籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)高校校園體育文化的影響研究

摘 ?要：體育文化是校園內(nèi)部文化的一種重要形式，以校園文化為根基，以體育行為作為重要特征，具備健身、娛樂、教育等多方面功能。籃球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)趣味性和競(jìng)技性的體育項(xiàng)目，對(duì)高校校園體育文化建設(shè)的影響非常深刻，既能夠豐富校園體育文化內(nèi)容，也能夠?yàn)轶w育文化建設(shè)提供有效載體。對(duì)此，高校要重視籃球運(yùn)動(dòng)的組織開展，有效分析和把握籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)校園體育文化的積極影響，順利達(dá)成高校全面育人目標(biāo)，凸顯出籃球文化的教育價(jià)值。

關(guān)鍵詞：籃球運(yùn)動(dòng) ?高校校園體育文化 ?影響

中圖分類號(hào)：G841 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號(hào)：2095-2813（2020）04（b）-0126-02

Abstract： Sports culture is an important form of campus culture. It is based on campus culture and takes sports behavior as an important feature. It has many functions such as fitness， entertainment and education. Basketball is a fun and competitive sports project. It has a profound impact on the construction of college sports culture. It can not only enrich the content of campus sports culture， but also provide an effective carrier for sports culture construction. In this regard， colleges and universities should attach importance to the organization and development of basketball， effectively analyze and grasp the positive impact of basketball on campus sports culture， successfully achieve the goal of comprehensive education in Colleges and universities， and highlight the educational value of basketball culture.

Key Words： Basketball; College campus sports culture; Influence

文化育人是指校園文化在培育人才方面的積極作用，如何有效助推校園文化建設(shè)，是高校推進(jìn)育人工作當(dāng)中需要著重思考的一個(gè)問題。校園體育文化作為校園文化建設(shè)當(dāng)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，更是得到了高度關(guān)注。大量實(shí)踐活動(dòng)表明，籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)建設(shè)校園體育文化來說有著積極而又深刻的影響。

1 ?高校校園體育文化的特點(diǎn)分析

基于高校的整個(gè)校園環(huán)境，圍繞體育或依托體育創(chuàng)造形成的文化就是校園體育文化，其特征主要體現(xiàn)在：一是全面教育性。高校校園體育文化是存在于高校這一環(huán)境中的文化現(xiàn)象，所以必然擔(dān)當(dāng)著重要的教育使命。校園體育文化的教育特性明顯區(qū)別于其他教育文化具備全方位的特點(diǎn)，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展，尤其是籃球運(yùn)動(dòng)這一校園體育文化當(dāng)中不容忽視的要素，在推動(dòng)學(xué)生身心綜合發(fā)展完善學(xué)生全面素質(zhì)方面有著獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。二是時(shí)代性。校園體育文化是時(shí)代產(chǎn)物，所以也體現(xiàn)著時(shí)代特點(diǎn)，是高校特定歷史發(fā)展階段時(shí)代精神與風(fēng)貌的體現(xiàn)。所以校園體育文化會(huì)跟隨時(shí)代的發(fā)展變遷而不斷發(fā)生變化，顯現(xiàn)出與時(shí)俱進(jìn)的特征。三是相對(duì)穩(wěn)定性。校園體育文化在形成之后就具備了相對(duì)穩(wěn)定性的特點(diǎn)，也是這樣的穩(wěn)定性使得學(xué)生能夠?qū)γ褡逡约皩W(xué)校的優(yōu)秀體育文化進(jìn)行傳承與發(fā)揚(yáng)，促進(jìn)高校文化的豐富和長(zhǎng)足發(fā)展。

2 ?籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)高校校園體育文化的影響

2.1 物質(zhì)層面影響

在剖析高校校園體育文化的過程當(dāng)中，可將其劃分成2個(gè)部分，分別是形而下和形而上。前者是根基，后者則是精華。對(duì)于籃球運(yùn)動(dòng)來說，籃球運(yùn)動(dòng)給高校校園體育文化所帶來的影響，首先就體現(xiàn)在形而下這一層面，也就是我們?nèi)粘Ｋf的物質(zhì)方面。具體可以從兩方面進(jìn)行理解：一籃球運(yùn)動(dòng)可以有效助推高校體育設(shè)施建設(shè)。雖然籃球運(yùn)動(dòng)是一種簡(jiǎn)便易行的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，也有著非常廣泛的群眾基礎(chǔ)，不過要想真正組織一場(chǎng)高質(zhì)量籃球比賽活動(dòng)的話，則必須要有健全的體育設(shè)施作為根本保障。要激發(fā)學(xué)生的籃球運(yùn)動(dòng)參與積極性，體現(xiàn)出籃球運(yùn)動(dòng)在增強(qiáng)學(xué)生身心素質(zhì)方面的優(yōu)勢(shì)，高校就必須加強(qiáng)對(duì)籃球場(chǎng)地和相關(guān)設(shè)施設(shè)備的建設(shè)，只有這樣才能夠真正為校園體育文化的建立奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二是籃球運(yùn)動(dòng)能夠有效刺激相關(guān)產(chǎn)品消費(fèi)。籃球運(yùn)動(dòng)的開展，除了要有場(chǎng)地和相關(guān)設(shè)施設(shè)備之外，還要有輔助設(shè)施的支持，比如球衣、球鞋、防護(hù)裝備等。這些運(yùn)動(dòng)當(dāng)中的輔助用品也是建設(shè)校園體育文化當(dāng)中不可或缺的內(nèi)容。比如，學(xué)生在選擇籃球用品時(shí)能夠知道不同用品在運(yùn)動(dòng)當(dāng)中發(fā)揮的作用以及恰當(dāng)?shù)膽?yīng)用方法，既能夠增長(zhǎng)知識(shí)，又能夠開拓眼界。

