從英語語言文學看《老人與?！分惺サ貋喐绲男蜗?/h1>
2020-08-13 11:40:44周偉紅
青年文學家 2020年21期
摘? 要：《老人與?！匪宫F的主人公圣地亞哥的形象鮮明、生動，為人們留下了不可磨滅的印象。本文將以名著《老人與?！窞榍腥朦c，從英語語言文學的角度來對名著中圣地亞哥的形象進行分析，以進一步理解作品的人物形象以及作者所要表達的感情，真正讀懂一部英文巨作。
關鍵詞：英語語言文學;《老人與?！?圣地亞哥;人物形象
作者簡介：周偉紅（1990.12-），女，漢族，河南省新鄭人，文學學士，助教，研究方向：英語語言文學。
[中圖分類號]：I106? [文獻標識碼]：A
[文章編號]：1002-2139（2020）-21--02
英語語言文學是一種語言藝術，同時是一門非常深奧的學科，是一種語言藝術。在英語語言文學學習的過程中，通過名著來探索英語語言文學、通過英語語言文學來分析名著人物形象，對體驗英語語言背后的情感、領略英語語言文學的魅力有著重要作用?！独先伺c海》這部作品是美國作家海明威在晚年創作的最后一部小說，深入分析圣地亞哥的勇敢精神、冒險精神以及奮斗精神，具體非常重要的現實意義，繼而對當代大學生社會人生態度及價值觀念產生重要影響。對該作品進行解讀，站在英語語言文學的角度來對作品進行分析，也能夠通過詞匯、語句等方面的應用來提升語言的內涵，加深人物的形象，對作品有更加深刻的理解。
一、英語語言文學與《老人與?！?/p>
現如今，隨著經濟與知識的全球化發展，我國翻譯文學正處在日益完善的階段。要想真正了解一部作品，就需要站在作品本土語言的角度對其進行審視，對故事情節、人物形象等進行剖析，這樣才能夠真正了解作品所要傳達的精神與意義?！独先伺c?！肥侵T多英語文學作品中的佼佼者，其中塑造的圣地亞哥的形象為人們留下了深刻的印象。他不僅是一個硬漢、一個慈祥的老者、一個從容的漁夫，而且是一個孤獨的、充滿年輕活力的老人。作者海明威在晚年時期創作了《老人與?！?，曾經說這部作品是真實故事的寫照，因此，圣地亞哥形象的塑造必然融合了海明威想要表達的內心世界。也正是因為如此，要想了解海明威在作品中融入的情感，就需要站在英語本土文化角度對圣地亞哥的人物形象進行深入剖析。海明威在本部作品中使用了最為簡單的語言，但是卻深入人心。因此，站在英語語言文學的角度，通過文章的語言來對圣地亞哥的形象進行分析，是了解海明威內心寫照的最為直接的途徑。
二、從英語語言文學角度分析圣地亞哥的形象
1、堅韌的主人公形象
圣地亞哥的人物性格是非常多元化、復雜化的?？梢哉f他是積極且堅韌的，因為他在大自然的挑戰下沒有怨天尤人或是消極退讓，而是以積極的心態等待機會來臨，即便遇到了多重困難，也抱著永不妥協的心態，所以，書中曾這樣寫到“But the old man thought， I have such a heart too and my feet and hands are like theirs”，以此來表達出自己同海龜一樣，就算自己被打敗了，但是精神是永遠不會倒下的。也可以說圣地亞哥是沉默寡言但內心鏗鏘有力的，因為即便圣地亞哥多次失敗，但是他很少抱怨或是發牢騷，而是以沉默寡言面對著殘酷的現實，并且不斷重復地告訴自己“I must kill him”，這種重復的語言是為了提升作品的表現力，渲染圣地亞哥堅韌的內心世界。
2、硬漢形象
