砝碼。

社會(huì)公正不會(huì)缺席

在仝卓直播自曝“往屆轉(zhuǎn)應(yīng)屆”后，5月29日，教育部即表態(tài)稱(chēng)，對(duì)弄虛作假等違規(guī)行為零容忍。

在這一明確表態(tài)支持下，山西省、中戲等相關(guān)各方回應(yīng)輿情的速度不可謂不快。

中央紀(jì)委國(guó)家監(jiān)委網(wǎng)站11日晚間發(fā)表評(píng)論文章稱(chēng)，受到輿論關(guān)注的“冒名頂替上大學(xué)”一事，如今頂替者已找到，調(diào)查有了初步結(jié)果。但通過(guò)什么方式進(jìn)行頂替？為何學(xué)校和相關(guān)部門(mén)沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)？背后有沒(méi)有公職人員失職瀆職、權(quán)力濫用，乃至腐敗問(wèn)題等，一系列疑問(wèn)還有待相關(guān)部門(mén)以徹查給出負(fù)責(zé)任的答案。

可以確定的是，這些問(wèn)題的答案，距離公眾已經(jīng)不遠(yuǎn)。

高考在即，兩起相關(guān)事件的處理，給了全社會(huì)一針強(qiáng)心劑：高考公平不容踐踏。

更不容我們忽視的是，公眾對(duì)此類(lèi)事件的零容忍，背后折射出的是我們?cè)谌粘Ｖ械臒o(wú)奈。現(xiàn)實(shí)運(yùn)作中，有相當(dāng)多不為人所見(jiàn)的操作，威脅著社會(huì)公平公正。

公眾等待的不僅是單個(gè)事件的公正處理，更是一個(gè)能夠充分保障公平正義的社會(huì)機(jī)制。

作為娛樂(lè)明星，仝卓已自食惡果。他的微博評(píng)論中，同樣滿是公眾對(duì)“規(guī)則就是規(guī)則，法律就是法律”的捍衛(wèi)，對(duì)“認(rèn)真反省，改正自己”的期待。

2020年高考，我們期待，每位考生都能實(shí)現(xiàn)屬于自己的真實(shí)“大學(xué)夢(mèng)”。