友情彎彎腰

不飛

[1]這天，放學(xué)做完值日，向婷照例到舞蹈室和同伴們打一聲招呼，然后準(zhǔn)備離開。下樓的時(shí)候，她突然想起教學(xué)樓后方的垃圾堆放點(diǎn)還沒(méi)查看，就打算去看看是否有剩余垃圾沒(méi)被清理干凈。

就是這樣的“臨時(shí)起意”，讓她看見了新生顧小希。在去垃圾堆放點(diǎn)的路上，她看到這個(gè)女孩靠坐在學(xué)校倉(cāng)庫(kù)邊，默默哭泣著。

向婷想了想，還是走過(guò)去，遞了紙巾給她：“你怎么了？”

顧小希抬起頭，想說(shuō)自己沒(méi)事，卻看見向婷右眼貼著的紗布，她頓了頓，啞著嗓子問(wèn)：“你的眼睛怎么了？”

“這個(gè)啊，怎么說(shuō)呢？我的眼睛看不見……”

向婷還沒(méi)說(shuō)完，顧小希就不好意思地打斷她：“對(duì)不起，我不該問(wèn)的……每個(gè)人都有自己難過(guò)的事……”

“我沒(méi)關(guān)系的，”向婷聳聳肩，“反倒是你，發(fā)生什么事情了嗎？”

見對(duì)方這么關(guān)心自己，顧小希笑笑，心里好受了許多。與此同時(shí)，一股傾訴欲突然從心底升起，她不想再獨(dú)自難過(guò)了。

顧小希遺傳了爸爸媽媽的身高，上小學(xué)五年級(jí)時(shí)，個(gè)頭就長(zhǎng)到了一米六七，為此她沒(méi)少煩惱過(guò)，牛奶不喝了，吃飯也刻意挑食了，可升入初中后，身高還是噌噌噌地往一米七上跑。

開了學(xué)，分了班后，她的身高就成了同學(xué)們議論的焦點(diǎn)，雖然不至于被排擠嘲笑，但議論的聲音還是或多或少傳入耳中，這讓原本就敏感的顧小希更加難過(guò)了。

說(shuō)到這，顧小希吸吸鼻子：“個(gè)頭太高就算了，偏偏我的體質(zhì)還不行。今天下午的體育課，大家要練習(xí)五十米短跑，我才跑一段就摔了一跤，膝蓋還擦破了，老師讓我休息，交代我把倉(cāng)庫(kù)里的體育器械擺放好……”

原來(lái)是這樣，向婷看了一眼倉(cāng)庫(kù)里還沒(méi)完全放好的物品，想著她難過(guò)的情緒應(yīng)該是突然爆發(fā)的，才會(huì)在這里哭。

“如果是這些也就算了，最重要的是，因?yàn)槲覀€(gè)子太高，都交不到朋友。有人說(shuō)，和我說(shuō)話還要抬頭，太累了……”

向婷沒(méi)忍住，笑出了聲：“這也行？那你遷就人家，彎彎腰唄。”

顧小希哼了一聲：“那多奇怪啊，我可不想變成蝦米，再成為大家談?wù)摰男略掝}?！?/p>

說(shuō)完，她們都笑了。就這樣，兩人隨意地聊著，在輕松的氛圍里看霞光鋪滿天際。直到顧小希的心情明朗起來(lái)，向婷才看了看手表：“馬上就六點(diǎn)了，我們收拾完就回家吧?！?/p>

顧小希站起身，將近一米七的身高和向婷一米六的身高對(duì)比強(qiáng)烈，可兩人的笑意卻又加深了。

收拾結(jié)束后，顧小希突然開口：“我的手工不錯(cuò)，回去我給你做個(gè)眼罩，繡上圖案，你戴著一定好看?！?/p>

向婷知道，這是顧小希在向她發(fā)出“我們做朋友”的信號(hào)，她也樂(lè)于接受這樣的友情饋贈(zèng)。她想，她們一定能成為很好的朋友。

[2]顧小?；巳斓墓し?，為向婷做了一個(gè)滿載心意的眼罩，上面繡著別致的圖案，向婷戴上后，就像是參加假面舞會(huì)的公主。

摸摸右眼，向婷開心極了：“謝謝，我很喜歡。你真是多才多藝啊！”

