毛球君

“躺著紅”的楊超越和支付寶大獎(jiǎng)得主“信小呆”爆紅,朋友圈的“錦鯉轉(zhuǎn)發(fā)”也多了起來。
“錦鯉”是什么?它是互聯(lián)網(wǎng)里好運(yùn)的象征。人們紛紛轉(zhuǎn)發(fā)這兩個(gè)人的頭像,以求自己也和她們同樣幸運(yùn)。因此互聯(lián)網(wǎng)公司、公眾號(hào)等用錦鯉作為噱頭,邀請(qǐng)網(wǎng)友轉(zhuǎn)發(fā)的中獎(jiǎng)活動(dòng)也多了起來。在此之外,也有一群特討厭轉(zhuǎn)發(fā)錦鯉行為的人,他們甚至把楊超越、錦鯉和信小呆等設(shè)成微博屏蔽關(guān)鍵詞。
排斥好運(yùn)是不是傻?別急,日本暢銷書《鈍感力》告訴我們,為人遲鈍點(diǎn)兒有時(shí)候能幫大忙。只要你在頭腦一熱的時(shí)候停下來問問自己:我為什么要轉(zhuǎn)發(fā)?這事兒就經(jīng)不起琢磨。
首先,手速快、朋友圈人多,對(duì)中獎(jiǎng)并沒有什么用。此類中獎(jiǎng)活動(dòng)以錦鯉為話題吸引人們轉(zhuǎn)發(fā),利用的是大家沾喜氣的心理。轉(zhuǎn)的人越多,基數(shù)越大,當(dāng)分母的機(jī)會(huì)就越大。多到一定程度,中獎(jiǎng)概率可就無(wú)限接近于零了。所以大概率事件是,你什么也沒得到,浪費(fèi)了自己的注意力,浪費(fèi)了時(shí)間;小概率事件是,你中獎(jiǎng)了,能買車買房,游遍世界......
既然浪費(fèi)時(shí)間,我們?yōu)槭裁催€要轉(zhuǎn)發(fā)?其實(shí)是豐厚的獎(jiǎng)品掩蓋了中獎(jiǎng)概率很小的事實(shí)。為極小概率事件的出現(xiàn)花費(fèi)時(shí)間和關(guān)注度,是人類思維的盲區(qū),也是互聯(lián)網(wǎng)公司注意力經(jīng)濟(jì)的支撐點(diǎn)。拿自己的肉身給別人捐流量,簡(jiǎn)直是在做公益了。
有人會(huì)問,楊超越長(zhǎng)得好看還這么幸運(yùn),我沾點(diǎn)光有啥不對(duì)?是的,楊超越有天賦美貌,才藝匱乏還能上選秀節(jié)目爆紅,真的并非單靠運(yùn)氣,而是鍥而不舍地奮斗得來的。她家境清苦,為了每月有工資才加入女團(tuán),想多掙點(diǎn)錢還得承受辛酸。楊超越實(shí)際上很拼,錦鯉只是人設(shè),絕對(duì)不是外界說的“躺贏”。
創(chuàng)造錦鯉游戲的互聯(lián)網(wǎng)公司比錦鯉本身更有意思。他們樂此不疲地玩這個(gè)游戲,連楊超越本人都不是主角,就像喜劇電影《西虹市首富》的情節(jié)一樣,創(chuàng)造一個(gè)個(gè)“楊超越”“信小呆”引來流量,讓你相信真有“不勞而獲”的運(yùn)氣,成本都不需要多少——幾乎是空手套白狼。
我總覺得,如果沒有楊超越的美貌和“爸爸們”的萬(wàn)貫家財(cái),還是先記得脖子上邊有顆腦袋,沒事多學(xué)本事為好。這是我們作為人類成員,區(qū)別于其他動(dòng)物的最大優(yōu)勢(shì)。一個(gè)現(xiàn)成的例子是,《中國(guó)好聲音》里的理工科博士宿涵一路過關(guān)斬將,被偶像周杰倫收入麾下,還唱進(jìn)了鳥巢。嗓子好確實(shí)是天生的,但是能編曲和作詞,恐怕不是娘胎里帶出來、資本砸出來的吧?
年輕人轉(zhuǎn)發(fā)錦鯉圖個(gè)樂,情有可原,但或許有一天大家會(huì)明白:你的存在不可能依靠任何人加持。比起花時(shí)間研究中獎(jiǎng)、爆紅,或許更需要想想,怎么才能將那些依靠努力掙來的好運(yùn)和幸福,運(yùn)用自己的能力,平均地分?jǐn)偟轿覀兠咳盏纳钪腥ァ?/p>
(選自2018年第41期《中國(guó)新聞周刊》,本刊有改動(dòng))
鑒賞空間
《最苦與最樂》是一篇議論文,作者梁?jiǎn)⒊瑥淖羁嗪妥顦穬煞矫鎭碚勅松呢?zé)任,告誡我們:人生在世,要對(duì)家庭、社會(huì)、國(guó)家以及自己盡到應(yīng)盡的責(zé)任,這樣才能得到真正的快樂。本文和《最苦與最樂》一樣,都在談人生之路。先由“躺著紅”的楊超越和支付寶大獎(jiǎng)得主“信小呆”引出話題——錦鯉是什么。解釋完錦鯉,作者步步緊逼,提出問題——既然浪費(fèi)時(shí)間,我們?yōu)槭裁催€要轉(zhuǎn)發(fā)?最后作者語(yǔ)重心長(zhǎng)地告誡我們:依靠自己,憑自己的能力,將努力掙來的好運(yùn)和幸福,平均地分?jǐn)偟轿覀兠咳盏纳钪腥ァ?/p>
讀有所思
1.文章里說:“既然浪費(fèi)時(shí)間,我們?yōu)槭裁催€要轉(zhuǎn)發(fā)?”請(qǐng)你用原文概括回答。
2.聯(lián)系自己在學(xué)校生活、家庭生活中的感受,談?wù)勀銓?duì)文章中“你的存在不可能依靠任何人加持”這句話的理解。