淺談高校體育教學訓練中興趣的培養對策

摘 ?要：在當今的素質教育背景下，體育教學在我國各大高校的教學體系中占據著越來越重要的位置。體育訓練是是提升學生身體素質水平與意志力水平的重要途徑。學生們在參與體育訓練的剛過程中，如果能夠對體育訓練產生出濃厚的興趣，必然能夠有效地增強訓練的效果。本文就高校體育教學訓練中興趣的培養對策做了相關的闡述與分析。

關鍵詞：高校體育 ?教學訓練 ?興趣培養

中圖分類號：G807 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：2095-2813（2020）04（b）-0125-02

Abstract： Under the background of quality education， physical education plays an increasingly important role in the teaching system of colleges and universities in China. Physical training is an important way to improve students' physical quality and willpower. In the process of participating in physical training， if students can have a strong interest in physical training， they will be able to effectively enhance the effect of training. In this paper， the college sports teaching and training in the cultivation of interest in the countermeasures to do the relevant elaboration and analysis.

Key Words： College physical education; Teaching and training; Interest cultivation

高校在開展體育教學訓練的過程中，除了要科學合理地制定訓練計劃之外，還要對學習們訓練興趣的培養予以高度的重視。學生們如果能夠對高校的體育教學訓練形成濃厚的興趣，必然能夠全身心地投入到相關的體育訓練活動中。在這種情況之下，不但能夠有效地提升體育教學訓練的成效，還能夠促使學生們逐步的樹立起良好的體育鍛煉意識，從而促進其綜合素質水平的進一步提升。

1 ?在高校體育教學訓練中加強興趣培養的重要意義

首先，在高校體育教學訓練中加強興趣培養，能夠有效地促進體育教學訓練效果的提升。對于高校的體育教學訓練而言，除了要傳授學生相關的體育運動知識與體育運動技巧之外，還要對學生訓練興趣的培養予以高度的重視，引導學生逐步對體育訓練活動產生出濃厚的興趣。只有這樣，才能夠使學生的行動和思維能夠保持一致，從而充分地激發出學生參與體育訓練的積極性，全身心地融入到相關的體育訓練項目中取得良好的訓練效果。其次，在高校體育教學訓練中加強興趣培養，能夠為各項體育訓練活動的順利實施創造出良好的條件。體育訓練屬于高校體育課程的重要教學內容，當老師講解完相關的體育運動知識之后，必然要通過體育訓練活動來幫助學生掌握相關的體育運動技巧，在開展體育訓練的過程中，學生如果缺乏參與體育訓練的積極性，不但會對訓練的成效產生直接的影響，還會對老師的教學熱情產生一定的影響，從而導致體育教學訓練活動無法順利的實施。因此，老師在開展體育訓練活動的過程中，如果想要讓學生積極地參與相關的體育訓練項目，就要大力培養學生的訓練興趣，促使其逐步形成良好的體育鍛煉意識與體育鍛煉習慣。最后，在高校體育教學訓練中加強興趣培養，能夠有效地緩解老師的教學壓力。對于任何課程而言，良好的課堂紀律環境都是提升教學水平的重要因素之一。老師在開展體育教學訓練的過程中，如果課堂紀律環境較為混亂，老師就需要拿出一部分精力和時間來維持班級的紀律，這必然會增大老師的教學壓力，從而影響教學的質量和效率。針對這一問題，老師如果能夠加強興趣培養，就能夠促使學生們自覺地遵守課堂紀律。

2 ?高校體育教學訓練中興趣的培養對策

2.1 引導學生充分地認識體育訓練的重要性

引導學生充分地認識體育訓練的重要性是培養學生體育訓練興趣的重要途徑之一。首先，對于高校而言，要不斷的提升對體育課程的重視程度，在此過程中，一方面，要結合學生們的興趣愛好來科學合理地設置體育課程的理論教學內容與訓練活動內容;另一方面，要為體育課程配置完善的教學設施與教學器材，從而為各項體育訓練活動的順利實施創造出良好的條件。其次，高校要定期的檢測學生體能發展狀況，結合學生的體能水平來對體育訓練的標準實施相應的優化調整。對于體育老師而言，除了要引導學生們重視體育訓練之外，還要為學生詳細地講解體育訓練的重要性。在這種情況之下，必然能夠促使學生從思想上逐步認清體育訓練的重要性，從而做出積極參與體育訓練的行動。最后，老師要不斷地提升體育訓練活動的豐富性和趣味性，在開展體育技能訓練的基礎上，組織學生們開展相關的比賽訓練活動，例如籃球比賽、羽毛球比賽以及足球比賽等。在這種情況之下，必然能夠促進學生們訓練興趣的形成。

2.2 構建和諧的師生關系

對于高校的體育老師而言，如果能夠構建出和諧的師生關系，積極地拉進師生之間的距離，必然能夠促使學生們積極自主地參與到相關的體育教學訓練活動中，從而逐步對體育訓練形成濃厚的興趣。首先，老師在開展體育教學的過程中，要始終保持良好的教學態度，全情投入到教學的過程中，深切地關心和愛護班上的每一位學生，利用幽默的教學語言和隨和的教學態度來有效拉近師生之間的距離。其次，老師要對體育訓練中的激勵效應予以高度的重視，因為激勵效應是促進學生形成訓練興趣的重要因素。因此，在實際的體育訓練過程中，老師要盡可能地多使用激勵性的教學語言，讓班級上的每一位學生都能夠充分感受到來自于老師的關注與鼓勵。另外，當老師講解完具體的體育運動知識之后，要以一種飽滿的情緒來為學生們作相關的示范動作，在此過程中，既要確保示范動作的準確無誤，又要能夠體現出泰然自若的精神面貌。在這種情況之下，必然能夠有效地激發出學生參與體育訓練的自信和積極性，從而逐步激發出其訓練興趣。

2.3 對體育教學訓練的模式和方法實施優化

對于高校的體育老師而言，如果想要有效地培養學生們的訓練興趣，就要對傳統的體育教學訓練模式和方法實施優化。首先，老師要與時俱進地更新自身的教學理念，尊重學生在體育課堂上的主體地位，對學生之間存在的差異予以高度的重視，如體能差異、興趣差異及體育素養等方面的差異，以此來為體育訓練方案的制定提供有效的依據。其次，老師要不斷地提升體育教學訓練的多樣化特征，盡可能采用多樣化的教學方法。例如，將游戲活動與比賽活動引入到體育教學訓練的過程中，讓學生們能夠以團隊合作的形式進行體育訓練。在這種情況之下，不但能夠有效地培養學生的團隊合作意識，還能夠有效地激發出學生的訓練興趣。

3 ?結語

綜上訴述，在高校體育教學訓練中加強興趣培養是具有重要的教學意義的，因此，高校的體育教師一定要對此予以高度的重視，引導學生充分地認識體育訓練的重要性，構建和諧的師生關系，對體育教學訓練的模式和方法實施優化。

參考文獻

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①作者簡介：劉宗偉（1966，11—），男，漢族，河南洛陽人，本科，副教授，研究方向：體育教學與訓練。