以景動人 以情感人

名師簡介：任家斌，中小學高級教師，現為江蘇省南京市六合區教師發展中心初中語文研訓員，曾獲南京市優秀青年教師稱號。

技法指點

游記常常以“游蹤”（即“所至”）為線索，將自然風光（即“所見”）和游覽觀感（即“所感”）有機結合起來。同學們寫游記時，在保證游蹤清晰的前提下，選取幾個有特色的景觀連綴成篇即可，不必面面俱到。游記的內容比較繁雜，一般采用“移步換景”的方法來組織文章，即隨著游蹤的變化和時間的推移，依次展現沿途風光。眼前景物之美也需要用生動形象的語言進行再現。還要從不同角度、運用多種修辭手法展現景物的特征，也可以引用相關的歷史傳說、民間故事或者文人墨客的詩文名句，提高游記的文化品位。游蹤所至，美景在目，情隨景生，這樣，一篇以景動人、以情感人的游記就寫成了。

游閱江樓

閱江樓在南京獅子山上，依山傍水，環境優美，歷史悠久。

坐在大巴里，遠遠就望見了閱江樓。閱江樓主體為紅色，外加藍、黃、綠三色點綴，映襯在郁郁蔥蔥的獅子山中。建筑色彩明艷，再加上面對長江，地勢高峻，使得閱江樓更加醒目，就像一枝紅花綻放于綠葉叢中，開得爛漫，開得美麗。

下了大巴，我們從獅子山的南門進去，左轉便上了登山小徑。小徑都是由水泥、石子鋪成，曲折蜿蜒，向前延伸。道路兩旁樹木高大，偶有樹葉落下;青苔或爬上小徑邊緣，或睡在樹木底下。樹影婆娑，擋住了大部分陽光，剩下的陽光便只好沿著樹隙滲下去，灑在小徑上，斑斑點點，有如夜空里的繁星。

沿小徑走了一陣，到了一處開闊地，一個牌坊立在我們面前，頗有氣勢，古樸壯觀，上書“江南第一樓”五個字，是書法家尉天池的墨寶。

我們繼續沿著小徑上山。不遠處有一平臺，平臺下方是一青銅浮雕，名曰“獅嶺閱江”，刻的是朱元璋及其部下徐達、宋濂等人登嶺閱江一事，栩栩如生。平臺護欄上刻滿了石獅，甚是威嚴雄武。

拾級而上，只見一個門樓，“政通人和”牌匾掛在上面，門檻很高，紅色大門上的把手造型為獅口里咬著的銅環，十分威嚴。門樓后有一片廣場，對面便是閱江樓了。

閱江樓內部共有7層，給我印象最深的是底層和頂層。底層有一把“朱元璋龍椅”，龍椅后面有一塊金壁，上書朱元璋的《閱江樓記》，另外還有一塊康熙所書“治隆唐宋”匾額;頂層屋頂有一條盤龍，龍身上用的是24K黃金，金光閃閃，美輪美奐。閱江樓旁還有一涼亭，兩邊的楹聯寫道：“東迎紫峰千年瑞氣，北望金龍萬里雄風。”在亭外廣場上還能看到一個仿后母戊鼎而制的閱江樓大鼎。閱江樓周圍的護欄上都有石獅子，形態各異。在涼亭內仰頭而望，閱江樓樓頂為多角形，每一層都有大柱子作為支撐。柱子通體紅色，頂部與底部略粗，且飾以紋樣。閱江樓的樓頂是黃色琉璃瓦的斜頂，飛檐斗拱，與皇家建筑相近，精致秀麗，氣勢磅礴。

下了閱江樓，往東行不遠，有一處“明史金陵碑廊”，以圖文碑刻形式記載了明朝在金陵建都時期的一些重要人物的歷史典故，以及流傳至今的科學技術，碑文短小精悍，通俗易懂。碑廊的盡頭是閱江樓記碑亭。再往前還有一個孫中山觀江亭，當年孫中山先生在北伐軍總參謀長黃興的陪同下，冒著嚴寒風霜，多次登臨獅子山遠眺考察。

游閱江樓，像欣賞一朵紅花一般，芳香而令人難忘。

開頭需與下文自然銜接，最好能留有懸念。

此段中“映襯”“美麗”等詞語使用得不夠精準。

小作者對閱江樓的描寫不到位，對建筑的描繪缺少條理，也沒有抓住閱江樓的特別之處來寫。

對一些次要景物的介紹也需精心選擇，最好能與本文寫作重點“閱江樓”相契合。

綜合點評

小作者以登臨閱江樓的過程為線索，介紹了獅子山的優美、閱江樓的壯觀，但對閱江樓景致的描寫還不夠細致，也不夠有序，顯得重點不夠突出，一些內容較為瑣碎，后面的感情抒發與前文的結合也不到位。

升格指津

1.為使文章對主體景物——閱江樓的描述更清晰細致，小作者需要更加明晰自己的游蹤，根據游蹤和視角的變化逐步展開對景物的介紹。

2.為了使景物的特點更加突出，小作者應對文中閱江樓的內部陳設和登樓望江的情景做重點介紹，刪去對涼亭、欄柱上的石獅子、大鼎等的介紹文字。

3.為了突出閱江樓古典與現代相結合的特點，需要引入一些歷史文化元素，深化景物的文化內涵。

游閱江樓

早聽說，南京有座閱江樓，號稱與“黃鶴樓”“滕王閣”齊名。作為一個南京人，卻一直無緣登臨，恰好學校組織游學活動，其中一個項目就是參觀閱江樓景區，我心中甚是高興。

坐在大巴里，遠遠就望見了閱江樓。閱江樓主體為紅色，外加黃、藍、綠三色點綴，雄踞在郁郁蔥蔥的獅子山上。建筑色彩明艷，再加上依山傍水，使得閱江樓更加醒目，就像一枝紅花綻放于綠葉叢中，開得爛漫，開得有氣魄。

