大數據背景下科普網建設分析

石 磊 王玉超

（1、吉林省科學技術協會信息中心，吉林 長春130000 2、長春市自然資源地質勘探調查隊，吉林 長春130000）

目前我國的不管是經濟還是科學技術方面都得到了比較理想的進步和發展,特別是在科普知識普及與傳播的環境上也有了比較大的改變,而其中科普網站則發揮著知識普及的重要的作用,其也成為了當前科普傳播過程中的主力。那么在這種情況下,怎樣將科普網站進一步的利用起來,起到更廣泛的傳播科普工作,同時能夠使科普網站整體的建設進一步的進行把控是非常重要的,比如說切實的提高科普傳播的效果就是當前亟待解決的異響問題。所以研究在這個時期,如何實現科普網站的建設,就需要進一步觀察科普網站建設的特點,對科普網站的相關結果進行總結,同時積極的分享科普網站建設有哪些先進的經驗,有著非常重要的作用。

1 科普網站建設的外部環境探究

1.1 明確社會分工和專業化分工

當前社會的發展速度越來越高,社會分工與專業化分工等兩個方面都越來越明顯, 這也就需要各個網站提升自身的創新能力,這樣才能更好的提高競爭例,進一步提高產業的價值,從而使新的市場逐漸的孕育出來[1]。在這種大環境的影響下,科普知識的傳播的途徑與方式也需要順應時代的發展,科普網站的建設也需要更加的專業化與特色化,通常一般具有綜合能力的科普網站的存在是非常有必要的, 這種網站的價值所具有的價值和作用是非常值得肯定的。但是與其有差別的是,建立綜合性的科普網站并不是建設科普網站的唯一形式,其實能夠采取專業分工的方法,以此來建立更多具有一定針對性的科普網站。

1.2 網絡環境得到了比較大的改善

通常科普網站的烈性包括兩類,其中一種就是實現科普知識重新的組織與建設, 也就是當前傳播者和管理人員工作的大環境,第二中就是科普受眾近距離接觸的網絡環境和網絡技術信息技術等。對于前者來說,科普網站的建設,主要涉及寬帶的接入、服務器的運行能立是否穩定、安全,包括網站前臺所具有的功能性與藝術性、實用性等各個方面。目前我國上網的人員已經達到了5 億,互聯網的普及率也越來越高,上網的設備也在朝向多元化方向發展[2]。

1.3 網絡信息環境的變化

在當前的互聯網環境下,我國信息的數量過多,而且增長速度與非常快,也就是信息的爆炸,但是通常在這種情況下,很容易致使科普的受眾逐漸的被淹沒在大量信息中,科普受眾在當前的信息時代也是倍感壓力,常常不是覺得科普信息無從下手,就是覺得抓不住重點[3]。另外,再加上科普網絡受眾的個體之間存在著一定的差異性,在獲取科普信息方面并沒有什么優勢,始終無法逾越信息孤島與信息鴻溝,困擾著當前大多數的受眾,出現這種情況,也就對科普網站提出了更高的要求,因此,在建設科普網站的時候,一定要解決上述的問題。

2 科普網站建設的主要趨勢

2.1 突出科普網站的特點,使網站具有更加明顯的針對性

當下不管是社會分工還是專業化分工方面都逐漸明確的環境之下,在構建科普網站建設的過程中,需要更加重視對于各個科普網站將重點逐漸突出,將目標群體放在主體地位定位,這樣才能夠充分的的提高科普宣傳的準確性,并使其更具有針對性,也有效的避免了部分網站的針對性差,沒有自身的特點,大部分的信息已經過時等問題[4]。所以在構建科普網站的時候,第一點,需要針對部分綜合科普類的網站,維持綜合性的建設,重點將門戶網站的綜合效應突出出來,這類網站主要包含了中國科普網與科學網等等。第二點就是針對科普網站的專注性與針對性,明確目標群體,由于部分科普知識注重實效性與專業性,因此,可以對科普網站的針對性進行重塑,比如說朝陽石化與中國地震科普網站等。