在《老人與?！分?，圣地亞哥的硬漢形象深入人心并且在整本書中無處不在。圣地亞哥雖然已經年邁、身體消瘦、憔悴不堪、窮困潦倒且身處的環境較為惡劣，在將近3個月的捕魚中一無所獲，但是在整本書中，海明威并沒有通過負面情緒的描寫來突出圣地亞哥的失望和悲觀，反而通過簡潔卻十分有力的語言來凸顯圣地亞哥的硬漢形象。例如：當小男孩的爸爸要求小男孩去到其他人的船上時，小男孩說“He hasnt much faith”，而圣地亞哥只說了“But we have”，可見圣地亞哥內心充滿了自信。雖然歷經了艱辛與大馬林魚搏斗，但最終還是戰勝了大魚，仿佛大自然中一個無法被戰勝的巨人。所以，海明威這樣評價了他“His hope and his confidence had never gone”。通過直接評價來表達圣地亞哥的硬漢形象。
3、年輕活力的形象
海明威在整部作品中多次提到了“獅子”，例如，圣地亞哥年輕的時候遇到的獅子、年老的時候做夢夢見了獅子，Up the road， in his shack， the old man was sleeping again. He was still sleeping on his face and the boy was sitting by him watching him. The old man was dreaming about the lions，利用年老時的夢境來回憶那些年輕的歲月。同時，獅子本身也象征著活力與生命力，這就意味著圣地亞哥的內心始終保持著年輕時的狀態。此外，在文章中，海明威也輕描淡寫但是卻具有一定意義地表達出圣地亞哥喜歡和孩子待在一起、喜歡棒球，即使出海捕魚，也會讓孩子去看報紙并在他回來之后為他講述棒球比賽的相關消息。由此可見，通過作品的語言渲染能夠看出圣地亞哥年輕且充滿活力的心態并不會隨著殘酷的自然環境和捕魚過程的艱辛而消散。
4、慈祥與善良的現象
在整部作品中，與圣地亞哥來往最為密切的是一個叫馬諾林的小男孩，二人之間的交往亦師亦友，在面對小男孩的時候，圣地亞哥是慈祥的，是善良的。面對圣地亞哥拮據的生活，小男孩給予其幫助，而圣地亞哥也為此表達了最真切的感激之情，雖然自己什么都沒有，但也要竭盡全力送給他大魚肚皮那的肉，還要送一些其他的東西。此外，圣地亞哥的善良與內心的溫柔還表現在出海捕魚的過程中，面對大馬林魚，圣地亞哥曾將它比喻為自己的朋友，“The fish is my friend too. It is enough to live on the sea and kill our true brothers.”。同時，在捕魚的過程中，圣地亞哥對大海、飛鳥等也表達出了真正的感情?？梢姡サ貋喐缡且粋€內心充滿慈祥與善良的人。
5、從容的漁夫形象
從容的漁夫形象主要表現在兩個方面，一方面是優雅從容，一方面是沉著從容。優雅從容的形象主要體現在圣地亞哥與大馬林魚搏斗的過程中，他將它看做是朋友，看做是對手，對大魚表達出了深深的愛意和敬意。但是在那種“不是你死就是我亡”的情況下，圣地亞哥又必須使出全身力氣去與對手搏斗，對其表達出自身最高的敬重。且圣地亞哥希望，如果可以的話，不曾釣到過它，甚至還對自己作為一個漁夫而產生了懷疑。由此可見，圣地亞哥本身是一個非常優雅從容的對手，既有風度，又有斗志。在沉著從容方面，圣地亞哥在出海捕魚的過程中，善于對自然環境、天氣狀況進行觀察，做好相應的準備，并將一切安排得井然有序。同時，在與大魚搏斗的過程中，雖然狀況頻發，但是圣地亞哥都能夠沉著應對，可見其沉著從容的人物形象。
6、孤獨老人形象
