百年老校載夢想 校園足球譜新篇

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廈門市人民小學位于風光綺麗的海上花園鼓浪嶼，它擁有143年的辦學歷史，2009年，學校在東浦路開辦分校區，目前，兩校區共有43個教學班，近2000名學生。廈門市人民小學是福建省示范小學、福建省首批素質教育示范先進學校、廈門市文明學校、福建省足球傳統學校、福建省校園足球示范學校。2015年，被教育部命名為全國青少年校園足球特色學校。

其實，鼓浪嶼早在1898年就引進了現代足球這項現今風靡全球的運動，成為我國現代足球的發源地之一。足球運動也成為廈門市人民小學長盛不衰的特色項目。百年來，不僅為國家、省、市培養了一大批優秀的足球苗子，還先后有近百名學生被職業俱樂部、各高校、體育學院特招錄取，學校足球隊的比賽成績不僅在本省市各級比賽中名列前茅，在參加的全國各項賽事中也屢獲佳績。

一、領導重視，保障有力

1.學校為了有效推動校園足球活動的開展，成立了以校長吳清裕為組長的校園足球工作領導小組，學校各科室的主任為領導小組成員、并明確各部門的職責和分工，德育處主任危財經分管校園足球活動的開展，負責組織開展班級足球賽、足球節等活動，教務處主任蔡少萍負責協調足球隊學生的學習情況，辦公室主任張悅虹負責校足球隊訓練開展，并為足球隊提供后勤保障。校園足球工作領導小組每季度召開工作會議，督促校園足球工作的落實和完成情況。

2.將足球專項經費納入學校預算，明確經費用途，確保專款專用。在廈門市和思明區教育部門和體育部門財政經費支持的同時，在上級領導的支持下，學校還爭取到了中國足球發展基金的經費和體育公益彩票資金的扶持，另外，還有家長委員會發動的資金支持、校友捐獻的物質支持等，學校通過多方籌措資金來源渠道，以保證廈門市人民小學校園足球發展的經費需求。

3.學校加大對足球場地和設施的投入力度。學校鼓浪嶼校區的五人制足球場地和浦南校區的八人制足球場地在2019年都完成了翻修新建，同時，在浦南校區新增1塊籠式足球場，基本可以滿足學校開展校園足球的場地需要。同時，學校還建有足球榮譽室、足球辦公室和足球教練休息室，完善教練辦公環境，并擴建操場的主席臺，增設觀眾席，可以承辦各項賽事。

二、強化師資，科學訓練

目前，廈門市人民小學共有7名足球教練員，其中4名在職足球教師，并通過購買服務的方式，外聘3名專職教練員。7名教練員中A級教練員1名、C級教練員4名、D級教練2名。足球隊設立總教練員機制，由總教練員牽頭負責青訓大綱和訓練計劃的制訂并加強教練員的管理，同時，每周組織教練員組內部培訓，對教練員的訓練工作進行內部指導和評估。同時，根據教練員的帶隊水平和知識需求推薦教練員積極參加教育部和中國足球協會組織的各級教練員培訓，其中每年安排1名教練員參加教育部組織的校園足球國家級專項培訓。另外，2名之前已經有C級證的教練員在2018年和2019年先后參加了中國足球協會舉辦的C級教練員繼續教育培訓班，準備推薦參加2020年亞足聯/中國足協B級教練員培訓班。2019年，學校又推薦2名D級教練員參加了中國足協C級教練員培訓班。教練員們通過不斷學習，提高業務水平，提升訓練質量。廈門市人民小學還購置了簡極科技公司的數據化采集系統，用于訓練比賽使用，以提升訓練科學性。

三、健全機制，賽練結合

健全訓練和比賽相促進的有效機制。在強化日常系統訓練的基礎上，除了參加省、市各級比賽，全國青少年校園足球夏令營、冬令營，中國足球發展基金會訓練營，為了給廈門市人民小學足球隊創造更多的交流比賽機會，學校采用“請進來和走出去”相結合的模式，積極和全國各地少兒足球隊開展交流比賽活動。廈門市人民小學足球隊先后前往浙江杭州和臺州、四川成都、廣東深圳、湖南長沙等地進行交流活動，同時，邀請北京市清華大學附屬小學、湖北省武漢市萬松園路小學、江西省九江市湖濱小學、青島市鯤鵬足球俱樂部、深圳鐵狼足球俱樂部、浙江省金華等球隊來到廈門交流比賽。通過互訪交流的形式，讓隊員開拓視野、積累更多比賽經驗，為隊員迅速成長奠定堅實基礎。學校足球隊在全國、省、市級的各項賽事中名列前茅。近年來，廈門市人民小學連續4年奪得廈門市青少年校園足球聯賽小學組冠軍和福建省小學生五人制足球賽一等獎。2016年，以廈門市人民小學為主組隊的廈門U12代表隊獲得中國足球協會青少年足球精英賽（U12組）第六名。2017年，學校獲得全國青少年足球冠軍杯賽男子組第五名。2018年，學校獲得“誰是球王”新時代杯全國青少年校園足球大賽武漢賽區的冠軍和第三屆“人教杯”全國校園足球邀請賽冠軍。2019年，學校獲得中國足球發展基金會“菁英杯”青少年足球聯賽U11組第五名。

四、普及提高，相得益彰

廈門市人民小學堅持普及和提高相結合的足球特色項目發展模式。在搞好學校各級代表隊的同時，學校還要更積極開展足球在校園的普及和推廣活動。

1.廈門市人民小學從2010年至今堅持每班每周上1節足球課，學校體育組2015年自編完成足球校本教材《人民小足球》，為學校非足球專項的體育教師也能上好每周1節足球課提供理論基礎和足球游戲實踐方法。廈門市人民小學申請的課題“小學足球校本課程的開發與實施研究”被廈門教育科學研究院立項為廈門市教育科學“十二五”課題之一，結題活動在福建省進行展示和推廣，取得了良好的反響。

