信息化精準教學在高中英語教學中的應用

郭小峰

摘 要：在“互聯網+”時代發展大背景下，精準教學獲得了充分重視，它實現了與學科基礎教學發展趨勢的深度融合，全面滲透到多個學科教學體系中，發揮了重要的教學功能價值作用。本文首先探究了在信息化背景下精準教學的現實內涵，探究了高中英語教學的信息化精準教學思路，同時加以案例驗證分析，證明信息化精準教學在高中英語教學中應用的必要性。

關鍵詞：精準教學 信息化 高中英語 教學思路

當前“互聯網+教育”機制建設大行其道，其中的“精準教學”就成了中小學教育重要課題。在高中，針對高中生學科學習能力與綜合素養培養的“精準教學”具有它一定的應用普適性與功能優越性。在高中英語教學中，基于信息化的精準教學就證明了其應用功能有效性，為高中生愉悅體驗英語學習過程創造了良好條件。

一、關于精準教學

在進入新世紀以后，信息技術快速蓬勃發展，其中像自主學習系統、教學管理系統以及MOOC、微課等等教學技術系統特別強調對基礎教育領域的有效覆蓋，它實現了對教育數據的有效增長，確保學生始終處于良好的學習狀態中，同時也能滿足教師教學行為與學生學習成果的共同優化。從科學角度講，精準教學能夠實現對學生學習行為、學生精神狀態以及學習結果的有效把握，捕捉其中最關鍵的教育信息內容，并能夠實現對信息內容的有效量化。在該過程中，所有圍繞教學內容的數據測量都實現了精良化調整，且整個精準教學過程簡便易行。……