淺談新課改下農(nóng)村初中數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新策略

馮志英

摘 要：隨著新課程改革的不斷深入下，對(duì)于初中數(shù)學(xué)教師的教學(xué)方法提出了更高的要求。特別是農(nóng)村數(shù)學(xué)的教學(xué)，尤其需要改進(jìn)，因此，農(nóng)村初中數(shù)學(xué)教師的首要目標(biāo)就是提高的教學(xué)質(zhì)量及學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，積極的創(chuàng)新、改變?cè)械慕虒W(xué)方法，從而能夠激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。基于此，本文主要分析了農(nóng)村初中數(shù)學(xué)教學(xué)方法改革的意義以及如何進(jìn)行初中數(shù)學(xué)教學(xué)方法的改革與創(chuàng)新。

關(guān)鍵詞：新課改下 農(nóng)村初中數(shù)學(xué) 教學(xué)方法 創(chuàng)新策略

近年來，隨著國家教育不斷的改革發(fā)展，為教師開展初中數(shù)學(xué)帶來了機(jī)會(huì)與困難。而目前農(nóng)村初中的教學(xué)情況受到各種限制，不僅師資情況不佳，教學(xué)資源也比較匱乏，學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，主要還是機(jī)械的記憶，在學(xué)習(xí)過程中缺乏一定的靈活性。作為當(dāng)代農(nóng)村的初中數(shù)學(xué)教師，不單單要充分了解新課程改革的意義，還要緊跟隨新課程改革的步伐，針對(duì)農(nóng)村學(xué)生不同的學(xué)習(xí)情況，積極的更新教學(xué)觀念，并對(duì)教育方法積極的進(jìn)行探索，從而開展更加高效的教學(xué)活動(dòng)。初中教師在進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)時(shí)，還要注重培養(yǎng)學(xué)生的小組合作意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)以及探索意識(shí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，為學(xué)生營造一個(gè)溫馨、輕松、高效的學(xué)習(xí)氛圍。

一、淺談農(nóng)村初中數(shù)學(xué)教學(xué)方法改革及創(chuàng)新的重要性

部分農(nóng)村數(shù)學(xué)教師仍然受傳統(tǒng)教育觀念的影響，在教學(xué)中只關(guān)注學(xué)生考試成績(jī)的好壞，并沒有培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力?！?br>