“大家不同,大家都好”是學校的辦學理念,“建設全面發展的學校,培養特長發展的學生”是學校的辦學目標。多年來,學校始終旗幟鮮明地用馬克思主義引領思政工作,發揮思政課強有力的育人作用,落實立德樹人的目標,讓思政課有深度、有高度、有效度。為經營好思政課的主陣地,學校不斷創新方式方法,立足不同學段特點,開展形式多樣的教育活動,用直情打造學生喜歡的思政課,讓思政課有滋有味、入腦入心,幫助學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。
如,針對七年級學生,學校從小處著手、從大處著眼,把學生學習、生活的小環境與社會的大環境結合起來,使學生能夠客觀看待社會和生活中的各種現象,寓教于樂、寓學于理;針對高一年級學生,學校在結合教材的基礎上,注重聯系實際,提高學生的學習熱情和理性思考能力,幫助學生能夠客觀地看待社會和生活中的各種現象,分析原因,探求解決途徑和辦法;針對八年級和高二年級學生,學校著力創新教學方式,以“新聞大家談”“時政辯論賽”為突破口,創設情境,讓學生都有話說,從而在對話和探究中明辨是非,領悟道理;針對九年級和高三年級學生,學校結合時政熱點,挖掘典型事例,凝聚和傳播正能量,引導學生深入思考,從事實中得出結論,充分發揮思政課的育人功能。
打鐵還需自身硬。學校不斷強化思政課教師專業素養、道德素養的提升,鼓勵教師抓住學生所思所需,將理論與實踐相結合,找準學生的思想矛盾點、政治困惑點、學習生活煩惱點,以現實生活為背景,以身邊的案例為切入點,用學生聽得懂、喜歡聽的語言把深刻的道理和理論說清楚講透徹,讓思政課真正走入學生心中。