應讓學校充分參與教師招聘工作

梁好

今年是西安市組織教師招聘規模最大、批次最多的一年。該市今年教師招聘的一大亮點，是進行“名校+教育聯合體”招考試點，全市遴選了19所學校，拿出143個計劃，按照1∶5的比例，先面試、后筆試，面試由學校自主安排，如面試通過則獲得筆試資格，最終按照筆試成績錄取。除了開展上述教師招聘試點工作，當地人社部門還將高級職稱教師用人權下放到學校，由學校自主確定人選，人社部門開通“直通車”，為其直接辦理聘用手續。（6月1日 華商網）

教師招聘工作是政策性極強的工作，涉及廣大報考人員的切身利益，關系到學校教師隊伍的整體水平。只有嚴格按照政策規定，規范招考程序，嚴肅招考行為，全程公開透明，才能保證教師招聘工作順利開展、取得實效。近年來，國家實行“國標、省考、縣聘、校用”的教師招聘模式，教師招考一般由省級部門統一組織筆試，市級或縣級教育行政部門集中組織面試，人社部門積極配合參與，保證招聘工作公平公正，為區域教師隊伍的整體穩定提供了保障。

不過，這一招考模式存在一定弊端，即過分強調區域的行政統一，忽視學校的個性化需求。在前期教師招考過程中，學校一般沒有權力參與，給后來的教師任用埋下了一定的“隱患”。一些新招聘的教師，過關斬將，沖破重圍，最終進入學校，卻不能適應學校的環境，跟不上學校的工作節奏，不能融入學校的教育氛圍，勝任不了學校的實際工作，學校也無權辭退，導致招聘與使用脫節，教師的選擇權與使用權不對等，給學校管理及教師發展帶來了一定影響。……