程柯睿
“一日之計(jì)在于晨”,每天早自習(xí)的時(shí)候,陳老師都會(huì)領(lǐng)著我們,或朗讀,或背誦。
今天早上,陳老師打開講桌上的多媒體展臺(tái),準(zhǔn)備展示精美的繪本。突然,一只身長(zhǎng)大約五厘米的蜘蛛,張牙舞爪地從溫暖的“被窩”里鉆了出來,只見它八爪并用,在多媒體展臺(tái)上肆無忌憚地橫沖直撞,仿佛在怪我們驚擾了它的美夢(mèng)。全班同學(xué)被嚇得發(fā)出了陣陣尖叫。
陳老師后退了幾步,招手叫來了“顏良”小鄭和“文丑”小童。他倆一個(gè)手拿掃帚,一個(gè)手拿小木棍,應(yīng)該是想配合著鏟除這只狂妄的蜘蛛。可是,還沒等掃帚靠近蜘蛛,這敏銳的小東西好像感受到了危險(xiǎn)的氣息,迅速越過多媒體展臺(tái),以迅雷不及掩耳之勢(shì)爬進(jìn)了電子書包柜后面的夾縫里。這下,“顏良”“文丑”縱有千般武藝,也無計(jì)可施了。
同學(xué)們紛紛哀嘆著:“這可怎么辦呀!”陳老師也微微皺起了眉。這時(shí),嚴(yán)老師從我們班教室門口走過。這嚴(yán)老師,可是學(xué)校里出了名的膽大、心細(xì)、點(diǎn)子多的人。陳老師迅速向嚴(yán)老師求救,笑著請(qǐng)嚴(yán)老師當(dāng)一回“袁紹”,幫我們解決這個(gè)難題。嚴(yán)老師一口答應(yīng)且馬上行動(dòng)起來,只見他拿起電子教鞭,伸到電子書包柜后面的夾縫中,好一通亂捅。這一招“打草驚蛇”還真的把蜘蛛從夾縫中給逼了出來。嚴(yán)老師正想拿起書,來一招“如來神掌”。可是,那位“蜘蛛俠”使出了“飛檐走壁”,迅速爬到了監(jiān)控器上,還旁若無人地在那里織起了網(wǎng),好像在說:“哈哈哈,你們終究還是抓不住我呀,現(xiàn)在看你們?cè)趺崔k!”
俗話說得好:魔高一尺,道高一丈。嚴(yán)老師眼珠子滴溜溜一轉(zhuǎn),就想出了好辦法。他拿起講桌上的廢粉筆頭,當(dāng)起了“神投手”,粉筆頭一個(gè)接一個(gè),像連發(fā)的子彈般射向了蜘蛛。蜘蛛在網(wǎng)上左躲右閃,仿佛在說:“你打不著,你打不著!”嚴(yán)老師的怒氣值直線上升,再加上同學(xué)們?cè)谝慌约佑蛥群埃哟罅送渡涞乃俣群土α俊=K于,一個(gè)粉筆頭似一枚“追蹤導(dǎo)彈”,直接命中蜘蛛頭部。蜘蛛從早已破敗不堪的蛛網(wǎng)上落了下來。早已等在旁邊的“文丑”小童一個(gè)跨步上去,直接用小木棍把蜘蛛就地正法。
教室里頓時(shí)傳來一陣歡呼聲,陳老師和嚴(yán)老師也如釋重負(fù)地笑了。蜘蛛大戰(zhàn),我們終于勝利了。
“紅紅”點(diǎn)評(píng)
描寫生動(dòng)形象,語言活潑風(fēng)趣,淋漓盡致地再現(xiàn)了“蜘蛛大戰(zhàn)”的過程。
指導(dǎo)老師? ? ? 陳? ?霞