圣地亞哥雖然硬漢形象深入人心，但同時他也具備著一定的孤獨老人形象，例如：在連續的捕魚而無所收獲的過程中，不但沒有得到人們的鼓勵，反而受到了冷嘲熱諷，就連馬諾林也離開了他，所以，在今后的日子中，圣地亞哥沒有了可以傾訴和談心的對象，孤獨與寂寞感隨之而來。雖然后來成功捕獲了大魚，但是最終還是沒有獲得大魚，反而讓鯊魚襲擊了成果，還在搏斗的過程中失去了所有，僅剩下破爛不堪的小船、老人虛脫的身體、大馬林魚的殘骸。圣地亞哥孤獨地在海上漂泊，正如海明威描寫的那樣，“Then he looked behind him and saw that no land was visible. That makes no difference， he thought”、“Still I would rather be that beast down there in the darkness of the sea”。
三、圣地亞哥形象的象征意義
圣地亞哥的形象是非常復雜的，且是那種充滿了矛盾的形象。圣地亞哥的形象具有一定的象征意義，無論是對當時的社會還是對現如今的社會，都有著啟發的作用。
1、對當時社會的意義
在《老人與?！返慕Y尾部分，圣地亞哥回到屋子里安靜地睡著了，馬諾林也回到了老人的身邊，在經歷了多種磨難后，圣地亞哥依然夢到了年輕時的獅子，為其多災多難的悲劇性命運帶來了一絲曙光。整部作品在當時的社會為迷惘的一代人帶來了參考，一方面鼓勵迷惘的一代人面對困難勇往直前、永不放棄、戰勝孤獨，另一方面告誡人們面對任何困難都要保持本心、不忘初心，用積極樂觀的態度去對待人生中出現的每一個困難，即便最后還是沒有勝利，但是在斗爭的過程中總會得到些什么。
2、對現實生活的意義
《老人與海》這部作品對當今社會的人們也有著一定的啟示性作用。從整篇文章來看，雖然圣地亞哥是物質上的失敗者，但是在其精神上，圣地亞哥是一個堅不可摧的巨人。筆者認為，這部作品在告誡當今的人們，無論你身在哪一個行業，無論你是否富甲一方，是否窮困潦倒，都應當要正視失敗，學會堅強，學會勇于追求，如果不能夠在物質生活上成為一個強者，那么也要在精神上成為第二個“圣地亞哥”。面對所有困苦，不放棄心中的理想和信念，不忘記自己的前進目標，成為一個思想上、行動上的巨人。
綜上所述，《老人與?！肥且徊拷浀涞淖髌罚髡吆Ｃ魍煤啙?、真實的語言風格，為人們呈現了一個形象飽滿且復雜的圣地亞哥形象。以海明威的《老人與?！肺膶W作品為例，從英語語言文學的角度來看，海明威將圣地亞哥塑造成一個硬漢、一個從容的漁夫、一個孤獨的老人，集中傳達了一種熱愛生活、珍惜生命的人生哲學態度，對圣地亞哥這個人物的形象展開深入的分析與研究，并通過形象的塑造為現如今社會中的迷惘群體帶來了參考與學習價值。
參考文獻：
[1]焦璐. 從英語語言文學看《老人與?！分惺サ貋喐绲男蜗骩J]. 教育現代化，2018，5（51）：351-352.
[2]孫雅楠. 《老人與?！分惺サ貋喐缧蜗蠓治鯷J]. 語文建設，2017（08）：24-25.
[3]李鮮. 從英語語言文學分析《老人與海》中圣地亞哥人物形象[J]. 文學教育（下），2017（08）：20-21.
[4]翟中偉. 從英語語言文學看《老人與?！分惺サ貋喐绲男蜗骩J]. 安徽文學（下半月），2017（08）：49-50.
[5]陳焱. 從英語語言文學看《老人與海》中圣地亞哥的形象[J]. 牡丹江教育學院學報，2015（10）：10+88.
[6]周樂. 英語語言文學分析《老人與?！肥サ貋喐缧蜗骩J]. 文化創新比較研究，2018，2（09）：51+54.