2.每年舉辦的“興苗杯”班級足球賽，成為學生們的節日。每屆比賽持續1個月，設有男女組別，男女隊比賽成績累加計算名次，比賽還設有五人制、三人制和1v1共3個比賽項目，且參賽人員不得重復，以此種方式讓更多的學生可以參與比賽。在“興苗杯”班級足球賽期間，德育處還組織了啦啦隊、加油口號評比等配套活動，班主任也將“興苗杯”班級足球賽列入班隊課內容，基本形成了全校師生共同參與的良好足球氛圍。

3.一年一度的校園足球文化節在每年的12月舉行，時間持續1個月，除了有各種足球趣味游戲、足球單項競賽之外，學校教科室還發動各學科組織足球征文、足球數學小報和足球繪畫比賽等豐富多彩的足球文化活動，學校德育處要求每名學生至少參與1個單項活動。在每年足球文化節的頒獎儀式暨足球嘉年華活動時，學校曾先后邀請孫雯、李鐵、高紅、謝暉、韓端、董方卓等足球明星進入校園和師生互動，較大程度地帶動了師生的足球熱潮，并定期利用足球講座、國旗下講話和足球知識競賽等形式，向學生介紹足球運動的起源、基本常識和簡單規則，讓更多的學生了解足球知識，體驗足球樂趣。

一系列豐富多彩的校園足球活動，展示了學校精彩紛呈的足球文化，帶動了更多的學生喜歡足球運動，參加足球活動，同時也為優秀苗子的選拔奠定堅實的基礎。

五、暢通渠道，輸送人才

建立校園足球和足球競技人才培養有效銜接的機制。學校通過和職業俱樂部的長期合作，將優秀的足球苗子從廈門市人民小學直接輸送至職業足球俱樂部梯隊，目前，學校有多名球員在廣州恒大淘寶足球俱樂部和浙江綠城足球俱樂部。另外，通過與全國青少年校園足球特色學校中學的合作，一部分足球苗子經過特長生選拔進入廈門市第二中學、廈門外國語學校等優質的全國青少年校園足球特色學校，使學校校園足球的開展既是青少年學生強健身心的手段，又是培養和挖掘高水平足球人才的搖籃，以此確保廈門市人民小學培養的優秀足球后備人才不僅可以到職業隊進行進一步學習，也可以到全國青少年校園足球特色學校中學進一步發展足球特長，形成穩定的足球人才升學渠道，從而建立有效的校園足球人才與競技足球人才培養的銜接模式。截至目前，廈門市人民小學先后有6名學生入選全國青少年校園足球夏令營總營“最佳陣容”。其中，童佳鑫入選歐洲訓練營赴德國進行交流比賽，受到了習近平總書記的接見。張嘉偉加入廣州恒大淘寶足球俱樂部，王楠、李均煒加入浙江綠城足球俱樂部，盧城河效力于北京理工足球隊，葉晨昕、朱晨陽、胡圣哲先后入選U12男足國家集訓隊，王奕皓、朱仕濤入選校園足球國家隊出征法國參加中法青少年友誼賽。還有一大批廈門市人民小學培養出的隊員進入優秀的中學繼續足球之路，最終被廈門大學、北京體育大學、上海體院和武漢體育等高校錄取。

六、足球紐帶，兩岸交流

2004年，廈門市足球協會和臺灣木蘭之友會合作，在廈門成立了廈門木蘭女子足球俱樂部，廈門市人民小學成為其3個訓練點之一。學校女足每年參加廈門“木蘭杯”女足邀請賽，并受邀前往臺北、臺中等地進行交流比賽。學校還承辦了第三屆“木蘭杯”女足邀請賽，共有來自港、臺、京、滬等14支女足隊伍匯聚鼓浪嶼人民體育場，切磋球藝，交流感情。學校女足隊伍堅持常年和臺灣、香港、澳門等地區進行交流比賽，足球成為相互交流的紐帶。

七、發揮輻射，幼小銜接

為了發揮廈門市人民小學足球辦學特色的輻射作用，讓學校的足球資源得到更好的利用，同時推動片區足球教育的幼小銜接，學校與片區內的日光幼兒園和東浦幼兒園進行共建，由廈門市人民小學足球教練員每周到幼兒園進行授課，協助幼兒園開設足球特色課程，并派足球教練員為幼兒園的教師和家長進行足球培訓。同時，和2所幼兒園一起申請立項足球課題，共同研究幼兒足球游戲的開發。2018年，廈門市人民小學還與東浦幼兒園開展了一場“大手拉小手”的校園足球節活動。在學校的積極推動和幫扶下，2所幼兒園均在2019年成為首批全國校園足球特色園。

八、體育文明，奠基未來

足球，弘揚著高尚的文明。校園足球宗旨，更是利用足球活動來育德樹人。廈門市人民小學的學生們在足球課和足球比賽前，整齊劃一地擺放用品;比賽中，隊員們能相互鼓勵、積極進取、絕不埋怨隊友;賽后，主動向對手和裁判員致敬，主動收拾場地衛生。如今，隊員們已經逐步養成了良好的行為習慣，充分展示了學校的教育成果。讓體育文明播撒在每一名廈門市人民小學學子的身上，滲入他們的血液中。

繼承傳統，抓住機遇，再創新輝煌。廈門市人民小學堅信，在各級教育部門、體育部門的支持下，在社會各界的關心下， 學校的足球特色一定能不斷發展，鼓浪嶼的百年足球傳統一定能進一步發揚光大。