濕地美學的研究方法與進展：從心理物理范式的視角考察

鄒萍秀

曹 磊

王 焱*

(美)珍瑪麗·哈特曼

濕地美學是研究濕地景觀如何適應與培養公眾審美趣味、滿足公眾審美要求的一個應用性學科，是景觀美學的一個分支。目前，在景觀美學研究領域，公認的景觀美學范式主要由專家范式(the expert paradigm)、認知范式(the cognitive paradigm)、經驗范式(the experiential paradigm)和心理物理范式(the psychophysical paradigm)組成[1]。通過四大范式的分析比較，發現專家范式在風景園林規劃、景觀視覺資源管理等各個領域的應用中起重要作用；認知范式從抽象的維量出發整體把握景觀，強調景觀視覺環境評價模型的普遍適用性；經驗范式強調人的主觀作用及風景審美的環境，回避了對客觀景觀視覺環境本身的考察，方法缺乏實用價值；基于群體評價的心理物理范式因其本身具有一整套的檢驗方法，且評價因子易于獲得和控制，在四大范式中評價方法最嚴格、可靠性最強且具有很高靈敏性。20世紀60年代起，景觀美學4種范式的使用率不斷增加，隨著時間的推移，心理物理范式逐漸占支配地位。20世紀后期，濕地美學遵循著景觀美學范式進行研究，特別是心理物理范式層面，心理物理范式的濕地美學感知研究和濕地美學偏好研究主導了濕地美學領域的實證研究。

濕地作為人類最重要的環境資本之一，其多樣的生物種類、多種生態服務的多功能資源、獨特的審美價值日益受到人們的重視，人們對濕地的功能與生態價值和其美學屬性與棲息地價值認識不斷提升，與濕地相關的公眾態度發生了巨大變化，了解公眾對濕地審美價值的看法是濕地可持續管理發展的關鍵部分。以公眾偏好為基礎的評估系統能夠幫助人們理解濕地景觀重要的物質因素，并且設計出有某些特性的景觀來影響人們對濕地景觀的偏好，解決了濕地美學研究中景觀感知與專家評估的沖突。本研究旨在探索這一領域，確定濕地美學研究中心理物理范式的研究意義，以期為國內相關研究提供有益借鑒，即一種可以優化社會效益，又可以成功優化生態環境管理的方法。

1 資料數據源與研究方法

1.1 資料數據源選擇

本研究使用ISI Web of Science(http://www.isiknowledge.com)檢索了濕地美學、濕地偏好、景觀美學、景觀感知、景觀偏好和景觀美學評估等研究主題的同行評審期刊論文。研究數據來源包括學術期刊、研究報告、會議論文、書籍和碩博論文。文獻檢索工作于2018年6月進行，本文沒有將檢索限制在固定期間、特定期刊或特定國家/地區發布的研究中。雖然很大比例的濕地美學研究發表在同行評審的期刊上，但通過對Google學術搜索中引用率最高的出版物進行更主觀的檢索來補充同行評審的文獻檢索。通過回顧同行評審和其他高度引用的資料來源，希望能更全面地對濕地美學研究方法現狀進行回顧。

在檢索之后，以心理物理學范式為例，發現有關景觀美學的文獻為我們提供了濕地美學的概念，其中大部分概念都是等義或者近義的(表1)。將濕地美學主題背景中文章出版物信息不清楚、文章出現在幾個學術數據庫和會議摘要，以及僅在文章目錄提及濕地美學的文章排除在外，保留了136篇出版物進行深入分析。其中，48篇論文成為分析的重點，因為它們對濕地美學中影響人們選擇環境的偏好、景觀要素和空間形態進行了詳細研究。文獻來源涵蓋歐美澳亞各國，且均為英文出版物。雖然選擇的這些出版物并不包含提及濕地美學的所有文獻，但足以能夠對最重要的文獻進行廣泛的綜述，并對濕地美學研究方法得出可靠的結論。

