王紅霞
家長都希望自己的孩子能夠得到最恰當、最良好的教育,長大后好有所作為。但面對出現在孩子們成長過程中一些經歷,尤其是一些突發經歷,家長們往往會有些茫然不知所措。其實,都沒有什么,只要我們足夠重視,及時引導,那么生活中的每一種經歷,都是對孩子最好的教育。
比如,2020年這場突如其來的新冠肺炎疫情來勢之洶、全社會所面臨的挑戰之大,堪稱前所未有。全民居家,武漢封城,面對前所未有的新冠病毒,中國將人民生命健康放在第一位,依靠人民的力量,發起了人民戰爭,扼住了病毒魔鬼的喉嚨,疫情防控已取得階段性勝利。
這一期間,孩子們的學習與教育曾一度引起社會和家長們的廣泛焦慮。于是,我們的教育部門,尤其是廣大教育工作者是各種判斷分析,各種創新嘗試,最后鎖定了一些方法,達到了適應當下教育的良好效果。通過這次疫情,從大了講,增加了孩子們對祖國的深厚感情,讓他們開始感受到了生為中國人的驕傲和自豪。從小處講,孩子們安心居家,這本身就是一種貢獻,尤其是在老師和家長們的指導下,他們養成了不少以前容易忽視的好習慣。
這次疫情讓大人和孩子都只能宅在家里,哪兒也不能去。防控新冠肺炎疫情,首先要做到的是家庭衛生和個人衛生,勤洗手、戴口罩、多通風是個人和家庭防控疫情的三個基本方法。良好的衛生習慣是保證孩子身體健康的必要條件,讓孩子從小養成良好的衛生習慣,不僅對眼下的疫情防控,而且對以后孩子們的疾病預防、健康保障都有重要意義。
因為疫情期間需要待在家里,孩子們就失去擁抱自然的機會。這個時候,家長們用具體的事情來轉移孩子的思維,讓他們去干一些他們感興趣的東西。比如洗碗筷、掃地、擦桌椅。也許他們剛開始做不好,但只要孩子愿意做,都可以嘗試。
孩童期是習慣養成的重要時期,抓緊這個時期,抓住這些重要經歷進行培養,將會收到事半功倍的效果。對孩子,受用終生。