張唐瑞：做科創世界的好奇寶寶

樂羊羊

星成就

第18屆廣西青少年機器人競賽暨東盟國家青少年機器人邀請賽RIC工程挑戰賽（小學組）一等獎

2019年玉林市中小學電腦機器人競賽活動小學一至三年級人工智能運輸賽項目二等獎

星檔案

姓名：張唐瑞

學校：玉林市玉州區東環小學

星語錄

本來無望的事，大膽嘗試后，往往就能成功。

星故事

還在牙牙學語時的張唐瑞，就是一個好奇心很強的寶寶。手里拿到啥新玩意，都喜歡鼓弄鼓弄，研究小半天的時間。張唐瑞上了小學后，他的父母經常帶他到公園認識各種動植物，觀察大自然，還為他買了很多科學繪本，滿足他探索世界的愿望。如果說父母為張唐瑞打開了一扇通向科學的窗，那么幼兒園里的科學實驗興趣班則為張唐瑞打開了通向科學的通道，引領他走進創客的奇妙世界。直到今天，張唐瑞還記得在科學實驗興趣班上的第一次手工創作課程。那次，指導老師教大家制作了一架橡皮筋彈射飛機，完成制作后的小伙伴在一起比拼誰的飛機飛得更遠。說起那次手工制作課，張唐瑞就難掩驕傲之情：“第一次學，我就‘造機成功了！當時我就想，不僅是萊特兄弟會制造飛機，我也行！”

2017年9月，張唐瑞成為了一名小學生，學校的功課雖然有點緊張，但沒有影響他探究科學世界的步伐。在指導老師馮妮的教導與鼓勵下，他慢慢學會了用科學知識解決問題，創作的作品也越來越多：從彈射飛機到滑翔機，從噴氣炮到反沖小車，從偏心爬蟲到三角恐龍，可謂創意豐富，涉及門類多樣。二年級下學期的第一天，張唐瑞就報名參加了學校的編程課程。學習編程后，他發現幾行簡單的代碼居然可以創作出許多有趣的場景：只要將代碼按照一定的邏輯順序進行編排，就可以讓機器人按照設計好的線路前進、后退，或按照設計者的要求推倒障礙物、搬運物品……這太讓人著迷了！為了檢驗自己的學習成果，他積極參加了區級、市級的科創比賽。

張唐瑞認為，他參加過的比賽中，“第18屆廣西青少年機器人競賽暨東盟國家青少年機器人邀請賽RIC工程挑戰賽”的難度最大。那次比賽的主題是“登月計劃”，要求參賽者給機器人設計從地球到月球的行駛路線，并在最短的時間內完成相應的任務。自信滿滿的張唐瑞在順利完成組裝機器人的任務后，遇到了難題：機器人總是在著陸區附近亂轉，無法準確進入著陸區和任務區。于是他開動腦筋，尋找解決的辦法。第一次，他嘗試使用光電掃描的辦法，但收效甚微;接著，他又嘗試調小了原設計的距離參數，結果小車還是一直在著陸區附近打轉。而且機器人完成所有任務花費的時間太長，如何才能既準確地按照設計路線前行，又有效提高機器人完成任務的速度呢？他又嘗試著調大運行速度參數，但這樣做小車運行不穩定，容易跑偏。百思不得其解的張唐瑞在指導老師馮妮的指導下，把比賽線路拆分成若干段“小路線”，并重新編寫了每一段路線的代碼：提高機器人直線行駛時的速度，降低機器人在彎道行駛時的速度……從第一次比賽時的慌張迷茫，到現在參賽時的鎮定自若，已在科創比賽中獲得了一些榮譽的張唐瑞坦言，他在比賽中明白了一個道理：每一次成績的取得，都是他的新起點。

在科創世界中玩得不亦樂乎的張唐瑞，希望未來能做一名建設祖國的科學家！他還邀請小讀者們一起來學習編程：“編程既可以收獲知識，又可以鍛煉思維能力。掌握了編程，就可以乘著科技之舟，乘風破浪，勇往直前，遨游科學長河！”