1.2 研究方法

采取定性與定量研究相結合的研究方法。定性研究主要側重于濕地美學理論文獻資料的歸納總結，在對濕地美學文獻的分析中，一篇研究景觀美學4種范式理論基礎和概念的論文[1]與濕地美學研究密切相關。定量研究主要運用文獻計量學方法、數理統計分析方法，以及計算機信息處理方法對論文以論文題目、發表時間、是否濕地美學方向、景觀美學范式等信息輸入Excel進行分析。分析了48篇重點論文的范式①，以探索未來濕地美學的心理物理范式研究。此外，還使用了Lothian[21]的理論，將公認的景觀美學范式分為主觀范式(認為美是存在于觀察者的眼中)和客觀范式(認為美是客觀物體內在的物理屬性)兩大類，分析主觀范式中心理物理學范式的應用。本文關注的是描述濕地美學的系統方法，認為濕地偏好和濕地感知與濕地美學密切相關，研究的工作可為今后研究濕地生態系統的可持續和有效的管理作出有益的貢獻。

2 研究結果與分析

2.1 心理物理范式在濕地美學中的影響因子

在ISI Web of Science數據庫和谷歌學術中檢索的136篇出版物清單包括102篇經同行評審的文章、17部學術著作(8篇書籍章節和9本書)、5篇會議論文、6篇研究論文、3篇碩士論文和3篇文獻評論。其中，46篇出版物承認濕地美學的存在，其他90篇出版物討論了濕地美學及景觀美學、生態美學和文化生態系統服務。通過四大范式的分析比較，發現這136篇出版物在景觀美學范式中提到了濕地美學，并且幾乎沒有提供關于濕地美學的新見解。心理物理范式的濕地美學研究是一個不斷發展的領域，在過去的40年中，關于該主題的已發表文獻數量顯著增加，進入21世紀后，心理物理范式的濕地美學領域研究更加活躍，專家學者對心理物理范式的濕地美學研究更為關注，研究論文成果數量逐年迅猛增加，特別是在2000—2010年達到峰值時開始呈指數增長，將近一半以上關于心理物理范式的濕地美學研究內容的出版物都在2000年后出版。這些出版物通常來自3個雜志：Journal of Environmental Management(環境管理雜志)、Landscape and Urban Planning(景觀與城市規劃)和Wetlands(濕地)。文獻檢索顯示心理物理范式的濕地美學的研究主要集中在歐美等發達國家，國內對這方面的研究極其缺乏，由于國內濕地資源面臨的威脅呈增長態勢，所以心理物理范式的濕地美學的研究在國內迫在眉睫。

在對其中48篇核心文章進行回顧時，將這些文章根據4種景觀范式(專家/心理物理/認知/經驗)、發表時間、是否屬于濕地美學進行分類。研究結果表明，有部分文章跨越了一個以上的范式，根據每篇文章的范式類型進行了分類，以確定其跨越的范式類型和每個范式的占重比例。圖1顯示了4種景觀范式在48篇核心文章中的分布，其中心理物理學范式(n=36)、專家范式(n=14)、認知范式(n=8)、經驗范式(n=3)，心理物理學范式占重要比例，其次是專家范式。48篇核心文章中，18篇文章涉及濕地美學，其中心理物理學范式(n=11)、專家范式(n=4)，認知范式(n=4)，經驗范式(n=1)(圖2)，心理物理范式的使用頻率高于其他3種范式，景觀美學4種范式同樣也適用于濕地美學?？梢姡睦砦锢矸妒皆跐竦孛缹W研究中占有重要地位，且從Daniel[30]、Tveit[13]等的研究可以看出心理物理范式與專家范式的綜合運用已經成為很多學者的共識。