2.2 注重對于科普網站的信息自下而上的建設

在以前,互聯網的還停留在Web1.0 的時期的時候,大部分的科普網站的所呈現出來都是一種從上至下的方式,而與之相對應的還有科普信息組織與建設的工作,這個流程也是也是有當前網站發起的,從上至下的模式。大部分的科普的網友都是采取信息瀏覽的方式來實現信息的獲取,而針對這個過程,科普的信息采取的傳遞方式是仍然是方向單一的,特別是科普網站瀏覽的過程的時候,網友很難直接參與到科普知識的建設, 大部分都是采取被動接受的方式。而隨著當前外部環境的不斷發展, 逐漸過渡到了Web2.0 的時期,這個時期科普網站的建設主要是呈現出自下而上的形式,網站的管理類人員通過搭配平臺來提供技術支持,而針對具體的建設工作,則是由科普的受眾來完成[5]。

2.3 注重科普受眾的參與度和互動情況

目前由于受到了外界環境與各種相關技術條件等方面的影響,基于Web2.0 的環境下,也提升了對于科普網站的建設,相對于以往的科普網站的建設來說,其更加注重以人為本的原則,希望能夠更多的滿足用戶的需求,貫穿著整個科普網站建設的全過程。特別是在Web2.0 的大環境之下, 為科普受眾的參與也提供了大力的支持。比如說,受眾可以通過自己的博客來發表自己的觀點,并且撰寫自己對于科普的感受和心得。再采用RSS的方式倆訂閱信息,通過多人合作的方式,實現信息的共享與創作,再通過TAG 的方式,來提高科普信息的準確性,并進行個性化的分類。另外,各個科普受眾,能夠選擇使用IM 等軟件,實現與科普知識的專家進行一對一的交流,這種模式也得到了網友的認可,被廣大網友所接受,也就能夠形成進一步百家爭鳴的方式,針對科普的內容與形式、方法,實現了更加全面的討論。而隨著當前網友們參與到科普網站建設的的積極性與熱情的提高, 進一步防止偽科學與偽科普的形式的出現,從而提升了科普的效果,實現了高科普的效果,目前也有更多的科普網站實現了與用戶的交流,充分利用網絡和科普的結合,提高了社會群眾在科學方面的素養。

2.4 在建設科普網站的時候,需要加強對于個性化信息的推送

當下信息環境發展的速度越來越快,為了能夠解決當前信息爆炸的問題,科普網站在實施建設的時候也要充分中關注用戶不同搜索的情況,進行個性化信息的推送,這樣才能夠有效解決在信息獲取上針對性、時效性與權威性方面的需求。而RRS正是當前網絡2.0 環境下的典型代表,其主要有三種公認的提法[6]。即便當前人們對于RSS的認識和表達存在不同的情況, 但是在本質上還是沒有什么差別的,其主要的作用是基于Syndication 的技術,再采取共享新聞和Web 網站內容來實現數據的交換。而RSS技術在目前也被廣泛的應用在網絡頻道、新聞頻道與博客中,再采取RSS的方式,各個科普受眾都能夠從科普網站上來訂閱自己喜歡的科普信息,其中包括科普新聞、科普動態等,這樣不僅提高了檢索的準確性和效率,也節省了時間,減少了垃圾信息和郵件的干擾,進一步滿足了科普受眾對于科普信息需求的時效性與針對性。

結束語

綜上所述, 在當前大數據建設的背景下, 網絡技術的發展逐漸變得成熟,大數據的各項有點逐漸的凸顯出來,使經濟與社會等各個領域都得到了快速的發展,對人類的生活也提供了越來越多的便利,成為了當前我國經濟發展的重要方向。特別是在科普網建設的方面,也提出了新的要求,所以在應用科普網站的時候,需要將推廣與網絡防護放在首位,加強對于網站數據管理的安全性,科學的解決存在的各職工文體,使科普網站更加完善,與當前的現代化建設標準相符合。