[7]張婧. 語言文學視角下的《老人與?！肥サ貋喐缧蜗笱芯縖J]. 中國農村教育，2019（32）：104.
摘? 要：《老人與?！匪宫F的主人公圣地亞哥的形象鮮明、生動，為人們留下了不可磨滅的印象。本文將以名著《老人與?！窞榍腥朦c，從英語語言文學的角度來對名著中圣地亞哥的形象進行分析，以進一步理解作品的人物形象以及作者所要表達的感情，真正讀懂一部英文巨作。
關鍵詞：英語語言文學;《老人與?！?圣地亞哥;人物形象
作者簡介：周偉紅（1990.12-），女，漢族，河南省新鄭人，文學學士，助教，研究方向：英語語言文學。
[中圖分類號]：I106? [文獻標識碼]：A
[文章編號]：1002-2139（2020）-21--02
英語語言文學是一種語言藝術，同時是一門非常深奧的學科，是一種語言藝術。在英語語言文學學習的過程中，通過名著來探索英語語言文學、通過英語語言文學來分析名著人物形象，對體驗英語語言背后的情感、領略英語語言文學的魅力有著重要作用?！独先伺c海》這部作品是美國作家海明威在晚年創作的最后一部小說，深入分析圣地亞哥的勇敢精神、冒險精神以及奮斗精神，具體非常重要的現實意義，繼而對當代大學生社會人生態度及價值觀念產生重要影響。對該作品進行解讀，站在英語語言文學的角度來對作品進行分析，也能夠通過詞匯、語句等方面的應用來提升語言的內涵，加深人物的形象，對作品有更加深刻的理解。
一、英語語言文學與《老人與?！?/p>
現如今，隨著經濟與知識的全球化發展，我國翻譯文學正處在日益完善的階段。要想真正了解一部作品，就需要站在作品本土語言的角度對其進行審視，對故事情節、人物形象等進行剖析，這樣才能夠真正了解作品所要傳達的精神與意義?！独先伺c?！肥侵T多英語文學作品中的佼佼者，其中塑造的圣地亞哥的形象為人們留下了深刻的印象。他不僅是一個硬漢、一個慈祥的老者、一個從容的漁夫，而且是一個孤獨的、充滿年輕活力的老人。作者海明威在晚年時期創作了《老人與?！?，曾經說這部作品是真實故事的寫照，因此，圣地亞哥形象的塑造必然融合了海明威想要表達的內心世界。也正是因為如此，要想了解海明威在作品中融入的情感，就需要站在英語本土文化角度對圣地亞哥的人物形象進行深入剖析。海明威在本部作品中使用了最為簡單的語言，但是卻深入人心。因此，站在英語語言文學的角度，通過文章的語言來對圣地亞哥的形象進行分析，是了解海明威內心寫照的最為直接的途徑。
二、從英語語言文學角度分析圣地亞哥的形象
1、堅韌的主人公形象
圣地亞哥的人物性格是非常多元化、復雜化的?？梢哉f他是積極且堅韌的，因為他在大自然的挑戰下沒有怨天尤人或是消極退讓，而是以積極的心態等待機會來臨，即便遇到了多重困難，也抱著永不妥協的心態，所以，書中曾這樣寫到“But the old man thought， I have such a heart too and my feet and hands are like theirs”，以此來表達出自己同海龜一樣，就算自己被打敗了，但是精神是永遠不會倒下的。也可以說圣地亞哥是沉默寡言但內心鏗鏘有力的，因為即便圣地亞哥多次失敗，但是他很少抱怨或是發牢騷，而是以沉默寡言面對著殘酷的現實，并且不斷重復地告訴自己“I must kill him”，這種重復的語言是為了提升作品的表現力，渲染圣地亞哥堅韌的內心世界。
2、硬漢形象