2.2 心理物理范式在濕地美學中的研究進展

2.2.1 心理物理范式的內涵解析

Lothian[21]將景觀美學四大范式分為主觀范式和客觀范式。20世紀后半期，主觀范式(感知方法)在研究領域中占主導地位[30]，景觀元素及特征對景觀質量的影響成為很多學者持續的研究重點，在這一研究主題下，主觀范式中的心理物理學范式廣泛應用占主導地位。20世紀60年代，當公眾偏好評估方式不斷變化時，心理物理范式發展起來了，成為刺激特性如何與知覺反應相關的一種普遍性的理論。心理物理范式的主要思想是把“景觀-審美”關系理解為“刺激-反應”關系。在濕地美學心理物理范式的研究中，研究者對景觀環境質量評價量表的獲取主要基于測量公眾對濕地景觀的普遍審美態度，并在此基礎上建立濕地景觀環境質量量表與各濕地景觀要素之間的數學模型(量化關系模型-景觀質量評估模型)[32]。由于評價方法科學嚴謹因而具備較強的可靠性，且便于操作和量化，通常應用于項目建設中的濕地環境影響評價。

2.2.2 心理物理范式下的濕地美學感知

心理物理范式評價體系以公眾偏好為基礎，能夠幫助人們更好地理解濕地感知中的審美價值。濕地美學的感知取決于個人因素如年齡、性別、經驗和環境意識等，以及視覺因素如環境的物理外觀[6]。Knight[33]的研究表明，一個被認為不具有視覺吸引力的物種，通過教育和學習計劃的指導下，公眾對其生態保護的意識提高了35%；而當公眾認為一個物種具有視覺吸引力時，通過教育和學習公眾意識會提高將近90%。人們對濕地美學的感知很大程度上取決于視覺標準，公眾和專家也同樣受到這些參數的影響。此外，濕地美學感知反應可涉及在特定文化背景下的情感和認知的過程，與公眾對濕地的價值觀和態度、意義和偏好相關。

在濕地美學的早期研究中，Gobster、Giblett[12，34]等普遍認為公眾對濕地的感知是消極的，濕地往往是最容易被誤解的景觀，要了解濕地，需要擁有像生物科學家的成熟心智和審美敏感度[19]；Cottet[6]等認為對濕地的感知價值取決于對濕地的專業知識和目標，這兩方面在不同的利益相關者人群中都有所不同。因此，在心理物理范式的濕地美學感知研究中，讓非專業人士參與到濕地保護或恢復項目，可提高公眾對濕地環境價值的共識。

2.2.3 心理物理范式與生態美學的沖突

圖1 48篇核心文章中景觀美學四大范式出版物數量

圖2 48篇核心文章中濕地美學四大范式出版物數量

表1 心理物理范式及其同義詞在參考文獻中的運用

公眾對濕地景觀的感知在本質上首要是審美，Meyer[35]等認為公眾的濕地景觀審美體驗，一般是從人為設計的或恢復的景觀中獲得，但作為對環境理解和意識的渠道具有被低估的作用。對濕地景觀的感知涉及人與環境之間復雜的交易，審美體驗可以驅動濕地環境的變化，濕地景觀感知的審美價值可以影響生態質量。在心理物理范式的濕地美學研究中，一些濕地景觀(例如平坦無樹的草原濕地、水體富營養化的濕地等)的審美價值是不能夠直接感知的，只有通過知識和經驗才能獲取它們的意義和價值，且許多具有生態價值的濕地景觀由于它們在視覺上沒有吸引力而沒能得到保護，審美價值與生態價值之間具有潛在矛盾。

Lee[2]通過綜合比較各專家學者基于心理物理范式的濕地美學研究得出影響公眾美學評價的濕地生態功能屬性包括水體、水岸、陸地植被、周圍景觀和整體濕地景觀，這5個屬性包括13個物理因素(表2)，影響了公眾對濕地美學的認知。其中濕地的某些屬性尤其影響人們的感知，如水體透明度和顏色、水生植物的存在和外觀、水生棲息地中沉積物的存在，以及最終的營養水平等。研究結果顯示，人們傾向于認為自然發生的濕地水體富營養化是生態功能退化的表現，這種趨勢可能不利于生物多樣性的保護。當然，并非所有從濕地景觀中獲得的審美愉悅都是對生態有益的景觀模式的回應，因此，有必要向外行人傳播信息，解釋濕地水體富營養化即使從美學角度看是令人不快的，但它們也可能具有真正的生態價值，這取決于它們的生態功能。如果公眾對濕地水體富營養化有更好的了解，這些濕地生態系統就可以得到更可持續和有效的管理。

