跳出校園暴力的惡性循環

曾旻

很多時候，校園暴力是一個惡性循環。它讓受害者被孤立、傷害，從而變得內心脆弱，行為退縮，進一步變得“好欺負”，越來越多的人都傾向于去欺負這樣的人。要擺脫這個惡性循環，你可以從以下幾個方面做起——

一、升學、轉學等環境的變化，都是打破惡性循環的機會。

相當一部分在小學總被欺負的同學，到了中學突然就沒人再敢欺負TA了。這是因為人們對他人的第一印象特別深刻，而且持久。所以當你到了一個新環境時，你可以樹立新的印象。例如，自我介紹時，用有趣、令人記憶深刻的開場白，讓大家對你產生積極的印象。如果你不知道怎么組織語言，至少讓自己語氣堅定，聲音洪亮，站姿昂首挺胸，讓人感受到你強大的氣場。

二、用建設性的方式，在第一次被欺負時堅決反抗。

忍氣吞聲是長期被欺負的受害者最常見的反應方式。你要學會用建設性的方式，讓對方意識到：你不是好欺負的。你可以用堅決的態度向對方表達：你不可以這樣對我;哪怕你要這樣做，你也不可能傷害到我。

三、讓自己有某種優勢。

學校的主流價值是比較成績，因此，身處劣勢的同學往往會更自卑，自我認同感較弱，被欺凌的概率更高。然而，每個人都有優勢和長處，學會發現和欣賞自己的長處，逐步建立自信，讓自己在某個領域成為“專家”，從而在某一個圈子里具有話語權。

四、始終記住，你值得被愛。

有人的地方，就有沖突，而當沖突不能被妥善解決的時候，就出現了傷害。有些人很堅忍地度過了被傷害的時光，但也有些人被擊垮了，深受焦慮、抑郁等情緒困擾。這背后，其實是你如何看待這件事。如果你覺得被欺負是因為“我不討人喜歡”，那么你會不敢和人交往，你的人際處境會越來越糟糕;如果你覺得，別人欺負你，是因為你們發生了沖突，“這并不是我的錯”，始終記住，你值得被愛，那么不論遭遇多少逆境，你依然會健康成長。

此外，對于旁觀或不得已參與校園暴力的同學們，我有三點建議：

1. 當我們目睹他人實施暴力，或被迫參與暴力時，可能會產生替代性創傷。注意觀察自己的內疚、恐慌、憤怒、抑郁等情緒，及時向他人傾訴。

2. 如果暴力環境中，沒人出來制止，大家會敢怒不敢言。而一旦有人站出來向施暴者說不，反對暴力的聲音便會占據上風。

3. 大多數不得已參與施暴行為的同學，往往缺乏主見，感覺自己力量弱小，無法反抗暴力。找到歡迎自己的圈子，有助于你遠離施暴者。