在《老人與?！分?，圣地亞哥的硬漢形象深入人心并且在整本書中無處不在。圣地亞哥雖然已經年邁、身體消瘦、憔悴不堪、窮困潦倒且身處的環境較為惡劣，在將近3個月的捕魚中一無所獲，但是在整本書中，海明威并沒有通過負面情緒的描寫來突出圣地亞哥的失望和悲觀，反而通過簡潔卻十分有力的語言來凸顯圣地亞哥的硬漢形象。例如：當小男孩的爸爸要求小男孩去到其他人的船上時，小男孩說“He hasnt much faith”，而圣地亞哥只說了“But we have”，可見圣地亞哥內心充滿了自信。雖然歷經了艱辛與大馬林魚搏斗，但最終還是戰勝了大魚，仿佛大自然中一個無法被戰勝的巨人。所以，海明威這樣評價了他“His hope and his confidence had never gone”。通過直接評價來表達圣地亞哥的硬漢形象。
3、年輕活力的形象
海明威在整部作品中多次提到了“獅子”，例如，圣地亞哥年輕的時候遇到的獅子、年老的時候做夢夢見了獅子，Up the road， in his shack， the old man was sleeping again. He was still sleeping on his face and the boy was sitting by him watching him. The old man was dreaming about the lions，利用年老時的夢境來回憶那些年輕的歲月。同時，獅子本身也象征著活力與生命力，這就意味著圣地亞哥的內心始終保持著年輕時的狀態。此外，在文章中，海明威也輕描淡寫但是卻具有一定意義地表達出圣地亞哥喜歡和孩子待在一起、喜歡棒球，即使出海捕魚，也會讓孩子去看報紙并在他回來之后為他講述棒球比賽的相關消息。由此可見，通過作品的語言渲染能夠看出圣地亞哥年輕且充滿活力的心態并不會隨著殘酷的自然環境和捕魚過程的艱辛而消散。
4、慈祥與善良的現象
在整部作品中，與圣地亞哥來往最為密切的是一個叫馬諾林的小男孩，二人之間的交往亦師亦友，在面對小男孩的時候，圣地亞哥是慈祥的，是善良的。面對圣地亞哥拮據的生活，小男孩給予其幫助，而圣地亞哥也為此表達了最真切的感激之情，雖然自己什么都沒有，但也要竭盡全力送給他大魚肚皮那的肉，還要送一些其他的東西。此外，圣地亞哥的善良與內心的溫柔還表現在出海捕魚的過程中，面對大馬林魚，圣地亞哥曾將它比喻為自己的朋友，“The fish is my friend too. It is enough to live on the sea and kill our true brothers.”。同時，在捕魚的過程中，圣地亞哥對大海、飛鳥等也表達出了真正的感情?？梢姡サ貋喐缡且粋€內心充滿慈祥與善良的人。
5、從容的漁夫形象
從容的漁夫形象主要表現在兩個方面，一方面是優雅從容，一方面是沉著從容。優雅從容的形象主要體現在圣地亞哥與大馬林魚搏斗的過程中，他將它看做是朋友，看做是對手，對大魚表達出了深深的愛意和敬意。但是在那種“不是你死就是我亡”的情況下，圣地亞哥又必須使出全身力氣去與對手搏斗，對其表達出自身最高的敬重。且圣地亞哥希望，如果可以的話，不曾釣到過它，甚至還對自己作為一個漁夫而產生了懷疑。由此可見，圣地亞哥本身是一個非常優雅從容的對手，既有風度，又有斗志。在沉著從容方面，圣地亞哥在出海捕魚的過程中，善于對自然環境、天氣狀況進行觀察，做好相應的準備，并將一切安排得井然有序。同時，在與大魚搏斗的過程中，雖然狀況頻發，但是圣地亞哥都能夠沉著應對，可見其沉著從容的人物形象。
6、孤獨老人形象