當濕地景觀被認為是均勻、有序、穩定的時，研究者主要關注的是濕地景觀的偏好和美學；然而，當濕地景觀是異質、無序和動態的時，更多關注的是生態環境的健康。因此，深入分析生態與美學之間的關系，將美學目標融入濕地生態系統管理項目，以一種符合常見美學價值的方式設計濕地景觀，并將美學和生態目標更緊密地結合起來，能確保公眾生態保護意識的提高和對濕地保護、恢復和管理策略的實施[36-37]。利用給公眾灌輸生態美學觀念的方法來進行心理物理范式的濕地美學評價和濕地管理研究，將生態美學應用于濕地景觀感知研究，是解決公眾審美與生態沖突的最好方法。

2.2.4 心理物理范式對濕地可持續管理的啟示

濕地快速、持續的喪失和退化通過生物多樣的喪失威脅著人類的福祉。Dobbie[8]等認為有效的濕地管理依賴于公眾對濕地的積極認知和價值觀，公眾對濕地認知的有限理解是濕地有效管理的主要制約因素，且對濕地的欣賞不是僅僅依賴于靜態視覺觀察，而是建立在對環境動態、多目標和積極參與，以及對環境功能的理解的基礎之上，所以了解公眾的對濕地的看法及他們對生態價值的看法是制定濕地可持續管理計劃的關鍵部分。

濕地管理的基礎是分類，分類是濕地時空結構的簡單表征。然而，公眾對濕地的分類可能是不同的，因為濕地的種類非常廣泛，可以包括許多生態上獨特的濕地類型。一般情況下，濕地應根據其生態特征進行分類，形成相對同質、可區分的濕地類型。基于公眾感知反應的共享分類系統，可能會促進濕地及其管理的更好交流。通過兼容的分類系統，還可以加強關于濕地結構、功能和生態系統服務的教育活動。濕地的感知及其意義，側重于其生物物理屬性和與生態功能相關的屬性，濕地的管理者需要處理這些屬性，以保持現有的濕地價值。熟悉濕地的當地公眾感知者可能會對濕地有不同或附加的意義，這反映在不同的認知結構中，這些認知結構也需要被理解，以確保濕地管理的意義和價值。

2.3 心理物理范式在濕地美學中的評價方法

心理物理范式在濕地美學中的評價方法按其測定方法和數據處理手段的不同派生出多種評價方法，其中主要的評價方法有3種。第一種為SBE評價法(SBE-Scenic Beauty Estimation)，由Daniel[30]等創立。該方法承認對視覺感知的關注，借助照片、幻燈片等媒體，請公眾對景觀質量及景觀特征進行打分，再進行統計分析。隨著統計模型的發展這種方法也取得了進展，特別是預測景觀美在決定環境物理性質中的作用。SBE評價法以群體的普遍審美趣味作為衡量景觀美景度的標準，是最為嚴格和可靠性最好的一種方法。第二種為LCJ評價法(LCJ-Law of Comparative Judgment)，由Buhyoff[26]等發展起來。LCJ評價法和SBE評價法都需要對評判值進行標準化，準確度較高，得到廣泛的運用，但LCJ評價法的評價樣本數一般不能超過20個，運用受到了限制。第三種為語義差異法(SD-Semantic Differential)[38]，采用形容詞的形式測定公眾對照片中景觀的直觀感受，從而反映景觀特征，該方法的優勢在于能夠對人的感知(包括視覺、聽覺、情感等)進行量化評價，能清晰直觀地反應視覺景觀的優勢和劣勢。相對于SBE方法，語義差異法更適合多組景觀的對比研究，評價方法更能直觀反映公眾對景觀的感知。

Dobbie[8]等采用了個人建構理論(Personal Construct Theory)相關的方法揭示了澳大利亞維多利亞州濕地在城市、城郊或鄉村景觀中是如何被公眾“看見”的。該研究使用SEB評價法，使用了多個照片排序技術，用一組濕地照片來刺激參與者，對其進行定性和定量的分析，得出維多利亞州的淡水濕地在公眾眼中通過可見的水量、樹木的現狀、水質和棲息地價值不同得以區分。筆者認為生物物理屬性(Biophysical Properties)和突現屬性(Emergent Properties)構成了公眾對濕地的認知結構，管理層需要解決這些問題以維持濕地價值。

