新時(shí)代高校思想政治工作思想的貫徹路徑

丁法營

摘要：在2016年12月7日至8日，全國高校思想政治工作會(huì)議在北京舉行。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席會(huì)議并發(fā)表重要講話。為做好新形勢下高校思政工作提供了基本思路和方向，為切實(shí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代高校思想政治工作思想，本文從習(xí)近平新時(shí)代高校思想政治工作思想的價(jià)值認(rèn)識入手，提出了具體的幾點(diǎn)貫徹路徑。

關(guān)鍵詞：習(xí)近平新時(shí)代高校思想政治工作思想;貫徹路徑;高校

習(xí)近平新時(shí)代高校思想政治工作思想為我國教育事業(yè)的發(fā)展具有指明燈的作用，緊密圍繞立德樹人的目標(biāo)強(qiáng)化高校教育，而大學(xué)生作為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興和偉大中國夢的中堅(jiān)力量，需要高校切實(shí)注重習(xí)近平新時(shí)代高校思想政治工作思想的認(rèn)識，并在思政工作中有效貫徹和落實(shí)。

一、習(xí)近平新時(shí)代高校思想政治工作思想的價(jià)值認(rèn)知

（一）有助于高校黨委主體作用的發(fā)揮

習(xí)近平總書記要求高校黨委必須發(fā)揮好高等教育的引領(lǐng)作用。因此，高校應(yīng)將立德樹人作為根本任務(wù)，并將這一任務(wù)的完成需要高校黨委做好統(tǒng)籌規(guī)劃，積極實(shí)施高校思政教育工作，并做好對其的正面引導(dǎo)和監(jiān)督配合，切實(shí)注重黨委領(lǐng)導(dǎo)作用的發(fā)揮，只有確保高校黨委決策的正確性和科學(xué)性，始終以習(xí)近平新時(shí)代高校思想政治工作思想為指導(dǎo)，切實(shí)注重自身領(lǐng)導(dǎo)作用的彰顯，致力于良好教學(xué)環(huán)境的營造，形成良好的教學(xué)風(fēng)氣，為高校的人才培養(yǎng)提供動(dòng)力和支持，在高校思政工作中，始終注重黨委自身責(zé)任意識地強(qiáng)化與領(lǐng)導(dǎo)核心地位不動(dòng)搖，將高校黨委在整個(gè)高校教育事業(yè)發(fā)展中擺正位置、把控好辦校方向，始終注重思政教育工作的開展，發(fā)揮黨的領(lǐng)導(dǎo)在思政教育工作中推動(dòng)的作用，因此在習(xí)近平新時(shí)代高校思想政治工作思想下，使得高校黨委的主體作用的發(fā)揮達(dá)到了進(jìn)一步保障。

（二）有助于教師歷史責(zé)任感的強(qiáng)化

教師在我國的高等教育中作為不可或缺的一環(huán)，若少了教師的參與，那么教育也就不是教育。教師作為“施”與“責(zé)”的主體，直接關(guān)系到我國教育事業(yè)的興衰。所以對于高校教師而言，需要切實(shí)意識到自身的神圣職責(zé)和使命，就要弄懂教育本質(zhì)所在，且對教育要秉承教育者先接受教育的理念，意識到思政工作的實(shí)施務(wù)必要做好自身的思政教育。因此，在習(xí)近平新時(shí)代高校思想政治工作思想的引領(lǐng)下，越來越多的高校教師開始意識到育人先育己的重要性，只有提升自身的專業(yè)知識與高尚師德，才能更好地引領(lǐng)學(xué)生發(fā)展，為國家發(fā)展培養(yǎng)更多有用人才。尤其是通過思政工作能更好地規(guī)范教師行為，促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)水平的提升，使得教學(xué)與育人始終得到高度統(tǒng)一，既要加強(qiáng)專業(yè)知識教育，又要在思政教育方面加強(qiáng)規(guī)范引導(dǎo)。因此，作為高校教師，需要明白自身的歷史使命與職責(zé)，既要注重自身在學(xué)生成長中所取的決定性作用的發(fā)揮，又要在良好社會(huì)秩序建立、良好社會(huì)氛圍營造方面發(fā)揮重要作用，不斷強(qiáng)化自身的責(zé)任感，參與到教育事業(yè)的發(fā)展之中。