圣地亞哥雖然硬漢形象深入人心，但同時他也具備著一定的孤獨老人形象，例如：在連續的捕魚而無所收獲的過程中，不但沒有得到人們的鼓勵，反而受到了冷嘲熱諷，就連馬諾林也離開了他，所以，在今后的日子中，圣地亞哥沒有了可以傾訴和談心的對象，孤獨與寂寞感隨之而來。雖然后來成功捕獲了大魚，但是最終還是沒有獲得大魚，反而讓鯊魚襲擊了成果，還在搏斗的過程中失去了所有，僅剩下破爛不堪的小船、老人虛脫的身體、大馬林魚的殘骸。圣地亞哥孤獨地在海上漂泊，正如海明威描寫的那樣，“Then he looked behind him and saw that no land was visible. That makes no difference， he thought”、“Still I would rather be that beast down there in the darkness of the sea”。
三、圣地亞哥形象的象征意義
圣地亞哥的形象是非常復雜的，且是那種充滿了矛盾的形象。圣地亞哥的形象具有一定的象征意義，無論是對當時的社會還是對現如今的社會，都有著啟發的作用。
1、對當時社會的意義
在《老人與?！返慕Y尾部分，圣地亞哥回到屋子里安靜地睡著了，馬諾林也回到了老人的身邊，在經歷了多種磨難后，圣地亞哥依然夢到了年輕時的獅子，為其多災多難的悲劇性命運帶來了一絲曙光。整部作品在當時的社會為迷惘的一代人帶來了參考，一方面鼓勵迷惘的一代人面對困難勇往直前、永不放棄、戰勝孤獨，另一方面告誡人們面對任何困難都要保持本心、不忘初心，用積極樂觀的態度去對待人生中出現的每一個困難，即便最后還是沒有勝利，但是在斗爭的過程中總會得到些什么。
2、對現實生活的意義
《老人與海》這部作品對當今社會的人們也有著一定的啟示性作用。從整篇文章來看，雖然圣地亞哥是物質上的失敗者，但是在其精神上，圣地亞哥是一個堅不可摧的巨人。筆者認為，這部作品在告誡當今的人們，無論你身在哪一個行業，無論你是否富甲一方，是否窮困潦倒，都應當要正視失敗，學會堅強，學會勇于追求，如果不能夠在物質生活上成為一個強者，那么也要在精神上成為第二個“圣地亞哥”。面對所有困苦，不放棄心中的理想和信念，不忘記自己的前進目標，成為一個思想上、行動上的巨人。
綜上所述，《老人與?！肥且徊拷浀涞淖髌罚髡吆Ｃ魍煤啙?、真實的語言風格，為人們呈現了一個形象飽滿且復雜的圣地亞哥形象。以海明威的《老人與?！肺膶W作品為例，從英語語言文學的角度來看，海明威將圣地亞哥塑造成一個硬漢、一個從容的漁夫、一個孤獨的老人，集中傳達了一種熱愛生活、珍惜生命的人生哲學態度，對圣地亞哥這個人物的形象展開深入的分析與研究，并通過形象的塑造為現如今社會中的迷惘群體帶來了參考與學習價值。
參考文獻：
[1]焦璐. 從英語語言文學看《老人與?！分惺サ貋喐绲男蜗骩J]. 教育現代化，2018，5（51）：351-352.
[2]孫雅楠. 《老人與?！分惺サ貋喐缧蜗蠓治鯷J]. 語文建設，2017（08）：24-25.
[3]李鮮. 從英語語言文學分析《老人與海》中圣地亞哥人物形象[J]. 文學教育（下），2017（08）：20-21.
[4]翟中偉. 從英語語言文學看《老人與?！分惺サ貋喐绲男蜗骩J]. 安徽文學（下半月），2017（08）：49-50.
[5]陳焱. 從英語語言文學看《老人與海》中圣地亞哥的形象[J]. 牡丹江教育學院學報，2015（10）：10+88.
[6]周樂. 英語語言文學分析《老人與?！肥サ貋喐缧蜗骩J]. 文化創新比較研究，2018，2（09）：51+54.
[7]張婧. 語言文學視角下的《老人與?！肥サ貋喐缧蜗笱芯縖J]. 中國農村教育，2019（32）：104.