表2 濕地的物理屬性及其美學價值(參照Lee[2])

Cottet[6]等認為濕地的感知價值和生態功能可以一起考慮?；诜▏蚝?Ain River)的案例研究中利用SEB評價法和語義評價法相結合比較了403位非專業人士和自我認定的專家對濕地的看法，讓公眾根據審美和環境健康2個感知標準來評估每張照片，且每位參與者至少要用3個詞來描述得分最高和最低的2張照片，發現強烈影響公眾對濕地生態和美法價值的看法主要取決于濕地水的透明度和顏色、水生植物現狀和外觀、沉積物的存在和營養狀態，差異與公眾對貧營養濕地的感知，且非專業人士和專業人士之間的差異也很小。研究結果不但可以為生態系統實現綜合的與公眾參與性的管理計劃，還可以為促進管理者在確定濕地保護或恢復項目的綜合目標方面的工作提供公眾對環境價值共同觀點的參考。

通過心理物理范式評價方法研究濕地的風景質量，一方面考慮了公眾的平均審美評判標準，另一方面評價因子更易于獲得并易于控制，不僅在理論研究上，而且在實踐應用中更是一種比較好的研究方法。此外，基于照片或幻燈片的評價方法避免了實地調查的需要，限制了與獲取有關的實際困難，并使基于明確定義的視覺標準的假設能夠得到檢驗。但采用照片或幻燈片的評價缺乏現場空間感和真實感，多為即時性景觀感受評價，缺乏文化傳統制約的長久性。由于心理物理范式對濕地景觀要素定量化要求較嚴，使得濕地評價模型的應用范圍還不夠廣，存在建立的模型僅適合于同建模所基于的實驗風景相一致的濕地類型等缺陷。

3 結論和展望

綜上所述，可以看出近40年來基于心理物理范式的濕地美學研究方法發展迅速，但也存在著一些不足，其體現的主要特點及其對國內相關研究的啟示如下。

1)20世紀后半期濕地美學研究主要沿襲景觀美學的四大范式(特別是心理物理范式)進行研究，沒有過多的創新，缺乏主觀和客觀方法相結合的綜合研究，其評價標準是主觀的，不能準確地解釋濕地景觀的審美價值。自20世紀80年代起濕地美學研究與以往不同，研究體現出主客觀方法的結合，專家范式與心理物理范式的綜合運用已逐漸成為很多學者的共識，它們的結合明顯增強了分析結果的客觀性。

2)心理物理范式在濕地美學研究中的大量運用，使得各種統計分析成為重要的研究方法，基于統計分析法的量化評價提高了研究成果的科學性。遙感、GIS和3D可視化等技術在未來濕地美學心理物理范式研究中具有廣泛的應用前景，其在模擬濕地景觀動態變化方面的優勢日益突出，對評價的精確性得到大大的提升，對公眾參與的時空局限性得到大大的縮小。

3)總體來看，基于心理物理范式的濕地美學研究區域主要集中在歐美等發達國家，中國等發展中國家關于這類的研究相對滯后，分布極不均衡。在環境問題日益嚴峻的今天，心理物理范式下的濕地美學研究方法對我國環境影響評價體系的豐富、環境管理及生態管理的健全完善具有重要意義。不同文化、不同地域、不同群體及不同生活狀態下的人對濕地景觀的看法是不一樣的，應該加強通過自然審美培育公眾的濕地環境倫理意識這種具體層面上的研究，將生態美學應用于濕地景觀感知研究，且有必要驗證心理物理范式的濕地美學研究方法在不同濕地類型中的適用性，以便提供濕地評估的綜合框架，包括評估方法的發展。

注：文中圖片均由作者繪制。

注釋：

① 因版面有限，本文未列出136篇出版物和48篇重點論文范式分析的原始數據，如有需要，請聯系筆者。