顧小希紅了臉：“是我要謝謝你才對(duì)，謝謝你愿意和我做朋友?！?/p>

向婷笑著推她往外走，說(shuō)：“這有什么可謝的，我們是命中注定要成為朋友的！走，去小賣部買飲料，我請(qǐng)客！”

之后的日子，兩人常常待在一起，一起買零食，一起逛街，一起坐在樹下聊天，好像在任何事情上，她們都能有共同話題。

今天，顧小希帶來(lái)的午飯里有五花肉，她挑食挑習(xí)慣了，剛想扒拉開，就被向婷給攔住了：“最近有校園迎新匯演，你們班不是報(bào)了合唱節(jié)目嗎？你再挑食，到時(shí)候沒(méi)有力氣唱歌怎么辦？”

一說(shuō)到合唱，顧小希就停下了動(dòng)作，她真的很期待這一場(chǎng)表演：“你說(shuō)得對(duì)，我不能挑食。不過(guò)，李老師說(shuō)我的位置還需要調(diào)整……我猜，可能是我太高了吧，不知道會(huì)把我安排在哪里?！?/p>

向婷笑得眉眼彎彎，說(shuō)：“哪里都很好啊，關(guān)鍵是你有沒(méi)有好好唱歌。”

顧小希點(diǎn)點(diǎn)頭，突然想到二年級(jí)也要準(zhǔn)備節(jié)目，不禁好奇地問(wèn)向婷：“聽說(shuō)二年級(jí)會(huì)表演舞蹈，你會(huì)參……”

她話說(shuō)了一半，才想起向婷無(wú)法視物的右眼，連忙閉上嘴。

作為舞蹈社一員，因?yàn)樽约旱纳眢w原因不能參加表演，說(shuō)不失落肯定是假的，但是向婷并不想讓這樣的情緒影響到顧小希。她聳聳肩，故作云淡風(fēng)輕道：“沒(méi)關(guān)系，你別替我遺憾了！這樣也很好啊，我來(lái)做一名優(yōu)秀的觀眾，為你們喝彩加油。”

[3]然而，就在隔天中午，顧小希的情緒卻低落到了極點(diǎn)。她告訴向婷：“老師說(shuō)我個(gè)子太高了，不管是站在中間還是角落都很突兀，提議讓我客串主持人報(bào)幕……可我真的很想和大家一起表演節(jié)目……”

向婷理解老師的提議，可作為朋友，她又打心底覺(jué)得這么安排對(duì)顧小希不公平，但是她能做些什么呢？一時(shí)間，兩人都無(wú)話。

最后，顧小希扯出一絲笑容：“其實(shí)現(xiàn)在想想，我報(bào)完幕就可以到觀眾席去找你，到時(shí)和你一起觀看表演，也挺好的……”

她的話剛說(shuō)完，就見二年級(jí)的一個(gè)女生跑過(guò)來(lái)，氣喘吁吁地對(duì)向婷說(shuō)：“終于找到你了，舞蹈老師讓你過(guò)去，她說(shuō)既然你的眼睛現(xiàn)在能看見了，抓緊排練幾次應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題，快去舞蹈室吧?！?/p>

顧小希錯(cuò)愕地看著向婷，向婷看她的目光第一次躲閃起來(lái)。隨后，顧小?？匆娝卵壅?，露出了明亮有神的右眼：“小希，其實(shí)我的右眼之前是因?yàn)槭芰藗趴床灰姷?，前幾天它已?jīng)好了。我想和你說(shuō)的，可是……”

時(shí)間越久，就越難說(shuō)出口，顧小希那么敏感，向婷害怕自己的“欺騙”會(huì)傷害到她。

顧小希的眼圈開始泛紅，但她沒(méi)有哭：“向婷，我很生氣！”說(shuō)完，她就離開了。

[4]之后幾天，顧小希都刻意躲著向婷。向婷想，顧小希本來(lái)還認(rèn)為兩人可以一起看節(jié)目，而自己重登舞臺(tái)一定讓她覺(jué)得被“拋棄”了。想到這里，向婷更加自責(zé)，她突然想到一個(gè)補(bǔ)救的辦法。