（三）有助于大學(xué)生綜合素養(yǎng)的全面提升

習(xí)近平新時(shí)代高校思想政治工作思想的核心就是以人為本，在高校思政教育中，始終將學(xué)生作為思政教育的主體和思政工作的核心所在。高校要在思政工作中引領(lǐng)學(xué)生正確樹立世界觀、人生觀和價(jià)值觀，讓廣大大學(xué)生群體在校內(nèi)就要明白祖國未來發(fā)展的趨勢，清醒地認(rèn)識當(dāng)前的國際新形勢、新問題和我國的國際地位與現(xiàn)狀，引導(dǎo)學(xué)生更早地融入中華民族偉大復(fù)興的行列之中，激勵(lì)其敢于承擔(dān)國家未來發(fā)展使命，由目標(biāo)激發(fā)源動(dòng)力，只有在學(xué)生明確這一目標(biāo)之后，才能為自身未來的發(fā)展在國家發(fā)展中的重要作用，激勵(lì)學(xué)生拼搏奮進(jìn)，敢于承擔(dān)自己、家庭、社會(huì)的責(zé)任，促進(jìn)大學(xué)生綜合素養(yǎng)的全面提升。

二、習(xí)近平新時(shí)代高校思想政治工作思想的貫徹路徑分析

（一）持續(xù)深化和完善高校黨委在思政教育中的關(guān)鍵作用

著力開辦社會(huì)主義高校，彰顯社會(huì)主義高校的合理性，始終需要以堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)為前提，發(fā)揮黨的領(lǐng)導(dǎo)為動(dòng)力，確保高校黨建工作責(zé)任制得到嚴(yán)格落實(shí)，由高校黨委書記全面支持黨委各項(xiàng)工作，既要注重思政工作的實(shí)施，又要將加強(qiáng)的黨的建設(shè)擺在首要位置，明確自身在高校黨委建設(shè)中所擔(dān)負(fù)的責(zé)任，而黨委班子的其他成員，則需要著力履行好一崗雙責(zé)的使命，根據(jù)自身的業(yè)務(wù)分工，切實(shí)加強(qiáng)思政教育工作的開展，狠抓思政教育成效，并將其始終與黨建工作緊密地結(jié)合起來，在高校黨委領(lǐng)導(dǎo)下開展高校思政教育工作，在高校黨委帶領(lǐng)下把握高校辦學(xué)方向，切實(shí)發(fā)揮高校黨委在思政教育工作中的重要作用，為促進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代高校思想政治工作思想的貫徹奠定基礎(chǔ)。

而在此基礎(chǔ)上，各二級學(xué)院同樣需要切實(shí)強(qiáng)化黨的領(lǐng)導(dǎo)，以學(xué)院黨政聯(lián)席會(huì)為主導(dǎo)，負(fù)責(zé)對本單位重要事項(xiàng)的討論與決定，對現(xiàn)有的集體領(lǐng)導(dǎo)與黨政分工以及協(xié)調(diào)運(yùn)行三個(gè)方面的工作機(jī)制不斷完善，切實(shí)促進(jìn)議事決策水平的提升。

因此，高校黨委需要對辦學(xué)目標(biāo)明確，采取詳盡的統(tǒng)籌規(guī)劃與實(shí)施方案，將學(xué)生培養(yǎng)成才始終作為思政教育工作的基本目的，并意識到學(xué)生是高校教育主體，注重學(xué)生主體作用的發(fā)揮，始終秉承生本教育原則，從而通過教育目標(biāo)的明確，為德才兼?zhèn)淙瞬诺呐囵B(yǎng)奠定基礎(chǔ)，將學(xué)生作為教育的根本所在。而在此基礎(chǔ)上，需要切實(shí)掌握德才兼?zhèn)淙瞬诺呐囵B(yǎng)方式方法，才能更加高效的促進(jìn)思政教育工作的實(shí)施，尤其是要注重學(xué)生心理綜合素質(zhì)的提升。根據(jù)大學(xué)生近年來心理問題日益增多的現(xiàn)狀，需要切實(shí)強(qiáng)化心理教育，并將思政工作精神傳達(dá)給教師，并在自身的工作中注重對其的滲透，尤其是高校黨委需要切實(shí)注重習(xí)近平新時(shí)代高校思想政治工作思想的貫徹，既要加強(qiáng)教學(xué)工作的開展，又要加強(qiáng)思政學(xué)習(xí)建設(shè)。

