辭達則止 不貴多言

孔子說：“辭達而已矣。”意思是，說話只要把意思表達清楚就可以了，即語言簡明。寫作時，語言簡明是一個基本要求。簡，即簡要、簡潔;明，即明白、清楚。其要義就是用最精煉的語言輸送最大的信息量，從而收到最佳的表達效果。要做到語言簡明，須滿足兩個基本要求：一是表達要明白易懂，避免使用方言、網絡語言以及其他冷僻的詞語;二是表達要準確、規范，避免啰嗦、晦澀和歧義。那么，怎樣做到語言簡明呢？首先是圍繞話題，不說廢話。不管是寫一篇文章，還是寫一段文字，都要圍繞話題展開，不可以旁生枝節，信馬由韁。其次是精心選擇詞語，刪除多余。在沒有特殊的表達需要時，不重復使用同一詞語。再次是不要堆砌詞語，避免累贅。沒有必要的形容詞就要忍痛割愛，當舍則舍。

宋朝著名哲學家朱熹說：“辭達則止，不貴多言。”同學們要寫出好作品，必定要在語言簡明方面狠下功夫，這是文章成功的必由之路。

神奇的翅膀

1“姐姐，我們出發吧。”小凱又一次催促我。

2“好的，讓我先給你裝上翅膀吧。”我邊說著邊打開身旁的一個小皮箱，從里面取出折疊成傘形的兩對翅膀。翅膀光滑平整，銀灰色的面料看上去干干凈凈，清清爽爽，一塵不染。

3我將小的那對裝在小凱衣服背部的插槽上，將安全帶系到小凱的胸部和腹部，再將翅膀上的4條感應線分別貼在小凱的太陽穴和脖子上。“嘀”的一聲，感應器進入工作狀態。我叫小凱試著扇動一下翅膀，小凱雙腳蹬地，拍打著翅膀輕松地飛了起來。

4我連忙給自己也裝上了翅膀，并將小皮箱真空壓縮后裝在口袋里，然后拉著小凱的手從42層的窗戶飛了出去。

5外面陽光明媚，翅膀上的太陽能聚能板用甜美的聲音告訴我們：“現在是公元2080年5月20日上午9點24分，戶外光線充足，可以高速飛行。”

6小凱在學校里剛剛參加飛行考試，昨天才拿到通過飛行考試取得的飛行證，所以對飛行充滿著新鮮感。他時而在空中盤旋，時而做一些垂直俯沖的動作，時而又像孫悟空一樣翻幾個筋斗，一邊飛行一邊嘴里還不停地喊叫著“：爽！爽極了！”

7他又回過頭來很不放心地問我：“姐姐，要是翅膀真的出了故障，上面的安全降落傘真的會自動彈出來嗎？”“那當然，自從翅膀問世以來，到現在已經20年了，成千上萬的翅膀沒有出過一次事故。再說我們用的是‘騰飛公司的產品，質量更是可靠，你就一萬個放心吧！”我笑著對小凱說。

8這時，一只小鳥從我們身邊飛過，調皮的小凱抓住小鳥的尾巴。尾巴的羽毛有藍、黑、紅、白四種顏色，蓬蓬松松的，在陽光的照射下，顯得格外美麗，比起麻雀、燕子的尾巴要好看得多。我連忙阻止他的行為，告誡他：“不可干擾動物！沒有鳥兒，我們根本就造不出今天這樣的仿生智能翅膀，再說你這樣做是違反天空交通法規的。”小凱連忙松了手，還笑嘻嘻地對小鳥說了聲“對不起”。

9“博物館已經開門了，我們還是快點去參觀吧。”我說。“好的。”小凱迫不及待想去看恐龍蛋了。

10我倆都將翅膀調節到自動導航、自動飛行狀態，翅膀載著我們勻速地向生物博物館飛去。

“干干凈凈”“清清爽爽”和“一塵不染”表達的意思是一樣的，此處堆砌詞語，語義重復。

此處“飛行考試”出現兩次，字面重復;“一邊飛行一邊嘴里還不停地喊叫著”不夠簡潔。

這一段的中心內容是：智能翅膀制造的靈感來自鳥類，人們要保護鳥兒。文中畫線句子偏離中心，分散了敘事的主題，使語段不明了。

綜合點評

本文將科學與幻想結合起來，構思巧妙，內容合情合理。小作者表達了人類終有一天會像鳥兒一樣自由飛翔的夢想。但是，文中語言不夠簡明，存在堆砌詞語、語義重復、偏離中心等現象。這需要小作者錘煉語言，讓表達更加準確、簡潔、規范。