2.2 制度層面影響

制度是體育文化當(dāng)中不可忽視的內(nèi)容，健全完善及公平公正的制度是維持體育運(yùn)動(dòng)有序開展的基礎(chǔ)與前提，更是增強(qiáng)學(xué)生制度與規(guī)則意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力的保障與動(dòng)力。籃球運(yùn)動(dòng)的準(zhǔn)備、進(jìn)行與結(jié)束整個(gè)階段形成的系列制度，同樣也是建設(shè)高校校園體育文化當(dāng)中的有力資源。籃球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)團(tuán)體性和競(jìng)技性的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，團(tuán)體內(nèi)部成員間也有著各種各樣的制度，比如替補(bǔ)制度、激勵(lì)制度等。這些制度的安排是否科學(xué)完善，將會(huì)給整個(gè)團(tuán)隊(duì)帶來非常深刻的影響。大量的籃球運(yùn)動(dòng)顯示在球場(chǎng)上表現(xiàn)優(yōu)異，屢屢創(chuàng)造成績(jī)甚至是新紀(jì)錄的球隊(duì)，在內(nèi)部制度建設(shè)方面往往也是更勝一籌的。再如規(guī)則制度，籃球競(jìng)賽活動(dòng)同樣也不能夠離開規(guī)則，規(guī)則的公平性也是保證籃球競(jìng)賽公平的基礎(chǔ)與前提。籃球運(yùn)動(dòng)融入并且有效彰顯了體育精神，在這一過程當(dāng)中也形成了一定的籃球傳統(tǒng)，這樣的傳統(tǒng)實(shí)際上是一種隱性制度，會(huì)對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的組織實(shí)施與體育文化的建設(shè)和發(fā)展帶來積極影響和推動(dòng)力。

2.3 精神層面影響

籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)高校校園體育文化的深刻影響，除了體現(xiàn)在物質(zhì)以及制度層面上之外，還在精神層次上得到了有效體現(xiàn)，當(dāng)然這也是籃球運(yùn)動(dòng)當(dāng)中最具魅力的一部分。下面從以下3個(gè)角度出發(fā)進(jìn)行分析：一是拼搏精神。籃球運(yùn)動(dòng)綜合融匯了知識(shí)、趣味、技術(shù)等多個(gè)要素，那么學(xué)生想要打好籃球，就要有過硬的籃球技術(shù)，要經(jīng)歷訓(xùn)練和層層考驗(yàn)。技術(shù)訓(xùn)練非常的枯燥乏味，這就需要學(xué)生消除畏難情緒，克服半途而廢的消極心理，做到不達(dá)目的誓不罷休，用勇敢拼搏的精神面對(duì)運(yùn)動(dòng)和未來人生。通過籃球運(yùn)動(dòng)所激發(fā)的學(xué)生的拼搏精神，將會(huì)有效豐富校園體育精神文化。二是競(jìng)技精神。籃球運(yùn)動(dòng)是競(jìng)技性運(yùn)動(dòng)，需要競(jìng)賽雙方展開激烈比拼，因而能夠有效促進(jìn)學(xué)生競(jìng)技精神的培養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì)和抗挫折能力，使得學(xué)生能夠做到勝不驕敗不餒，收獲體育精神。三是團(tuán)隊(duì)精神。籃球運(yùn)動(dòng)具有鮮明的團(tuán)體性和合作性特征，既要求隊(duì)員張揚(yáng)個(gè)性，展現(xiàn)各自的才華和能力，還要求發(fā)揮團(tuán)體力量。所以在籃球運(yùn)動(dòng)的開展過程中，學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和合作能力會(huì)得到極大的發(fā)展，這會(huì)大大推動(dòng)校園體育文化內(nèi)容的豐富。

籃球運(yùn)動(dòng)是高校校園當(dāng)中深受學(xué)生青睞的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，尤其是在體育教育改革和國家籃球體育事業(yè)迅速發(fā)展的背景下，在高校當(dāng)中也獲得了長(zhǎng)足進(jìn)步。籃球運(yùn)動(dòng)當(dāng)中體現(xiàn)出來的體育文化為高校校園體育文化建設(shè)帶來了積極的推動(dòng)作用，也有助于學(xué)生良好體育精神的培養(yǎng)。所以，在高校校園建設(shè)體育文化的過程中，要積極挖掘籃球運(yùn)動(dòng)的功能優(yōu)勢(shì)，使其發(fā)揮出更大的正向影響，豐富高校校園體育文化，豐富學(xué)生的體育文化生活。

參考文獻(xiàn)

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①基金項(xiàng)目：2019年度甘肅省體育局體育社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目（項(xiàng)目編號(hào)：GST201987）。

作者簡(jiǎn)介：楊君民（1979，12—），男，漢族，甘肅天水人，本科，講師，研究方向：籃球教學(xué)訓(xùn)練理論與方法。