（二）切實(shí)注重第一、第二、第三課堂的建設(shè)

就第一課堂而言，主要是借助網(wǎng)絡(luò)新媒體技術(shù)，在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)下開展互動(dòng)性較強(qiáng)的思政理論課堂教學(xué)，切實(shí)注重教學(xué)吸引力、感染力與說服力的提升，通過實(shí)施課程思政教育，在不同的學(xué)科教學(xué)活動(dòng)中注重思政教育的融入，著力打造思政教育與知識體系教育的高效結(jié)合，以促進(jìn)協(xié)同效應(yīng)的形成。

就第二課堂而言，主要是為學(xué)生的全面發(fā)展和成長成才助力，在第二課堂建設(shè)中，主要是加強(qiáng)育人體系的建設(shè)，采取成績單的模式，對學(xué)生成長軌跡進(jìn)行全面而又細(xì)致地記錄，為學(xué)生的就業(yè)、成長需求提供服務(wù)，將培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為主線，切實(shí)發(fā)揮思想引領(lǐng)的作用。

就第三課堂而言，主要是以網(wǎng)絡(luò)思政教育為主的網(wǎng)絡(luò)思政課堂，利用新媒體平臺(tái)，成立新媒體辦公室，推動(dòng)思政工作與新媒體技術(shù)的有機(jī)結(jié)合，迅速搶占網(wǎng)絡(luò)思政工作的制高點(diǎn)。并將三個(gè)課堂建設(shè)有機(jī)地結(jié)合起來，從而更好地致力于整體性、智能型和全面性的思政課堂育人系統(tǒng)地打造。

（三）切實(shí)注重大學(xué)生責(zé)任意識的培養(yǎng)

大學(xué)生作為21世紀(jì)的接班人，為更好地貫徹習(xí)近平新時(shí)代高校思想政治工作思想，需要明確培養(yǎng)什么樣的人才、為誰培養(yǎng)人才和如何培養(yǎng)人才的三個(gè)問題，并深入了解這三個(gè)問題的核心內(nèi)涵與本質(zhì)所在，切實(shí)強(qiáng)化大學(xué)生責(zé)任意識的培養(yǎng)。尤其是要培養(yǎng)其具有接班人意識，并著力解決這三個(gè)問題。針對培養(yǎng)什么樣的人才這個(gè)問題，主要是在具有專業(yè)知識技能的基礎(chǔ)上，還要在思想品德和體能教育以及審美素質(zhì)等方面全面發(fā)展人才。針對為誰培養(yǎng)人才的問題，需要明確高校是為建設(shè)我國社會(huì)主義而言培養(yǎng)人才，在促進(jìn)祖國發(fā)展的同時(shí)為中國夢的實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)人才。而針對如何培養(yǎng)人才的問題，主要是在立德樹人的要求下，結(jié)合人才培養(yǎng)目標(biāo)采取針對性的方法，并將習(xí)近平新時(shí)代高校思想政治工作思想伴隨整個(gè)人才培育全過程。此外，還要切實(shí)注重傳統(tǒng)文化內(nèi)涵的挖掘，尤其是在習(xí)近平新時(shí)代高校思想政治工作思想的貫徹過程中，需要我們切實(shí)發(fā)揮文化育人的作用，引領(lǐng)學(xué)生正確樹立價(jià)值觀、人生觀和世界觀。

三、結(jié)語

綜上所述，習(xí)近平新時(shí)代高校思想政治工作思想的貫徹，需要我們對其價(jià)值認(rèn)識的基礎(chǔ)上，持續(xù)深化和完善高校黨委在思政教育中的關(guān)鍵作用，切實(shí)注重第一、第二、第三課堂的建設(shè)，切實(shí)注重大學(xué)生責(zé)任意識的培養(yǎng)，以思政教育為載體促進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代高校思想政治工作思想的貫徹和落實(shí)。

【參考文獻(xiàn)】

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