[段落一]
黃昏,蜿蜒的山道上,打柴的孩子歸來。他背著滿滿一背篼柴火,他背著五彩的晚霞,他背著大山給他的慷慨饋贈,他背著自己用勞動換來的收獲。
山風一路上梳理他蓬亂的頭發;山溪一路上對他講悄悄話;鳥兒們一路上依依送別,約他明天再來。
村子里,炊煙裊裊升起,飄過了樹梢。他知道,那是媽媽高高揚起的手臂,在呼喚自己。
他加快了腳步,拐過一道彎,繞過一道坎,走過一截窄窄的田埂,跨過小橋,走進了村子,走進了自家的小院。
他放下沉甸甸的背篼,輕輕呼出了一口氣,掏出一捧野果,笑著給了鄰家小弟弟。
他拿著幾個紅紅的柿子,放到坐在門檻上妹妹的手里。
他把一小捆藥材交給爺爺,托他明天去鎮子里換幾個錢一一他想自己積攢下學期的學費哩!
然后,他溫順地讓媽媽拿起腰布,擦去汗涔涔小臉上的泥漬。
他抬起頭,抿著小嘴笑了。
哦,在山里打柴的孩子,背篼里盛著一個勤勞的童年。
讀后實踐
1.根據文章內容在括號內填入對應的詞語。
積攢( )
梳理( )
飄過( )
揚起( )
呼喚( )
掏出( )
2.“他背著自己用勞動換來的收獲。”中“收獲”具體指的是什么東西? ______________________________
3.如何理解“哦,在山里打柴的孩子,背篼里盛著一個勤勞的童年。”這句話?________________________________
4.你讀了這篇文章后有什么感想? ________________________
[段落二]
鄉下的房子只有前面一排木板窗。暖和的晴天,木板窗打開,光線和空氣都有了。
碰著大風大雨,或者北風呼呼叫的冬天,木板窗只好關起來,屋子里就黑得像地洞似的。
于是鄉下人在屋頂開一個小方洞,裝一塊玻璃,叫作天窗。
夏天,陣雨來了,孩子們非常喜歡在雨里跑呀跳呀,仰著臉看閃電。然而大人們偏不許,“到屋里來呀!”隨著木板窗的關閉,孩子們就被關在地洞似的屋里了。這時候,小小的天窗是孩子們唯一的慰藉。
透過那小小的玻璃,你會看見雨點在那里撲落撲落地跳,你會看見帶子似的閃電亮得刺眼;你可以想象到這雨、這風、這雷、這電怎樣猛烈地掃蕩了這世界,你想象它們的威力比你在露天真實感受到的要大十倍百倍。小小的天窗會使你的想象敏銳起來!
晚上,當你被逼著上床休息的時候,你也許還忘不了月光下的草灘。你偷偷地從帳子里伸出頭來,仰起了臉。這時候,小小的天窗又是你唯一的慰藉。
你會從那小玻璃上面的一顆星、一朵云,想象到無數閃閃爍爍可愛的星,無數像山似的、馬似的、巨人似的形形色色奇幻的云;你會從那小玻璃上面掠過的一點黑影,想象到這也許是灰色的蝙蝠,也許是會唱歌的夜鶯,也許是晝伏夜出的貓頭鷹一一總之夜晚的一切,立刻會在你的想象中變得無比美麗且神奇。
啊,這小小的天窗是這樣的奇妙!它會使你看見,若不是有了它你就想不起來的宇宙的秘密;它會使你想到,若不是有了它你就永遠不會聯想到的種種事物!
讀后實踐
1.解釋下面的詞語及含義。
慰籍:________________________________________
2.“仰望”是抬起頭向上看。你能說出下面的詞語是怎樣“看”的嗎?
環視:___ 俯視:__________
遠眺:____瞻仰:__________
3.文中是從____、____兩個時間段來寫天窗的。
4.用“____”畫出一句作者想象的內容,體會作者想象力的豐富。
5.小小的天窗給“我”的生活帶來了哪些變化?
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