下了大巴，我們從獅子山的南門進去，左轉便上了登山小徑。小徑都是由水泥、石子鋪成，曲折蜿蜒，向前延伸。道路兩旁樹木高大，偶有樹葉落下;青苔或爬上小徑邊緣，或睡在樹木底下。樹影婆娑，擋住了大部分陽光，剩下的陽光便只好沿著樹隙滲下去，灑在小徑上，斑斑點點，有如夜空里的繁星。

沿小徑走了一陣，到了一處開闊地，一個牌坊立在我們面前，頗有氣勢，古樸壯觀，上書“江南第一樓”五個字，是書法家尉天池的墨寶。

我們繼續沿著小徑上山。不遠處有一平臺，平臺下方有一青銅浮雕，名曰“獅嶺閱江”，刻的是朱元璋及其部下徐達、宋濂等人登嶺閱江一事，栩栩如生。平臺護欄上刻滿了石獅，甚是威嚴雄武。

拾級而上，只見一個門樓，“政通人和”牌匾掛在上面，門檻很高，紅色大門上的把手造型為獅口里咬著的銅環，十分威嚴。門樓后有一片小廣場，對面便是閱江樓了。

站在樓前廣場上，仰頭觀看，只見閱江樓呈多角形，層層疊疊，斗拱飛檐，朱楹彩枋，樓頂是黃色琉璃瓦的斜頂，顯得富麗堂皇。據介紹，樓的內部共有7層，給我印象最深的是底層和頂層。底層正中擺放著一把“朱元璋龍椅”，此椅由優質紅木仿制而成。龍椅靠背上雕有九條龍，刻工精細，形象生動。龍椅背后是一塊巨型金壁，鏤刻著朱元璋撰寫的《閱江樓記》，兩側懸著一副楹聯：“統萬馬麾千軍功成百戰人言信，一九州寧四海國瑞雙懸日月明。”整體上給人一種大氣磅礴之感。在東側上方有一匾，上書“治隆唐宋”四個大字，是康熙皇帝對明太祖朱元璋的高度贊譽。樓內部二層有一些明代的歷史陳列，三層大廳正中，裝飾著中國最大的景德鎮巨幅瓷畫，高達12.8米，畫面的內容是“鄭和下西洋”。登電梯可直到頂層，可以看到樓頂正中的盤龍藻井，一條盤龍，張牙舞爪，活靈活現，據說是24K黃金制成，盡顯皇家氣派。

站在樓上觀景的回廊上眺望，南京城一覽無余：遠處，電視塔高高聳立，高樓大廈星羅棋布，條條大道縱橫交錯，花草樹木郁郁蔥蔥，來往的車輛奔馳著，北面的揚子江滾滾東流，長江大橋好似一條巨龍橫臥在江面上，好一派繁華平和的景象。一陣風吹來，我們感到一陣陣涼意，舒服極了，不知不覺沉醉在這美景之中。

下了閱江樓，往東行不遠，有一處“明史金陵碑廊”。碑廊的盡頭是閱江樓記碑亭，里面陳列著一塊巨大的漢白玉碑刻。碑的正面是朱元璋撰寫的《閱江樓記》，由當代書法家抄寫;碑的背面刻的是宋濂所寫的《閱江樓記》。漢白玉還是從北京房山運來的，據說是全國最大的漢白玉碑刻。有趣的是，兩篇《閱江樓記》都很有名氣，但君臣二人卻始終沒有見到真正的閱江樓。

佇立在碑亭前，望著兩邊的楹聯“一江奔海萬千里，兩記呼樓六百年”，我不禁感嘆道：大明王朝朱元璋雖有雄才偉略，卻未能實現登樓遠眺、觀景抒懷的心愿;而如今，這個心愿對普通百姓來說，早已不足為奇。一代代南京人，正在用自己的雙手，讓這座古都煥發出新的光彩。

開頭留有懸念，能激發讀者的好奇心。

“雄踞”一詞突出了閱江樓居高臨下的特點，能夠自然引出“開得有氣魄”一句，并與下文寫登樓遠眺的內容相呼應。

小作者介紹了樓的內部，有詳有略，選取幾個讓人印象深刻的陳列來重點寫，能突出閱江樓的主要特點：雄偉壯觀，盡顯皇家氣派。

文章對閱江樓的描寫很有層次感，先寫其外觀，再寫內部陳設，最后寫登樓遠眺。

此處對閱江樓碑亭的介紹，與前文的景物描寫形成呼應，也增加了歷史感。

結尾寫到與景點有關的歷史文化，提升了文章的內涵。由歷史文化自然生發出感慨，情與景自然融合。

綜合點評

文章開頭留有懸念，能引起讀者的閱讀興趣。下文依據登山過程，逐步展開對景物的介紹。主體部分重點描繪了閱江樓雄偉壯觀的景象，文末由兩篇《閱江樓記》自然引發登樓之感。文章思路明晰，一氣呵成，給人以身臨其境之感。

小試牛刀

學校文學社要在校刊上開辟《人在旅途》專欄，你和伙伴們準備參與投稿。要求：選擇自己游覽過的一處景點，自擬題目，寫一篇文章。不少于500字。