過(guò)了幾天，顧小希跑到二年級(jí)找向婷。對(duì)此，向婷并不驚訝，但讓她驚訝的是，為什么顧小希的表情是……生氣？

“是你向老師提議，讓我去做合唱的指揮嗎？”

向婷點(diǎn)點(diǎn)頭：“是啊，因?yàn)槟愫芟牒痛蠹乙黄鸪鰣?chǎng)，我覺(jué)得這種方式可以完美地解決所有問(wèn)題啊。距離演出還有幾天，你完全可以練好……”

沒(méi)想到顧小希更生氣了：“你為什么要這樣幫我？虧你還是我的朋友，難道以為我是因?yàn)椴荒茉谝黄鹂垂?jié)目而生氣嗎？我生氣的是，你太小瞧我了，這么點(diǎn)事都要隱瞞我，怕我生氣。我在你的心中一直是心胸狹隘的人嗎？”

向婷急了，牽住顧小希的手：“不是，是我自己想太多了……你原諒我，好嗎？”

言語(yǔ)真切的向婷就這么一眨不眨地看著顧小希，把顧小?？吹眯能浀貌恍校骸捌鋵?shí)我應(yīng)該對(duì)你說(shuō)對(duì)不起，因?yàn)槲乙恢北憩F(xiàn)得很怯懦，才會(huì)讓你有很多顧慮……從今天起，我們要互相信任，彼此真誠(chéng)，好嗎？”

向婷聽了卻遲疑了：“我還瞞了你一件事……”

顧小希瞪大了眼睛，不敢置信道：“還有？”

向婷咧嘴笑了：“嗯，還有！”

[5]校園迎新匯演如期舉行，二年級(jí)的同學(xué)們先展示了曼妙的芭蕾舞和酷炫的街舞表演，但表演舞蹈的人群中卻找不到向婷的身影。接著主持人上場(chǎng)報(bào)幕，合唱節(jié)目開始，初一（1）班的同學(xué)們紛紛上臺(tái)，隨著顧小希的指揮，大家開始齊聲合唱。

早已練熟動(dòng)作的顧小希在臺(tái)上充滿信心?；叵肫鹨粋€(gè)星期以來(lái)，她為了更好地勝任指揮的角色，放學(xué)后總拉著同學(xué)們練習(xí)，從一開始被大家質(zhì)疑到后來(lái)收獲肯定。就在剛剛上臺(tái)前大家還給予她很大的鼓勵(lì)……

“小希，別緊張。”

“我們也是第一次，大家都一樣?！?/p>

“你的身高是個(gè)亮點(diǎn)，說(shuō)不定這一次匯演，我們的節(jié)目最出彩?！?/p>

……

這些話讓顧小希臉頰發(fā)熱，也讓此刻在臺(tái)上的她閃閃發(fā)光。

就在歌曲唱到高潮部分時(shí)，一個(gè)輕盈的身影出現(xiàn)了。光打在舞臺(tái)的一角，向婷在光圈中舒展身體，舞姿配合著歌曲的旋律，配合著大家歌唱的力度慢慢變化著。

這就是向婷那天對(duì)顧小希說(shuō)的事，她自告奮勇地承擔(dān)起合唱中的伴舞角色，向婷說(shuō)：“我已經(jīng)很久沒(méi)有去舞蹈室練習(xí)了，與其突然參與進(jìn)去拖累大家，還不如配合你們，和你一起享受舞臺(tái)?！?/p>

合唱結(jié)束，指揮收尾，熱烈的掌聲傳來(lái)，顧小希和向婷代表大家走上前致謝。

顧小希彎下了腰，向婷踮起了腳，她們抱了抱彼此，感受友誼的溫度。

顧小希想，她可以不用再害怕長(zhǎng)高了。因?yàn)榧词归L(zhǎng)高許多，只要彎個(gè)腰，就能接收到友情的信號(hào)，也能接住最溫暖的擁抱，不是嗎？