升格指津

1.第2節中的“干干凈凈”“清清爽爽”和“一塵不染”是近義詞，表達的意思重復了，存在堆砌詞語的現象，只要保留其中一個詞語就可以了。

2.第6節中“飛行考試”重復使用，多余而啰嗦，刪掉后一個“飛行考試”;“一邊飛行一邊嘴里還不停地喊叫著”拖沓累贅，因為喊叫聲本來就是從嘴里發出來的，應該改為“一邊飛行一邊還不停地喊叫著”。

3.第8節畫線句子表達的內容沒有圍繞該段的中心，應該刪掉。

神奇的翅膀

“姐姐，我們出發吧。”小凱又一次催促我。

“好的，讓我先給你裝上翅膀吧。”我邊說著邊打開身旁的一個小皮箱，從里面取出折疊成傘形的兩對翅膀。翅膀光滑平整，銀灰色的面料看上去一塵不染。

我將小的那對裝在小凱衣服背部的插槽上，將安全帶系到小凱的胸部和腹部，再將翅膀上的4條感應線分別貼在小凱的太陽穴和脖子上。“嘀”的一聲，感應器進入工作狀態。我叫小凱試著扇動一下翅膀，小凱雙腳蹬地，拍打著翅膀輕松地飛了起來。

我連忙給自己也裝上了翅膀，并將小皮箱真空壓縮后裝在口袋里，然后拉著小凱的手從42層的窗戶飛了出去。

外面陽光明媚，翅膀上的太陽能聚能板用甜美的聲音告訴我們：“現在是公元2080年5月20日上午9點24分，戶外光線充足，可以高速飛行。”

小凱在學校里剛剛參加完飛行考試，昨天才拿到飛行證，所以充滿著新鮮感。他時而在空中盤旋，時而做一些垂直俯沖的動作，時而又像孫悟空一樣翻幾個筋斗，一邊飛行一邊還不停地喊叫著：“爽！爽極了！”

他又回過頭來很不放心地問我：“姐姐，要是翅膀真的出了故障，上面的安全降落傘真的會自動彈出來嗎？”“那當然，自從翅膀問世以來，到現在已經20年了，成千上萬的翅膀沒有出過一次事故。再說我們用的是‘騰飛公司的產品，質量更是可靠，你就一萬個放心吧！”我笑著對小凱說。

這時，一只小鳥從我們身邊飛過，調皮的小凱抓住小鳥的尾巴。我連忙阻止他的行為，告誡他說：“不可干擾動物！沒有鳥兒，我們根本就造不出今天這樣的仿生智能翅膀，再說你這樣做是違反天空交通法規的。”小凱連忙松了手，還笑嘻嘻地對小鳥說了聲“對不起”。

“博物館已經開門了，我們還是快點去參觀吧。”我說。“好的。”小凱也迫不及待想去看恐龍蛋了。

我倆都將翅膀調節到自動導航、自動飛行狀態，翅膀載著我們勻速地向生物博物館飛去。

“折疊成傘形”寫出了翅膀的形狀，“光滑平整”是調動了觸覺，“銀灰色的面料”寫出了翅膀的顏色。語言簡潔，表意明白。

三個“時而”連接了“盤旋”“垂直俯沖”“翻幾個筋斗”三個動作，角度不同，簡潔明了。

這一段圍繞中心話題，表明智能翅膀制造的靈感來自鳥類，人們要保護鳥兒。著墨不多，但是表意聚焦。

綜合點評

小作者對原文中的詞語堆砌、語義重復部分進行了修改，對偏離中心的句子進行了刪減，使得升格文語言簡潔、明了、流暢、規范，表意準確、清晰，沒有了重復、啰嗦、旁生枝節等現象。

小試牛刀

用簡明的語言概括《帶上她的眼睛》或《河中石獸》的主要內容，不超過150字，寫完后小組內交流。

寫作提示：

1.概括主要內容，要在立足原文的基礎上，把握中心和要點，刪減旁枝末節的部分。

2.概括的文字，既要簡明，也要保持連續通暢，避免因過度追求簡明而造成字面意思跳躍。

名師簡介：李中華，中小學高級教師，江蘇省泰州市初中語文學科帶頭人，現任教于泰州市姜堰區勵才實驗學校。