網絡空間下粉絲認同的產生與建構研究

孫曉萌

摘 要：通過對網絡空間特征的分析以及粉絲認同概念的解析，研究粉絲認同形成的時代與技術背景及群體、個體認同。剖析網絡空間下粉絲認同背后的心理原因，以愉悅的參與感、引發共鳴、抵抗負面情緒等方面進行探索。

關鍵詞：網絡空間;粉絲認同;群體認同

中圖分類號：G206 文獻標識碼：A 文章編號：2096-5079 （2020） 19-0-01

網絡空間存在特有的粉絲認同特征，互聯網的超鏈接性打通地理區隔，實現遠距離個體間的交流與合作，乃至形成虛擬社群。在選秀節目中，粉絲個體通過在網絡空間中對自我身份的認同，對群體關系的認知，形成與偶像間更加密不可分的關聯。

一、粉絲身份的認同與建構

粉絲由英文單詞Fans翻譯而來，意為對某一人或事物的狂熱迷戀者，并獲得一種角色賦予。認同的概念由弗洛伊德率先提出，個體通過對某一群體或個人在感情態度或行為中的模仿，產生一致性表達認可。

粉絲個體獲得的認同由多維度構成，通過與偶像在虛擬空間中的交流互動，獲得最直觀的認可;主動選擇偶像以及追星過程中情感表達與自我意識的凸顯而間接獲得自我認同;以粉絲群體的線上交流溝通、事件的策劃與行為目標的達成獲得群體認同。

二、粉絲認同的形成機制

（一）社會背景下的狂歡與智能推送

巴赫金提出狂歡理論，認為人們集體性的追求自由、狂歡式的語言來對抗傳統中嚴肅的話語形式，整個社會出現狂歡化的趨勢。傳統市場通過一套成熟的生產流程造星，受眾基于對作品的喜愛成為粉絲。而如今偶像、“愛豆”多以話題性被受眾所熟知，反抗性的亞文化成為常態，人們對于愉悅感的追求達到前所未有的高度，大眾對于平民化、草根化文本的選擇以及反傳統話語的期待也為通俗文化提供了更大的生存空間，在寬松的社會環境中擁有多元化的娛樂選擇與審美偏好相近的組織群體。

大數據、物聯網等新興技術使粉絲群體遍地開花。網絡空間中算法推薦無處不在，無論是由高頻關鍵詞反復推送的同質化信息還是根據全網高點擊率推送內容，都使受眾被迫接受大量信息，反復強化受眾的記憶點。本能心理學認為人的行為受本能“刺激——反應”機制主導，某一信息的反復刺激會導致近似反應，在這一機制下，原本不關注的領域也為人們所熟知。

（二）虛擬社群內的真實社交體驗——群體認同

網絡社會中人與人之間依賴弱關系維系，有別于真實社會的關系連接模式，任何個體都有加入虛擬社群組織的可能性。如曼紐爾·卡斯特所說“移動網絡社會中隨意的網絡社交趨勢，導致了社交結構與能力的變革，帶來群體中個體身份的強化”。粉絲通過參與線上線下活動，實現群體目標或參與管理決策獲得群體認同，受意見領袖及共同意志驅使，自發組織，以符號化的文本形式，依賴與其他粉絲的互動交往而強化認同，影響自我行為方式。

明星被惡意抹黑的情況時有發生，粉絲個體處于被孤立的恐懼感中難以做出等量效果的回應，在劣勢意見之中聲量極弱，甚至出現“沉默的螺旋”現象，粉絲團體以偶像為紐帶形成關系鏈，以集體回應維護偶像，使得圍墻之內，仍能聽到強有力的聲音，也使群體得以穩固存在。

（三）偶像背后的自我投射——個體認同

粉絲對偶像的迷戀，原因之一是滿足了個體或親密關系中所缺失的特質，以選秀節目《創造101》選手楊超越與王菊為例，其有別于傳統女團的個人背景與形象，贏得了女性粉絲群體的共鳴與期待，非同質化的人設滿足了粉絲自我想象的投射，反叛權威偶像的完美人物設定，瑕疵性的真實人物，俘獲大眾的獵奇審美，與傳統審美抗衡，極大程度上縮短了與粉絲間的心理距離。

粉絲維護偶像，固然也是維護偶像背后具有相似特質的自我。強烈的負面評論是粉絲自我認同機制被他人否定的過程，激化了群體非理性，當遭受質疑與抨擊時，在認知失調下以發聲澄清的形式調和雙方認知差異。

三、粉絲認同背后的心理探尋

粉絲借助投票打榜助力偶像出道，相比文本的閱讀增強了沉浸感、參與感，參與選秀時任何瑕疵都在舞臺中被放大，光環下的劇烈反差感使觀眾產生強烈共鳴，迷戀背后是對自我形象的投射。詹金斯在《文本盜獵者》中提出“讀者將文本打成碎片，再根據自己的藍圖重新組合，用來理解個人經驗的只言片語。”粉絲通過追星活動創作文本為我所用，以制作表情包等形式，獲得多元的情感體驗。

青年群體以低成本的追星行為滿足心緒轉換，明星在社交平臺分享日常，削弱與粉絲間的疏離感，實現準社會交往，以幽默敘事對抗粉絲真實生活中的焦慮感，實現精神撫慰。如今直播彈幕互動等線上追星模式，使虛擬社群內粉絲間的交流更加密切，打破私人界線，增加互動渠道。

海量信息使受眾陷入被數據包裹的洪流，娛樂化泛濫給予追星肆意生長的溫床。現代生活中受眾急于找到情感的泄洪閥，種種心理原因的堆積，使得追星行為變得合理而迫切。數字時代粉絲投入影響著偶像的流量與價值，作品更大程度上迎合粉絲期待，粉絲成就偶像的同時，也未必不可能將偶像推下神壇。以良性機制的制約之下平衡二者關系，才能讓明星走得更遠。

參考文獻：

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