作者:周義童
學校:湖南省懷化市宏宇中學
人不可能是完美的,每個人都有自己的長處和短處,總會有需要彌補的地方。
無論是在學習、打籃球還是在其他的事情上,只要有一點競爭形式,別人就是你的對手。在考場里,其他同學就是你的對手;在球場上,不與你同隊的人就是你的對手。也許他們會比你強,也許他們會比你弱,但在別人身上,永遠都會有值得學習的地方。
想做一個優(yōu)秀的人,必須學習別人的優(yōu)點,彌補自己的不足。你身上的缺點,別人身上也可能會有,在別人身上像照鏡子一樣,反映出你自己的丑態(tài),既然發(fā)現(xiàn)了自己的丑態(tài),那必須得改掉。
之前,我還在學校籃球隊訓練時,有很多不足的地方,比如:動作不到位,不連貫;投籃姿勢不標準;傳球時的力度把握得不夠好,等等。我不足的地方老師會提醒我,要我看別人是怎么做的。我仔細看完別人的動作,自己也在一旁練習,確實比自己之前做的要好很多。有時老師會在隊內組織比賽,通過比賽也可以反映出自己的不足。打球的時候,老師也會在一旁提醒你,需要怎么改正自己的錯誤,打球的時候需要注意些什么。放了學,我會經(jīng)常找其他隊友單挑,他們進攻的方式有很多種,當你防守時,你可以看看別人是怎么進攻的,當你在進攻時,也可以學習別人的方法,當場學,當場練,這樣進步會更快,慢慢地將他們超越,讓自己變得更強。
在學習上,我們組里有兩個學霸。當我在學習中遇到不明白的地方,我會虛心請教。我們小組里有六個人,在剛開始分組的時候,我在組里的成績排在第四,但是我通過半個學期的努力,超過了我們組第三名幾十分。每考試完一次,我就會定一個新目標,那個目標就是我想要超越的人。我會關注他在學習時的一舉一動,我會更努力地學習,直到超越他為止,然后再往更高的層次看齊。
對手是一面鏡子,可照見自己的不足,更是自己要超越的目標。
點評:這篇文章開門見山提出了自己的觀點,突出了“對手是一面鏡子”的中心思想,并通過打籃球和學習這兩件事例來論證自己的觀點,結構安排比較合理。更讓人贊賞和學習的,就是作者的學習方式和主動學習的態(tài)度。
